简介：摘要：学生的成长包含着多个方面，有着身体素养方面的成长，可以通过体育锻炼来强健体魄；有着知识能力方面的成长，可以通过课堂学习来学习知识，然而还有一项重要的培育，是学生的成长过程中最深层次也是对其影响最大的这就是学生的心理健康教学。在当今的教学形势下越来越重视起对学生心理健康培育，这是从学生的健康成长方面而得出的新要求，在学校教学过程中不仅要确保能力的提升更要妥善的促进其身心健康良好发展，从而促进内外全面的成长。在小学阶段如何才能够加强对学生的心理健康教学，又怎样切实的开展举措，本文在此着重探讨这个问题。

简介：摘要：干部群体的心理健康日益受到国家关注，心理健康教育成为提升干部心理健康素养的主要方式，也是党校开展思想政治教育工作的重要途径。党校（行政学院）开展干部心理健康教育有着独特的优势和重要的责任。近年来，各地在这一工作的推进中，积累了许多有益的经验，但仍然存在一些不足。一是对心理健康教育的认识不够深入；二是心理健康教育活动不够完善；三是心理健康教育与个体心理服务之间衔接不畅，影响了思想政治教育效果。针对上述不足，提出以下对策：第一，加强政策宣传与落实，深化对心理健康教育的认识；第二，完善心理健康教育活动关键要素，提升心理健康教育实效；第三，构建心理健康服务联动机制，与心理健康教育形成互补；第四，结合党性教育，突出校（院）特点开展干部心理健康教育。通过开展心理教育，提升党员干部的心理素质，促进思想政治教育工作不断取得新的进展。

简介：初中学生正处于人生的特殊时期，叛遗性是他们这一时期的重要天性特点之一。而当今社会信息量迅猛传播，学生获得的信息来源也不仅仅是家庭与学校了。这些信息对于学生的影响有利也有弊。从教多年的教师也往往不断的感慨，现在的学生是越来越难管理了；老师说话学生不听了；老师说服教育一整天，回来就又不是他了……。通过不断的教学实践教师们发现，渗透式教育教学对于这个年龄段的学生效果更好。

简介：为了解鞍山市铁东区托幼机构儿童体格发育、健康状况的变化趋势,本研究对鞍山市铁东区2010-2013年托幼机构2~5岁儿童年度体检资料进行了分析。

简介：摘要：幼儿教育的发展当中出现了一些不和谐之音，信任危机逐步显现。本文就幼儿教育信任危机的表现进行了总结，并针对性地提出了应对措施，面对幼儿教育中安全、理念及公平性等方面所遭受的质疑，幼儿教育从业者应积极地实现转变，以平台深化、管理强化、资源优化为策略驱动幼儿教育的高质量发展，减少或消除幼儿教育的信任危机。

简介：摘 要：目的：研究综合康复护理模式在原发性帕金森病病人护理中的应用效果。方法：选择2020年02月-2021年02月到本院治疗原发性帕金森病的病人80例作为观察对象，随机分成实验组和对照组，对照组采用常规神经内科护理常规进行护理。实验组则在综合康复护理模式进行护理。分析两组病人生活能力和心理状态。结果：实验组病人生活能力、心理状态优于对照组，p

简介：摘要：阅读教学作为语文课程中的重要部分，旨在培养学生掌握阅读知识、提升阅读能力，因此，教师在实践教学中需要结合小学生的实际情况而采取有效措施提升阅读教学的有效性，下文结合实践教学案例做出详细分析，希望能够对提升语文阅读的教学有效性带来一定的参考价值。

简介：摘要：阅读教学作为语文课程中的重要部分，旨在培养学生掌握阅读知识、提升阅读能力，因此，教师在实践教学中需要结合小学生的实际情况而采取有效措施提升阅读教学的有效性，下文结合实践教学案例做出详细分析，希望能够对提升语文阅读的教学有效性带来一定的参考价值。

简介：摘要：语文这门学科十分重要，在学习语文的过程中也要学习口语交际，而且口语交际是语文教学十分重要的任务，对很多小学生来说也是重难点。口语交际在一定程度上决定小学生学习语文的情况，而且口语交际在激发小学生去学习语文兴趣方面有很大的作用。有很多小学生不善于表达，不敢表达，但是也有很多善于表达的小学生，这两者就形成了一个很大的反差，而且经过观察发现，口语交际教好的小学生的语文成绩一般情况下都不会很差，他们学习语文的热情会更加的高昂，由此可见，帮助小学生更好地进行口语交际训练是十分重要的，接下来就进行相关探讨。

简介：摘要：生活是学生获取知识的源头活水，所以教师在小学数学教学的过程中，应该善于应用生活化教学策略，将数学知识与学生的实际生活紧密连接在一起，使学生运用数学知识解决实际问题，并且结合生活化教学策略，可以降低学生的理解难度，提高学生的学习热情，教学优势明显。本文主要探究小学数学生活化教学的有效运用策略，从而为相关人士提供有价值的参考。

简介：摘要 :作文在小学语文是一项非常重要的课程，作文可以让小学生把自己对事情的看法记录下来，同时也是锻炼小学生们逻辑思维能力的一项重要的途径。而要想写一篇好的作文，提高语文素养，那就离不开课外知识的积累，通过课外阅读就能很好的完成这个目标，此外，课外阅读不仅在小学语文作文教学中有着不可或缺的地位，同时通过课外阅读能够培养学生们的阅读能力、分析事物的能力以及逻辑思维能力的提高。因此，在小学语文教学中教师培养学生们的课外阅读能力，拓展学生视野，提升学生的语文水平。