简介：摘要高中地理教学有效性来自教师的不断探索，使学生在一堂课后能把握真正最应该把握的内容。同时体现地理课堂的特点，上出特色，上出新意，使学生有兴趣自主学习地理，这才是最有效的教学。教学的有效性要求老师具有扎实的教育教学技能。
谈高中地理教学有效性之策略
