简介：摘要：毛细屏障带是一种取材方便、造价低、耐久性好且环保的覆盖层系统。本文基于非饱和土力学的渗流理论对毛细屏障带的作用机理进行了概述，并综述了毛细屏障带在工程应用现状，通过对国内外关于毛细屏障带相关研究成果的总结认为毛细屏障带具有良好的环保效益及技术可行性，但国内相关的研究仍较匮乏，需要开展进一步的现场试验、数值模拟和工程实践。

简介：摘要 本文以某产品 H90黄铜环状导带毛坯一次挤压成型为例，确定了挤压加工工艺方式和工艺参数，新旧工艺方式的优缺点对比，为黄铜材料的一次挤压成型加工提供参考。

简介：【摘要】目的：探讨 PBL教学法的教学效果。研究其在临床护理实习生带教中的价值。 方法： 选择 2019 年 1 月至 2020 年 2 月于 我院参与实习 166 名 学生。通过不同教学方法 分为对照 组（常规教学， 83 例 ） 和观察 组（ PBL教学， 83 例 ）。对比组间教学结果 。结果： 比较两组考核成绩， 观察组各项分数高于对照组。数据差异明显， P＜ 0.05。 结论： 在 临床护理实习生带教中对学生 实施 PBL教学能提高教学质量，该方法值得推广。

简介：摘要：习近平总书记提出“一带一路”政策后，在我国电商发展处于成熟阶段的条件下，跨境电商开始迅速发展，我国与“一带一路”合作国家的线上贸易也蓬勃发展。同时，跨境电商行业的人才需求剧增，为了满足我国线上贸易发展需要，跨境电商专业人才的培养需要得到重视。所以高校应该背负起重任，加大力度开展跨境电商的专业教学以及做出一定的变革，在跨境电商人才培养上走出一条有特色有质量的发展之路。

简介：摘要：目的 对 TBL结合临床路径教学在骨外科实习生带教中的应用效果进行分析与研究。 方法 选取我院自2018年 1月至 2019年 12月的 160名外科实习生，通过实施教学方法的不同将其分为对照组与实验组，探究组间带教结果。 结果 实验组学生理论知识检查与实践操作检查评分均高于对照组学生，实验组学生理论知识成绩与临床实践操作水平高于对照组学生；对照组学生带教方式满意度为71.2%，实验组实习生对带教方式的满意度为 95%。 结论 在骨外科带教过程中使用TBL与临床路径教学有机结合的方式，不仅可以优化教学流程，提高教学方法，对学生的实践操作能力的提升也有帮助，使临床教学成果更明显，教学目标更严谨，教学时间更灵活，把控更严瑾，且学生自觉学习的主观能动性更高。

简介：摘要：随着“一带一路”的发展策略铺开及“区域全面经济伙伴关系协定” （RCEP）的生效实施，西南作为面向西南开放的大通道，各个产业面临新的发展机遇。探索“一带一路”背景下面向南亚东南亚机电产品贸易发展现状，针对省机电产品面临的发展契机，针对机电产品贸易的未来发展举措开展分析，为我国机电产品贸易的发展提供参考。

简介：摘要：中国的高等院校是国家实施教育与科研的场所，加快高等教育的国际化发展，在推动人文建设与国际合作交流方面发挥着十分重要的作用。所以，在“一带一路”的背景下，更应该采取各种措施促进高等教育的国际化发展。基于此，本文重点 以河南大学国际教育学院中澳项目为例，对“一带一路”背景下中国高等教育国际化发展路径进行了详细的分析，以供参考。