简介：摘要：本篇论文针对高中美术课程的设计与实施进行了深入研究，分析了在教学过程中所面临的问题，并提出了相应的解决策略。通过文献查阅数据分析等方式，发现高中美术课程存在内容单一、评价体系不完善、学生创造力缺乏等问题。本文提出了多元化教学内容、改进评价体系以及激发学生创造力的策略，旨在提升高中美术课程的质量，培养学生的艺术素养和创造能力。
高中美术课程的设计与实施：问题与策略
