简介：摘要专注力是一种学习品质，本文个案例分析是中班幼儿郭奇晨（化名）专注力的缺乏，然后从幼儿的年龄特点、家庭教育进行了分析，最后提出了相应的措施，以期提高幼儿的专注力，从而促进幼儿学习品质，为幼儿的未来学习奠定良好的基础。
家园共育，用心陪伴——中班幼儿专注力提升策略
