简介：摘要目的探究在高位肛周脓肿患者中实行中医护理途径的效果。方法入组肛周脓肿患者70例，排除影响因素后进行分组，试验组由科室小组人员根据事先制定的针对肛周脓肿患者的护理路径给予中医护理路径，对照组患者给予常规护理。结果试验组患者在住院时间、住院费用以及住院期间护理满意度方面均优于对照组，且试验组患者在出院时焦虑情况较轻微，与对照组患者间具有显著性差异。结论在肛周脓肿患者中实行中医护理路径可有效缩短患者的住院时间，减少患者的支出，提高科室的床位周转率，节约医院治疗资源，值得在临床进行推广。

简介：摘要：目的：探讨优质护理在高血压患者慢性恢复中的应用价值。方法：以最近5个月我院高血压收治的100例患者为研究对象，遵循随机分组的原则将该这些患者随机分成两组，并分别对他们进行不同的护理，一组患者只用普通正常的护理，这组当成空白对照组，另一组患者用优质护理，在为期半个年的护理，最后对比两组患者的最终护理情况。结果表明优质护理组的患者很少会出现不良事件，而普通正常护理组出现不良事件的概率比较大；同时优质护理组护理质量显著高于对照组的护理质量。由此可知，在高血压患者的护理中用优质护理更有利于患者的恢复，而且能够显著降低患者眩晕等不良事件的发生。

简介：摘要目的本文主要探究护理干预在孕期痔疮孕妇护理中所取得的效果，了解护理干预对于孕期痔疮孕妇产生的影响。方法选取2016年01月15日—2018年01月15日于我院收治的孕妇86例作为本文研究对象，常规组43例孕妇行常规治疗和护理干预，观察组43例孕妇在常规组的基础之上加系统化护理干预，比较两组痔疮发生率、焦虑评分、抑郁评分以及护理满意度。结果观察组焦虑评分、抑郁评分均明显低于常规组，组间对比存有明显差异（P<0.05）。观察组护理满意度明显高于常规组，组间对比存有明显差异（P<0.05）。观察组痔疮发生率明显低于常规组，组间对比存有明显差异（P<0.05）。结论护理干预能够有效预防孕妇出现痔疮发生，有助于改善孕妇消极负面情绪，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨肿瘤患者营养治疗时对患者进行营养干预的应用价值。方法：选择在我院接受营养治疗且为接受营养护理干预的45例肿瘤患者纳入对照组；另一组为接受应用治疗且实施营养护理干预的45例肿瘤患者纳入观察组。收治起止时间为2020年1月~2022年1月，对比两组患者的营养状态差异。结果：治疗后对照组与观察组PG-SGA评分分别为（6.73±0.87）分、（4.57±0.56）分，两组对比差异相当显著，且可以构成统计学意义；对照组与观察组BMI分别为（15.36±2.43）kg/㎡、（20.35±1.24）kg/㎡，两组对比差异可以构成明显的统计学意义；对照组与观察组血蛋白分别为（38.67±3.52）g/L、（67.84±4.38）g/L，两组对比差异较为明显，且可以构成统计学差异。结论：肿瘤患者营养治疗期间接受营养护理干预可改善患者的营养状态，有利于患者生存，可进一步推广。

简介：摘要：目的 探究在肿瘤内科临床护理带教中应用微课教学的应用效果。方法 选择在2023年7月~2023年12月在我科室的60名实习生作为实验探究对象，应用随机数字表法进行分组，各30名，对照组应用传统带教方法，观察组应用微课教学，对比两组临床护理带教工作质量。结果 观察组实习生理论成绩和操作成绩均优于对照组，对比有意义（P<0.05）。观察组实习生对带教工作的总满意度高于对照组，对比有意义（P<0.05）。结论 在肿瘤内科临床护理带教中应用微课教学的应用效果显著，可提高实习生的学习效果，提高实习生对带教工作的满意度。

简介：摘要目的探讨饮食护理对溃疡性结肠炎患者营养状况的影响。方法选取2015年6月至2016年6月期间我院收治的溃疡性结肠炎患者100例，将患者随机分为观察组与对照组，每组患者各50例。对照组患者实施常规护理，观察组患者在此基础上加以饮食护理，比较两组患者的营养状况改善情况。结果连续4周护理干预后，两组患者的者血清白蛋白（ALB）、前白蛋白（PA）水平及SGA营养状况分级对比差异具有统计学差异（P＜0.05）。结论对溃疡性结肠炎患者实施饮食护理对改善患者的营养状况，提高患者身体素质具有积极作用。

简介：【摘要】目的：优化肿瘤内科护理教学中的OSCE多点式考核，通过基于剖面分析的方法，提升考核的全面性、实用性和准确性，从而更好地评估学生的临床技能和知识水平。方法：纳入80（样本量是否可以多点）例肿瘤内科护理实习生，均于2022.01-2023.01期间前来我科实习，对学生先后实施传统OSCE多点式考核及基于剖面分析的考核优化策略，观察实施前后学生考核成绩。结果：基于剖面分析的考核优化策略平均成绩较传统OSCE多点式知识水平及综合能力成绩均较高，P＜0.05。结论：在肿瘤内科护理教学中，实施基于剖面分析的多站式考核优化策略模式，可有效评估学生综合能力，促进教学质量提升。

简介：摘要目的探讨集束化护理措施在骨肿瘤患者围术期中的应用及对患者的影响。方法选取2016年1月至2019年5月佛山市中医院收治的骨肿瘤患者80例，采用随机数字抽取表法分为对照组和研究组，各40例。对照组实施常规性护理，研究组实施集束化护理。结果研究组SAS、SDS评分低于对照组，对照组并发症高于研究组，研究组护理满意度优于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论将集束化护理措施实施到骨肿瘤患者的治疗中，可有效地改善患者的不良情绪，提高患者的依从性，减少并发症的发生。

简介：【摘要】目的：研究思维导图联合二维码微课教学模式在肿瘤内科临床护理教学中的应用。 方法：选取2023年6月~2024年5月在本院肿瘤内科实习的72名护理实习生纳入研究,2023年6月~11月进入本科室实习的护生为对照组，2023年12月~2024年5月在本科室实习的护生为观察组，每组各36名护生。观察组给予思维导图联合二维码微课教学模式；对照组患者给予常规护理教学。比较两组护生理论知识、专科操作成绩及护理教学满意度。结果：观察组护理实习生的理论考核成绩、专科操作考核成绩得分高于对照组,经统计学分析差异有统计学意义（P<0.05)；观察组护理实习生对教学满意度高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05)。结论：思维导图联合二维码微课教学模式有助于提高护理实习生理论知识及专科操作成绩,提升临床护理教学满意度。