简介：摘要：随着全球化、信息化、科技化的发展，我国教育事业的教学过程中，也更加的先进，课堂上也是科技感满满。视频教学也称之为微课便是科技时代在教育事业方面的产物。微课让课堂更加活跃有趣，让复杂的学习内容简单化，让枯燥的知识生动化。微课虽然课程短，但是其质量高，浓缩的精华，学生在微课上，学到的知识更加的精确，微课课堂还充满了趣味性，有趣的视频教学更能吸引学生的注意力。至此，就微课在小学语文教学中的应用展开了一下讨论。

简介：摘要：文章研究分组分享教学方法在高中体育教学中的应用方式，以期为学生体育学习与教师组织教学带来有效帮助。同时针对分组分享教学的具体运用提出了一些建议，包括以互补为原则划分小组并组织分享、以活动为载体促进学生学习、以尊重为基点进行指导、以发展为目标调整方法等，以供参考。

简介：摘要：随着素质教育的推广，体育教学逐渐受到了重视。在以往的体育教学中开设了体育与健康这门课程，对学生的身心发展有着积极的作用。但目前体育与健康这门课程教学中仍存在一些问题，需要教师不断探索教学方法。本文就高中体育与健康课程的发展现状，探究合适的教学方法。

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简介：摘要当今世界电商经济方兴未艾，如何在新时代背景下促进我国农村电商经济的发展是一个不容忽视的理论课题和实践需要。鉴于我国农村发展电商经济基础薄弱，本文在论述我国农村电商内涵和优势的基础上，分析了存在的困哪，提出了促进我国农村电商发展的建议，并对未来的发展趋势进行了展望。

简介：摘要目的探讨大剂量速尿对急性肾功能衰竭的临床疗效。方法选取2016年1月—2017年12月期间收治的急性肾功能衰竭患者40例，采用大剂量速尿治疗，患者尿量情况进行分析。结果大剂量速尿治后均产生明显利尿反应，当日尿量平均（550.8±2.5）ml，次日平均尿量（1640±24.5）ml，一般使用3～5天后逐渐减量或停药。结论采用大剂量的速尿治疗能有效维持尿量，缩短少尿期，缩短治疗时间，虽有副作用，但积极监测治疗均可逆转。

简介：摘要英语书面表达是高考英语中占分较大的题目，学生们得分不高，老师们复习此题型也觉得难以入手，本文从话题角度出发，通过整合教材中与学生生活相关的话题，通过建立话题语言库，操练句式结构，归纳文章框架的方式来提高书面表达复习效率。

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简介：摘要当今世界电商经济方兴未艾，如何在新时代背景下促进我国农村电商经济的发展是一个不容忽视的理论课题和实践需要。鉴于我国农村发展电商经济基础薄弱，本文在论述我国农村电商内涵和优势的基础上，分析了存在的困哪，提出了促进我国农村电商发展的建议，并对未来的发展趋势进行了展望。

简介：摘要目的通过对西药临床合理用药的安全性及应对措施的研究分析。方法选取2015年10月至2016年10月临床合理用药监管措施实施后的78例采取西药治疗的患者作为研究组，同时选取管理措施实施前一年的89例采取西药治疗的患者作为对照组，并比较两组患者西药使用合理情况。结果研究结果显示，实施管理措施后，观察组西药治疗患者的用药差错发生率明显低于西药治疗患者患者，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义.结论临床医务人员在西药使用过程中应当遵循药物合理使用原则，医院和科室应针对西药不合理使用情况采取对应措施加强临床合理用药管理和监督，从而不断提高西药临床合理使用情况，确保患者用药安全。

简介：摘要目的探讨头孢呋辛钠治疗泌尿系统感染的临床疗效。方法选取我院收治的30例泌尿系统感染患者采用头孢呋辛钠治疗的临床疗效。结果30例患者经治疗，痊愈26例，显效4例，痊愈率为86.67%，总有效率100.0%。细菌阳性率为86.67%,细菌均清除，清除率为100%。不良反应发生率为10.0%。结论用头孢呋辛钠治疗细菌性感染，疗效确切，安全，不良反应轻，抗菌广谱，应用广阔。

简介：《普通高中英语课程标准（实验稿）》总体目标八级和九级中对我们的教学有这样的要求：“能经过准备就一般话题做三分钟的演讲，并回答有关提问”、“能就口头或书面材料的内容发表评价性见解”、“能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容，能就国内外普遍关心的问题如环保、人口、和平与发展等用英语交谈表明自己的态度和观点”。