简介:【摘要】目的:探究创新型护理干预对乙肝肝硬化失代偿期患者的效果。方法:选取我院2021.5-2022.5期间收治的96例乙肝肝硬化失代偿期患者,采用简单随机化分组方式,将患者分为两组,分别为对照组(48例)以及观察组(48例)。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受创新型护理,比较两组患者以下指标:并发症发生情况、不良心理状况。结果:对比两组患者并发症发生情况,观察组明显较低(P<0.05)。对比两组患者不良心理状况评分,观察组明显较低(P<0.05)。结论:对乙肝肝硬化失代偿期患者实行创新型护理干预,能减少患者不良反应发生情况,改善患者不良情绪,故值得应用。
简介:摘要:识字是阅读和习作的基础,也是低年级语文教学的重点。识字教学中,教师应该应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣,开创新的识字方法,充分调动学生的积极性和主动性,并教给学生识字方法,培养识字能力,努力提高识字效率。
简介:摘要:目的:探讨影响肋骨骨折患者肺部并发症出现的危险因素。方法:采用分组对照原则进行研究指导,本次研究时间范围为2019年8月-2021年8月,研究对象为院内本时间内接受治疗的80助骨骨折患者,根据所有患者是否出现肺部并发症进行分组,其中发病组有15人,未发病组有65人,通过对两组患者基本资料、治疗情况进行比较分析,讨论肋骨骨折患者肺部并发症出现的因素。结果:两组患者在年龄、性别等方面,组间差异较小,发病组患者在有吸烟史、患者合并肺部基础疾病等5项中占比人数更多,经过Logistic回归分析有吸烟史、患者合并肺部基础疾病等均是影响患者并发症的主要因素。结论:肋骨骨折患者在患病、治疗期间,患者是否合并肺部基础疾病、治疗方式选择等均会对其并发症出现的产生影响。
简介:【摘要】目的:分析非血胸组、血胸组患者的各项一般资料和检查指标,并探讨肋骨骨折后引发血胸的危险因素。方法:200例样本均来自于2019.10——2021.10之间,均为我院收录的肋骨骨折患者,其中有90例患者骨折后未引发血胸,有110例患者为骨折后引发血胸患者,分析两组患者的各项一般资料和检查指标,并探讨肋骨骨折后引发血胸的危险因素。结果:肋骨骨折后引发血胸主要和患者年龄相关;与患者的血压指标有关;与肋骨骨折数呈正相关;与合并症相关;与白细胞计数较高、Hb水平和水平相关;与尿隐血、创伤评分及住院时间相关。结论:肋骨骨折后引发血胸的危险因素较多,除骨折因素之外,还与患者自身的健康程度息息相关。
简介:摘要:霍兰德职业倾向测验是有效指导就业的方法,它有着科学的理论体系和测评方法,可以为个人提供职业参考,该理论在职业生涯发展和职业指导上具有中的指导作用。建筑类职业院校是培养专业人才的摇篮,使用正确的量表可以了解自己就业倾向,能增强未来的职业适配性。
简介:摘要:在初中英语课堂教学中有很多种教学方法,情景教学法是初中英语课堂教学中比较重要的也是很有效的一种教学方法。针对初中英语教学的现实情况和学生的学习现象使用情境教学方法展开教学活动,在特定的情境中进行英语的学习,激发学生的学习兴趣和积极性,师生之间在课堂中能进行有效的合作,才能够提升课堂学习的效率和质量。所以,这篇文章从创设故事教学情境、调动学生学习热情;利用先进教学设备、展现逼真教学场景;创设实物演示情境、提升学生学习效率三个方面分析情境教学方法在初中英语教学中的应用探究,达到应用情境教学方式提升初中英语教学的水平,使得学生在学习方面取得优异的成绩。