简介：  【摘要】小学语文教学是培养学生语言表达能力和文学素养的关键时期。然而，当前一些学生在写作方面存在普遍的问题，如语言表达贫乏、逻辑不清等。这不仅影响了他们的学科学习，也对综合素养的培养产生了一定的负面影响。因此，提高小学生写作能力成为亟待解决的问题。本文围绕在小学语文教学中提高学生写作能力展开探讨，通过对小学语文及学生写作能力的重要性进行详细剖析，提出相应策略，以期在语文教学中有效促进学生写作水平的提升。接下来本文将就在小学语文教学中提高学生写作能力的策略分析展开论述。

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简介：摘要：随着新教育改革的深入发展，对小学数学教育工作提出了更高的要求。进入小学阶段的学生，身心发展尚未完全成熟，在智力、思考以及逻辑能力上都还有待提高，而数学科目作为一个较为抽象的课程，让学生在接触初期的学习难免感觉到有些吃力，这也就需要教师在教学中寻找合适的教育方法，引导学生开发学习思维，为学生的学习保驾护航。分层教学作为一种新兴的教学模式，可以根据不同情况对不同类型的学生进行变化教学，对学生更具针对性，有利于学生夯实初期的学习思维基础。基于此，本文以小学数学教学过程中运用分层教学来展开实践研究，以供参考。

简介：摘要：随着现代经济社会的不断发展和进步，土木工程逐渐发展成为拥有门类齐全，丰富内涵，结构复杂的施工学科。其施工质量、安全和环保管理工作是否能够顺利进行将会对施工质量、安全和环保产生直接影响。在我国经济社会不断发展和进步的影响下，土木工程建设建设取得了较为显著的成就，因此，本文就对土木工程建筑施工过程中的项目管理注意要点进行分析。

简介：摘 要：近年来，电力系统对设备质量管控要求不断提高，设备品质不断改善，对供电可靠性要求更加严格。本文介绍了一起35千伏电压互感器多处密封不良导致绝缘油微水超标的情况，绝缘油微水超标会导致绝缘性能大幅下降，导致内部导电部位对瓷套内壁放电，可能引发短路事故。本文通过分析该电压互感器密封不良的原因及试验结果，确定了电压互感器内部存在的绝缘问题，并提供了相应的处理建议和解决办法。

简介：摘要：直流系统为不接地系统，正常情况下正负对地绝缘，平衡桥就是为了查找直流系统中存在的绝缘降低或者接地故障，在系统的正对地与负对地加入的两个大小相等的平衡电阻。本研究以典型变电站直流电源系统为案例，详细分析了平衡桥未投入造成直流电压异常的原因，并在现场采取针对性方法消除了缺陷，最后提出了防范措施。

简介：摘要：中学历史是一门综合性的学科，在历史课堂教学中教师不仅需要加强对学生进行历史知识的教学，更重要的还需要从政治、经济以及文人地理等角度出发，对学生进行更加全面的教育。同时，随着我国新课改教学理念的不断深入，人们对中学历史课堂教学的要求也在不断提升。因此，本文基于历史教学的现状，提出了新课改下提高初中历史课堂教学效率的策略，希望能够提高中学历史教学的水平。

简介：摘要：分层走班制的含义应一分为二，它是由“分层”和“走班制”两个关键要素组成。所谓“分层”，是指从学生差异角度来对分层走班进行阐述。学生的个性化决定了学生在知识基础、学习能力、个性特征、心理倾向等方面存在显著差异，为了尊重这种差异，根据学生的总体差异分为几个层次。本文基于新高考背景下山区高中英语学科走班式教学的策略研究展开论述。

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简介：'任务驱动型'作文已成为2016年全国卷高考作文命题和应考的热词。笔者不揣浅陋,试着做点分析思考,以期对师生备考有所帮助。一、'任务驱动型'作文概念和命题的提出'任务驱动型作文'这个提法,最早见于教育部考试中心张开老师的长文《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解

简介：今天，我的家刮起了狂风下起了暴雨，是全家人最不开心的一天。我在练钢琴，新学的曲子总是弹不好，妈妈最先掀起了暴风雨：“你怎么总是弹不好呢？

简介：2016年江苏高考作文题面世以后,立马引发不少质疑声,包括来自江苏的多位中学语文特级教师。质疑主要涉及末句＂有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现＂的文字表述。其中两种看法具有代表性,一种观点认为,此句里的＂个性＂与＂创新＂是交叉关系,而不是并列关系,＂有时,有时＂的表述犯了逻辑错误。

简介：观察一些老师上《背影》阅读课，其切入，上来就是急不可耐地问学生：读过本文。你有什么感受？多数学生的回答自然是：感动。再问，为什么感动？答曰：被父亲买橘子的举动感动了。我不能说这样的导引有什么不对。问题是：你这个提问没有新鲜感，按部就班，循序渐进。激不起学生思维的火花，且很容易导致学生学完整篇课文．还是最终停留在这种“感动”上。不少课堂就是这样。

简介：《背影》,每一读过,总有不同体会,但同时感到传统教学中的那种对买橘子细节抓住不放且不及其余的做法,实在有些老套和肤浅。于是,想寻求一点阅读教学的突破,便汇录了如下的教学经历和感悟。一、备课中的发现：师生大多轻视和不解《背影》末段《背影》的末段,文字不长,却是文章深度、厚度之关键所在。那种只看到父亲为儿子买橘子的感动,可能是浅薄的。一次买橘子仍不过是买橘子而已。所以,许多学校语文老师有一种共识性的议论：

简介：弗朗索瓦一世是法国历史上一位颇受争议的君主,与其政治与军事上的毫无建树相比,他为法国文化与艺术作出了巨大的贡献。他是将意大利文艺复兴带到法国的倡导人,是法国崇尚艺术的先驱者,他更为法国日后艺术的发展及收藏事业打下了坚实的基础。本文将就弗朗索瓦一世本人及其艺术收藏与赞助事业的途径进行简要论述。