简介：摘要：小学数学教育宗旨在于培育学生优良的数理思考习惯及提升其数学水平。作为教师，必须不断创新教学手段以增强课堂吸引力，调动学生主动性。近年来，小组合作学习模式备受推崇，它能充分利用学生间的差异，引导学生独立探索数学问题，从而提高教学效果。显然，在小学数学教学中运用小组合作学习法可以显著提高教学效率。为此，本文就如何在小学数学教学中实施小组合作学习提出了几点建议。

简介：摘要：市场营销学的核心内容是探索和解决企业经营管理如何很好地与其经营环境相适应，使企业在不断变化的市场上占有一席之地。案例教学法在市场营销学课程教学中被越来越多地采用。本文作者根据自身在青海海西州职业技术学校的实践教学，浅析、探索市场营销案例教学的方法。

简介：摘要：三科改革背景下，教育领域都在积极探索不同的途径和策略将新课程理念落到实处.作为初中语文教师,我们应该把握住这次新课改的机遇,同时也要积极的应对新课改带来的挑战。语文教学当中如果教师为学生布置太多的作业，反而会损害青少年的身心健康成长。在如今双减教育政策的教学理念下，教师需要为学生减轻作业上的负担，才能够确保学生能够健康快乐的进行成长。

简介：摘要：小学是学生思维发展的高峰期，小学数学的教学目的，不仅在于让学生掌握知识，更重要的是培养数学思维。在小学数学教学中培养学生丰富、敏捷的数学思维，对开拓学生智慧、提高学习能力、提升心理品质极为重要。

简介：　　摘 要：中学心理健康教学对学生未来的发展具有极大的促进作用。在新时代的课程改革标准下，心理健康教育作为学生教育中至关重要的一方面，需要班主任以及任课教师思考提高心理健康教学效率的措施。现阶段，采用积极心理学理念进行心理健康教育是教师所采用的一种比较新型的教学模式。文章主要围绕积极心理学理念对学生产生的促进作用、中学心理健康教育现状以及积极心理学理念下中学心理健康教育的措施展开分析，旨在促使学生更好地发展。

简介：　　摘 要：随着新课程改革的不断深入，教师要将之前应试教育理念进行调整，将之前教学重点从重视学生成绩方面进行转变。在初中阶段进行教学时，因此阶段是学生正式成长发展的关键阶段，学生心智还并未成熟。此时，教师一定要做好引导工作，定期地为学生进行心理健康教育。有效完成新课程改革标准对学生提出的新要求，将学生转变为不仅学习能力强，而且综合素质也高的复合型人才。部分学校或教师在初中阶段都过于重视学生的学习成绩，一味地去要求学生要学好“数学、语文、外语”等主科，而将心理健康教育进行忽视。若不及时对教学理念及认知进行调整，不仅会影响课堂教学效率，还会影响学生学习兴趣。文章对初中阶段实施心理健康教育的有效策略进行探索分析。

简介：作为四项基本语言技能之一的英语写作，近些年越来越引起了教师和学生的重视。英语写作是英语知识的综合运用，是学生综合运用语言能力的体现，当前高中学生的写作水平迫切需要提高。本文分析了高中英语写作能力的要求，并对常见问题进行了剖析，且提出了如何提高英语写作的技巧，促使学生形成正确的英语写作习惯，从而提高学生的书面表达能力。

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简介：摘要提高课堂教学效率是我们教师经常在思考的问题，为此，我们想尽办法，费尽脑汁，可仍然达不到我们的要求。有什么好办法吗？有捷径吗？我该怎么办啊？这些问题不断地困扰着我们，因此，我这里简单谈谈我在这方面的一些具体做法，期望能帮到大家一点。

简介：摘要不同的学生听同一个教师的授课，即使同样的环境与同样的投入课堂教学，由于以前对知识的掌握情况及个体能力的不同，他们对知识的感知、理解、实际应用也会有所不同。常此以往，只会让学生的差异更大，老师教的累，学生也更着急。倘若能使他们站在同一起跑线上，或者缩小他们的起跑距离，效果是否会更好呢？

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简介：空间构建模式是认知语言学发展的成果之一。随着人们对语言研究从形式到意义的转变，意义在线构建成重要的研究领域之一。新义的出现和流行丰富了词汇意义和表达的多样性。它的出现依赖背景知识，语境之间的关系和矛盾以及概念整合，三者联系和作用，化解语义跳跃，产生首创层次，新义出现。

简介：翻译具有信息性，金融术语翻译是信息的传递过程。术语单一性受到诸多质疑，金融术语翻译中，有些译文肯定术语的单一性，而有的违背了这一特点。文章基于框架转换理论建构金融术语翻译的框架转换理论模型，这一模型从认知的角度阐释术语语义建构和信息传导过程，辨析术语翻译单一性特点及其质疑。

简介：有关公司简介翻译的研究时间比较短，取得了一定成果，但总体上还存在很多不足，尤其是跨学科的研究比较少，本文借助顺应理论，从经济学和市场营销学的角度对公司简介翻译中存在的问题进行了探讨。

简介：公司简介翻译是商务英语翻译中重要的一个方面，在翻译时传递到英译语篇的信息的发展和传递形成信息流动。通过调整信息流动凸显某些重要上层信息，弱化一些非重点下层信息，以符合受众需求，达到宣传交际的目的。