简介：摘要目的探讨SBAR沟通模式在创伤骨科病区医护一体化微信交接班中的应用效果。方法从2017年1月—2017年6月采用传统医护分开交接班模式。2017年7月至2017年12月采用SBAR沟通模式，在病区创建微信交班群，医护人员共同参与，每日责任护士在床边交接班后在微信群中采用SBAR沟通模式进行微信交班，通过问卷调查方式将实施前后医生对护理工作的满意度、护士自我评价、患者满意度以及平均交接班时间进行对比。结果经过调查结果显示，在病区医护一体化微信交接班中采用SBAR沟通模式后，医生对护理工作的满意度、护士自我评价、患者满意度均得到了提高，平均交接班时间缩短至36±3.7分钟。结论在医护一体化微信交接班中采用SBAR沟通模式，能够提高医生与护士之间沟通的有效性、即时性，提高医生对护士满意度的同时也提高了护士评判性思维以及沟通表达能力,患者的满意度有明显提高，值得应用及推广。

简介：摘要智能化技术的应用是机电工程的重要组成部分，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了机电工程系统中智能化存在的问题，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面就智能化技术在建筑机电工程的应用展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

简介：＂综合与实践＂是数学课程学习的重要领域之一,是沟通＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂三个领域之间联系以及数学与现实生活的联系不可或缺的内容。但在教学实践中,作为课程内容之一的＂综合与实践＂却开展的不够到位,不少教师忽视了这一板块内容的学习和研究,再加上教师在教学目标的把握、教学内容和方式的选择上都有一定的难度,导致这部分内容的教学流于形式,没有收到应有的教学效果,直接影响了＂综合与实践＂这部分内容的教学。

简介：摘要机电安装工程的施工技术及质量管控是机电安装企业管理过程中的重点内容，也是工程项目的关键内容。相关企业在机电安装过程中，要重点对机电安装工程的施工技术进行控制，并且创建针对性的管理体系，结合自身的实际情况，完善相关的管理制度。并且明确机电安装工程施工技术及质量管控的重点内容，通过科学的理念对其进行指导，从而有效提高机电安装工程的在施工质量及效率。本文对机电安装工程的施工技术与质量控制进行了探讨。

简介：摘要目前，仓库管理受经济、地域、环境等因素影响，各地区、各单位仓储物流业务水平不平均、基础设施配置不足、业务精益管理不到位等问题不同程度存在，在信息融合贯通、物流新技术推广、物联网应用等方面，仍有较大提升空间。随着技术的发展和需求的不断提高，大多数仓库已使用计算机来管理仓库事务。然而，各种数据收集仍然使用纸质记录和手工输入计算机进行统计整理，这不仅造成数据输入缓慢，而且准确度还很低。因此，为适应当前国家电网物力集约化管理新模式和现代（智慧）供应链体系建设的新发展，如何使现有的人员配置满足对大量物资转移的需求，已成为现阶段国家电网企业的一个重要研究课题。

简介：摘要当前国内英语教学从小学开始，从小培养学生的语言习惯是英语教学的一个有效的方式，但英语教学要注意培养学生的兴趣，当前英语教学中还存在着一些问题，我们应充分考虑学生的现实情况，并采取有效的方式提高学生英语学习的兴起，充分调动学生学习的积极性。

简介：摘要随着经济的发展，政府对于供电行业的行政管理趋于弱化，在较为完善的市场体系下，国家电网的改革也进入了实质性的阶段，相较于以往的卖方市场，供电行业也逐渐转入了买方市场，政府相关部门出台了一系列的政策，建立起打破经营垄断、鼓励市场竞争、提升服务质量的模式之中。然而，很多供电企业仍然沿用较为传统的人力资源管理模式，这已经难以满足“建立世界一流电网”的发展需求。基于此，本文首先对国家电网下属公司人力资源管理现状进行了概述，详细探讨了提升国家电网公司人力资源管理信息化水平策略，旨在效的提升公司的人力资源信息化管理水平。

简介：摘要语文的学习不仅仅是让学生能够识字看书这么简单的，语言的学习还能够让学生知道中国语言艺术的博大精深。21世纪以来，我国越来越注重对学生语文的教学，不单单是因为语文能够培养学生对事物的理解能力，更加能够培养学生自我表达的艺术与才能。在语文教学中，最重要的就是语言的教学，教师在课堂上要把握好教学语言的科学性和规范性，重视教学语言的艺术性和情感性，注重语言的生动性和趣味性。

简介：新课程标准对教学考核不再作统一规定，考核标准也有了很大的空间，不仅学生有了很大的选择作为考核内容，而且教师的评价也有了针对性，答案不再是唯一，提倡学生自主评价，让学生在自主评价中发现问题、提出问题、解决问题。教师的评价是否得当对学生日后的发展有着重大的关系。

简介：古诗词教学看似容易实则不易，教师若想达到深入、透彻的境界，着实需要下一番苦功夫。古诗词是几千年华夏文化的结晶，代表了中华民族伟大的精神风骨，是一个时代的表现，也是对一个时代的诠释。教师在教学方法上也要不断更新，运用多种教学手段和技巧，进行开放式的教学，力求真正能够让小学生轻松愉悦地学习诗歌。

简介：由于语言与文化密切相关,因此小学英语教学也应适当结合西方文化,由此拓展学生的文化视野,帮助学生建立跨文化意识。在英语课堂上,教师可按照具体的教学内容,结合课外实践,同时结合小学生的语言水平与认知能力等,通过设置情境、挖掘教材内容、开展互动式活动以及借助课外环境,引导学生对比中外文化的差异,逐步增强学生的文化理解能力,培养学生的跨文化意识。

简介：教师解决问题的教学设计提高了教学实效,在实施的过程中不断地调整教学方法,及时从学生的学习反馈信息中感知学生是否达成了学习目标,随时改进教学,更新教学策略,通过撰写教学反思等方式不断积累经验,促进教师的专业发展。

简介：特级教师李怀源强调“阅读是思维的过程”,在他的图画书群书教学《喜欢大的国王》《了不起的测量员》和《数学诗》中,活动组织与阅读推进的关键可以归纳为：推测与依据,追问与释疑、比较和概括,以及对超越技能的态度和气质的培养。