简介：【摘要】近几年，随着我国教育机制的改革，劳动教育逐渐成为小学教育体系当中最为重要的组成部分，再加上，由于学生家长和老师片面追求学生的学习成绩，忽视了学生的劳动教育，因此，为了学生的全方位发展，就需要相应的对小学生实施劳动教育实践。

简介：摘要：技能人才培养是推动实现制造强国、质量强国、人才强国的基础，高素质劳动者队伍是推动新质生产力发展的人才支撑。本文综合分析了新时代技能培训对象特点和技能培训方式，提出“1341”培训模式，探索培训新技术，为助力湖南技能人才培养，创新湖南劳动者职业技能培训方式提供了思路。

简介：摘要众所周知，小学应用题在教学中占很大的比重，教师逐步引导学生分析题意，学生思考，说出数量关系，并且一一列式解答，但是这样层次分明的教学并没有很好地激发学生的学习兴趣，反而让学生有种畏惧感。数学应用题教学应该从应用的角度出发，让学生自觉主动的思考，改变传统的教学观念。

简介：摘要普及型舞蹈教育对于提高全民舞蹈文化水平、提高普通受教育者的审美能力和艺术创造力，对于开发青少年的智力有着深远的战略意义。普及型舞蹈教育能深刻影响学生的身心发展，一般研究认为主要对学生生物、环境、教育这三个因素有很大的影响，本文主要从这个三个因素探讨普及舞蹈教育对学生的影响。

简介：摘要：近年来，愈来愈严重的“小学化”教育严重违背了幼儿的年龄特点和身心发展规律，忽视了幼儿的兴趣和需求，使幼儿教育偏离了科学发展的轨道。而幼小衔接阶段是幼儿园与小学衔接过渡的阶段，也是幼儿在其发展过程中所面临的重要转折期。所以，在幼小衔接阶段“去小学化”，回归幼儿园科学的保教管理，势在必行。基于此，本文就去小学化背景下幼小衔接工作技巧展开谈论。

简介：摘要数学是一门具有抽象性、灵活性、多变性和科学性的学科，小学数学是学习数学基础知识的阶段，小学低段数学是数学的奠基阶段，教师在进行低段数学教学时应该考虑学生的年龄特点，简化教学内容，用通俗易懂的语言讲解知识点。为了活跃课堂气氛，教师还可以利用数学游戏进行小学数学低段教学。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在胃溃疡护理中的临床应用及对焦虑、抑郁情绪的影响。方法：选择80例胃溃疡患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规治疗指导，观察组在对照组基础上采用健康教育。结果：护理前无差异，护理后观察组药物治疗和自我保健知识评分高于对照组，焦虑、抑郁情绪评分低于对照组（P

简介：摘要：思政课一体化建设，是新时代学校思政课建设的一次重大理念创新。推进思政课一体化建设的理念和路径主要体现在：树立“思政课共同体”理念，明确思政课的 共同目标任务；强调思政课是“关键课程”理念，充分发挥思政课主渠道作用；贯彻思政课“一体化 建设”理念，加强衔接贯通和协同联动；坚持思政课建设“内涵式发展”理念，提高思政课思想性和 理论性；实施高校“课程思政”理念，与中小学学科德育相对接等方面。这些理念创新，对于新时代办好思政课具有积极的推动作用，2019 年，学校思想政治理论课教师 座谈会上的讲话（以下简称“3·18 讲话”）中指出： “要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一 项重要工程，坚持问题导向和目标导向相结合，坚 持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发 展。”强调大中小学思政课一体化建设，是新时代 学校思政课建设的一次重大理念创新，对于新时代 办好思政课，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具有积 极的推动作用。