简介：摘要：随着信息时代和“互联网+”模式的发展，传统的课堂教学模式已经不能满足学生个性化学习的需求。目前网络和课堂相结合的线上线下混合式教学课堂正逐渐成为各类学校常见的教学方式。针对目前中职英语课堂教学中存在的问题，笔者结合混合式教学的实践与思考，来探讨中职英语SPOC混合式教学模式。

简介：摘要：计算机的产生标志着新一场革命的到来，也被誉为第三次科技革命，这场变革使得世界各国看到了未来发展的新趋势，不同国家之间的贫富差距也日益明显，人们的衣食住行也随着计算机的问世发生了巨大的变化。计算机网络随着计算机的更新换代而产生，世界各国的互联网时代也逐渐到来，从“+互联网”变成“互联网+”，在日常生活中的运用也越来越广泛，对生活方式的改变也越来越深刻。

简介：摘要：伴随着计算机技术的进步，当其得到推广应用时，为各行各业增添了新的活力，从某种层面上而言，还推动了社会经济迈向新的发展阶段。现如今，传统的计算机技术已经难以适应社会的发展需求，而在“互联网+”时代背景下，计算机应用技术受到了社会各界给予的广泛关注，并以此获得了较好的发展。当下，已经有越来越多的国家将计算机应用技术的发展状况看作是评判一个国家是否是科技强国的标准，因此，这就需要我国的计算机技术研发人员重视该问题，从而将计算机应用技术同“互联网+”时代相融合，以期研发出更加贴合人们实际生活所需的计算机应用技术，最终达到推动我国计算机行业实现可持续发展的目的。

简介：摘要：中职学生，一个有着特别身份的群体，他们思想不够成熟，对事物的看法还不够完整，对“美”的理解往往存在着某种偏差思想。美育最重要任务是教会孩子能从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美。而通过语文课本进行美的感悟，不仅能起到美育作用，还能陶冶人的情操,提高人的生活趣味，使人变得更高尚、积极，在思想感情上得到健康成长。

简介：摘要：随着物联网技术的快速发展，边缘计算作为其关键支撑技术之一，面临着数据量大、实时性要求高、资源受限等挑战。本文主要探讨面向物联网的边缘计算架构设计，旨在实现高效、可靠的数据处理与智能决策。通过分析现有架构的不足，提出一种新型架构，该架构能够优化资源分配，增强数据处理能力，并保障数据的安全性与隐私性。本研究不仅对理论架构进行了深入分析，还实现了原型系统，并进行了性能评估，验证了所提架构的有效性与优越性。

简介：摘要：本文以工程测量技术专业为研究背景，探讨了高职院校在教学过程中面临的挑战及教学改革的需要。采用问卷调查和深入访谈的研究方法，以高职院校工程测量技术专业为例，分析了当前专业教学存在的问题，如理论与实践脱钩、教学方法单一、实践能力培养不足等问题。在此基础上，本文提出了教学改革的策略与措施，包括改变教学方法，实施情景教学、案例教学和项目驱动教学，强化实践教学，提高实验条件，加强企业合作，增设创新实验，建立和完善工程测量实践教学应用平台等。研究发现，这些改革措施能有效提高学生的实践技能和就业竞争力，对于优化工程测量技术专业教学结构，提高教学质量和教学效果具有重要意义。

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简介：【摘要】在信息技术飞速发展的背景下，新媒体作为一种新兴的传播媒介，逐渐渗透到教育系统的各个层面，同样对于班主任思政教育也带来了新的挑战和机遇。因此，新媒体时代中职班主任如何利用数字化手段，创新思政教育方式，提升思政教育效果，是当前亟待解决的问题。基于此，本文分析了新媒体环境下中职学生的特点和思政教育面临的新挑战，并结合中职学生的特点和新媒体技术的发展趋势，提出了一套可行的数字化思政教育转型路径，以期为中职思政教育的创新发展提供参考。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，人们对学生要求不断提高。面对现在学生的问题，学校心理咨询是发展性的、支持性的和促进性的心理咨询。工作面向的是全体学生而不是心理病人。本文核心是开展心理卫生知识普及和增强学生维护身心健康的意识教育，加强学生对自身的内心世界更加关注，提高自身健全心理的意识。充分利用应用心理学专业实践中心的设备资源和师资资源，把课程的理论真正应用到实践，提升学生们的实践能力，能够熟记和宣传心理健康的知识，成长自己的同时，服务自己身边的同学，能够及时发现并干预有生活困扰和心理问题的学生。把应用心理学专业实践中心与心理委员和心生力结合起来。充分利用应用心理学专业实践中心的设备资源和师资资源，把心理学的各类课程的理论真正应用到实践，提升学生们的实践能力。

简介：摘要：小学科学课堂是拓展学生知识面、补充获取知识与能力的重要方式，这一课堂与培养学生合作学习能力之间存在直接的关系。培养学生的合作学习能力是当前素质教育所要求的重要内容，但由于受到传统教学模式和教学观念的影响，这种学习方式并未受到认可与重视。因此理念，现代教育中，我们强调先进的教学观念和多样化的教学方法，力求改善现状，促进学生的全面发展。