简介：摘要：运用分层教学理念开展英语阅读教学，让教师正视学生之间的客观差异，为每位学生提供难度适宜的阅读材料，保证阅读学习质量的同时，也在一定程度上提高了阅读学习的针对性，学生面对的阅读材料往往兼具挑战性和趣味性，保证了学生的阅读学习积极性，为学生自主阅读学习能力的发展提供有力支持。基于此，文章提出分层选择阅读材料，分层设计问题，分层评价学习成果等策略，推动初中英语分层阅读教学。

简介：

简介：摘要：在新课标的指导下，小学美术教学正朝着多元化方向发展。跨学科理念作为一种新型的教学理念，在小学美术课堂上得到了广泛的应用，且教学价值显著。在跨学科理论的指导下，能够促进多学科知识的深度融合，促使学生能够接触到多领域的知识和技能，从而拓展知识视野，形成全面素养。基于这一背景，本文深入分析了基于跨学科融合视角，探索小学美术教学路径的实施策略，以激活学生的多项思维，提升学生美术能力与素养，推动小学美术教学体系全面发展。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探究对妇科腹腔镜患者应用早期护理干预降低术后腹胀的效果。方法：于我院2022年10月-2023年10月86例实施妇科腹腔镜术的患者，随机将其划分对照组及研究组，每组均43例。其中，对照组进行护理常规方法；而在此基础上，研究组选取早期护理进行干预，比较两组的临床效果。结果：相比对照组，研究组的首次排便、下床活动、恢复肠鸣音、首次排气等时长均降低，且腹胀的发生率降低（P<0.05）。结论：对妇科腹腔镜术后病患进行早期护理，能明显减轻病患的腹胀，缩短排气和排便时间，使肠道功能得以显著改善。

简介：摘要：“双减”政策的实施，为小学数学教育提出了新的挑战与机遇。在此背景下，探索小学数学“融合作业”设计显得尤为重要。本文以北师大版小学数学教材为例，探讨了“融合作业”设计的理念、策略及实践应用。通过具体案例分析，旨在实现数学作业与现实生活、其他学科及学生兴趣的深度融合，促进学生全面发展。

简介：摘要：本文探讨了基于立德树人背景下的幼儿园德育教育方法。通过深入分析立德树人的教育理念，结合幼儿园教育的实际特点，提出了切实可行的德育教育方法。基于此，接下来本文旨在帮助幼儿园教师更好地理解和实施德育教育，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：随着城市化进程的不断加速，老旧住宅建筑的改造成为当前建筑行业颇受关注的话题之一。而针对老旧住宅建筑的节能改造更是当前社会发展的需要，也是建筑行业的发展方向之一。而BIM技术的应用，为老旧住宅建筑节能改造提供了全新的解决方案。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园绘本教学中情感体验存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过分析，我们发现幼儿园绘本教学中存在情感体验不足、情感体验单一等问题，对此可以采取培养教师情感素养、提供多样化的绘本资源、引导师生积极参与等策略来改善情感体验效果。这些策略能够促进幼儿的情感发展、培养他们的情感表达能力，有助于提升幼儿园绘本教学的质量。

简介：摘要：本文主要对智能化低压开关柜结构设计关键技术及优化设计策略进行分析与研究，以供同仁参考。

简介：摘要：将中华传统文化融入幼儿园课程是学前教育改革和发展的需要，能够丰富学前教育资源，提高适用性。文章阐述了将中华传统文化融入幼儿园课程建设的必要性。这样做不仅是为了弘扬中华文化，更是为了培养幼儿的文化自信心和民族自豪感，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：本文针对现有的户外箱式环网柜存在的问题，进行分析研究，提出改进技术方案，采用太阳能光伏代替外部电源供电控制低压部分的负载，实现智能、节能环保效果；设置散热结构及换热冷却系统实现散热功能，设置除湿装置系统实现除湿功能。该户外箱式节能环保型智能环网柜经研制使用后结果表明：其在没有外部电源供电情况下，能实现自动控制的功能，且散热效果和除湿效果佳，实用性强。

简介：摘 要：本文围绕基层农业技术推广展开，重点探讨了政策支持与法规建设对推广工作的关键影响。首先分析了现有法规体系的不足，突出了信息传播、农民权益保护、财政支持、科技人才培养等方面的问题。随后提出了优化政策支持的方向，强调了财政投入的加强、农民权益的明确、科技创新的引导等方面的政策优化建议。对法规体系的完善建议聚焦于技术创新、知识产权保护、监管评估等多个方面。通过深入研究这些问题和提出的解决方案，本文旨在为基层农业技术推广提供更加科学、全面的政策法规支持，推动农业现代化的可持续发展。

简介：摘要：在初中英语教学中，传统的教学模式大多以“一言堂”为主，教学效率以及教学质量都会受到严重影响，学生难以真正意义上对英语语法以及单词融会贯通。而师生互动教学模式能够有效解决这一方式，让学生通过与教师互动的方式，掌握英语知识，应用英语语法，提高自己的英语成绩。本文将重点阐述在初中英语教学过程中，教师如何有效应用师生互动教学模式，提高教学效率以及教学质量。

简介：

简介：摘要：本文探讨了“双减”政策对中学音乐作业设计的影响及相应策略。随着中国教育改革的不断深化，“双减”政策的实施使音乐教育面临新的挑战。本文分析了“双减”政策对音乐作业的挑战，包括作业量减少、多元发展要求、教育公平及教师培训等方面。针对这些挑战，提出了任务多元化、跨学科融合、个性化教育和教师培训等策略，以促进中学音乐教育的可持续发展。这些策略旨在保持音乐作业的质量和教育效果，同时满足“双减”政策的要求，确保音乐教育在新形势下取得成功。通过综合考虑政策、教育目标和学生需求，中学音乐作业的合理设计将为音乐教育的不断进步和发展提供有效支持。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，小学语文教学逐渐转向提升学生的思辨性阅读与表达素养。作为一项全面培养学生综合能力的任务，培养学生的思维能力、语言表达能力以及创新思维已成为小学语文教学中的重要目标。本文旨在探讨基于情境教学的新课标背景下，如何有效培养小学生的思辨性阅读与表达素养。

简介：