简介：摘要：目的 调查与分析医院感染科工作人员职业危险因素，提出对应的防护对策。方法 对我院感染科工作人员展开调查，工作人员包括医生、护士和医技。评估他们对职业危险因素的知晓情况，并使用数据分析方式对感染科工作人员的职业危险因素展开分析，结合分析结果提出防护对策。结果 我院感染科工作人员的职业危险因素知晓率调查结果比较符合预期，职业危险因素多样化，传染病疫苗接种（91.30%）和个人防护依从性（

简介：由于高校扩招、市场经济对传统价值观的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系日趋紧张,这不仅影响了构建和谐社会目标的实现，还对当代大学生的自我认同有着深刻的影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生自我认同、学生成长和教育质量。本文通过分析当今高校师生关系出现的问题及其对大学生自我认同的影响，对改善大学师生关系和大学生树立正确的自我认同提供一些建议和意见。

简介：摘要随着我国经济和社会的迅速发展以及电力市场化改革的不断深入，中国电力企业所面临的经营环境发生了深刻的变化，电力市场已由“卖方市场”转为“买方市场”，电力企业的工作重点开始由生产向服务转变，企业经营理念由以产品为中心转变为以客户为中心，它关系到客户对电力企业的满意度状况以及电力企业的最终盈利成果。本文针对传统电力行业管理中的客户服务意识，指出了此种客服意识下的种种弊端，操作环节中存在各种差错，以此来提高各项数据的准确性

简介：摘 要：众所周知，审美教育是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。罗克韦尔 肯特曾说过：“艺术的最高目的，就是使人们更深地懂得生活，进而更加热爱生活。”马克思也曾用一个生动比喻，来说明人类在创造活动中实现其本质力量产生的愉悦：一个小男孩，将一块石子投入水中，他看到水的涟漪不断变大，他欣赏自己的创造，从中得到无比的欣喜……。每个人的小学阶段，都是他们人生的一个重要时期。在这个时期内，他们开始有自己独立的思考能力，而接触面也更加广泛，求知欲强烈。在这时，审美教育更能发挥其独特的作用。但是如何能提高课堂教学效率直接关系着学生的掌握程度。在我看来提问在教学中有举足轻重的作用。以前那样“满堂问”“满堂灌”在教学中早已行不通，但是否就否定了课堂提问呢？显然不是。在我看来，有效的课堂提问是在课堂教学中架构师生思想、心灵对话的一座桥梁。

简介：摘要：当前，我国正处于经济快速发展的时期，人民生活日益改善。随着物质生活的不断富裕，人们在精神生活和娱乐方面的需求也越来越高。特别是在当今科技高速发展的时代，新媒体产业也获得了蓬勃发展。本文旨在探讨广播电视新闻如何通过其信息传递、舆论引导和教育启迪的功能，有效提升公众意识。文章首先分析了广播电视新闻在现代社会中的重要性，随后详细阐述了其在塑造公众意识方面的关键作用。

简介：摘要目的研究初发SLE住院患者合并感染的临床特征及危险因素。方法回顾性收集2013年5月至2018年12月在上海仁济医院南院区风湿科住院的病程<1个月的初发SLE患者194例。按照随访1年内是否发生感染，分为感染组（51例）和未感染组（143例）。按数据分布类型选用相应的统计方法：t检验和χ2检验；多元分析采用Cox回归方法和Log-rank生存分析。结果194例初发SLE患者在1年的随访期间，死亡21例占11%，发生感染51例占26%。在51例感染中，常见的感染部位依次为肺部（34例占67%）、中枢神经系统（9例占18%）及血流（9例占18%）。在42例病原学明确的病例中，最常见的病原菌为细菌（19例占45%），以革兰阴性菌为主；其次为真菌（18例占43%）及分枝杆菌（7例占17%）。根据感染发生时间分析，75%（38/51）的感染发生在SLE诊断后的前3个月，且这一群体的病死率显著高于未感染组[（39%，15/38）和（2%，3/143），χ2=42.59，P<0.01]。对比初发SLE 3个月内感染组与未感染组基线期数据提示，2组在年龄（≥40岁）、SLEDAI积分（>10分）、SLE国际临床协作组/ACR SLE损伤指数（SDI）积分（≥1分）、心包积液、LN、胃肠道血管炎、糖尿病、淋巴细胞计数下降（<0.8×109/L）、血小板计数下降（<100×109/L）、血清肌酐升高（>104 mmol/L）及球蛋白下降（<20 g/L）方面差异有统计学意义（P<0.05）。进一步行Cox多因素回归提示合并LN、胃肠道血管炎及淋巴细胞计数<0.8×109/L为初发SLE 3个月内感染发生的独立危险因素。结论在初发SLE患者中，低淋巴细胞血症、合并狼疮肾炎及胃肠道血管炎是并发感染的危险因素；熟悉上述危险因素将有助于临床医生及时恰当地干预，以期改善患者预后。

简介：摘要目的探讨轮状病毒感染性腹泻患儿实施系统化护理的临床效果。方法本次研究的对象均为2013年12月—2015年12月来我院就诊的轮状病毒感染性腹泻患儿，共117例，采用数字随机法分为对照组和研究组，对照组患儿58例，采用常规护理模式，研究组患儿59例，采用系统化护理，比较两组患儿的临床效果。结果研究组的呕吐改善时间、腹泻改善时间、退热时间和治愈时间分别为（1.6±0.3）天、（1.4±0.6）天、（1.3±0.2）天和（2.2±0.6）天，均明显低于对照组，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组的总有效率为94.9%，对照组患儿的总有效率为82.8%，研究组比对照组高，两组比较具有统计学意义（P<0.05）。结论轮状病毒感染性腹泻患儿实施系统化护理具有良好的临床效果。