简介：林业科技推广工作在我国林业发展中还是一个难题,本文就林业科技推广过程中遇到的问题提出了几点建议。而林业科技推广到底是怎样进行以及这其中会遇到什么问题,这些问题又该怎样解决,本文进行了详细的叙述,提出了具体的解决办法。

简介：1980年，斯科特还是美国肯塔基大学的一位体质人类学家。当时她对试图调和生物、地质等学科与圣经字面解释的“创世沦科学”产生丁兴趣。她还在列克星敦领导过一次草根运动．旨在阻止当地的公立学校教授创始论。2005年，她在划时代的“奇兹米勒对多佛案”中提供免费咨询。琼斯（JohnJones）法官裁定，“智能设计论”是一种创世论，按照宪法不得在公立学校中教授。

简介：澳大利亚在过去的15年取得了经济持续快速增长的巨大成就。她的经济增长率超过了包括美国、英国、德围和日本在内的其他主要经济合作组织成员国（OECD），在2005年澳大利亚连续第四年被（世界竞争年报》评为世界最富活力的经济。同时这个年轻、不断发展的国家正以其综合优势和潜力吸引着来自世界各地的以竞争和创业闻名的富有魄力的投资者。澳大利亚一度以其丰富的自然资源吸引外商投资。尽管矿业和农业仍然是澳大利亚经济的重要部分，澳大利亚已经转向一个多种多样的服务型经济。新兴的技术行业如生物科技、信息与通讯技术和纳米技术都获得了显著的进展。本文将重点介绍澳大利亚生物科技的最新进展和机遇所在。

简介：天津科技大学生物工程学院建于1958年(前身为天津轻工业学院食品工程系)，是天津市“十五”、“十一五”重点建设的学科。学院设有轻工技术与工程一级学科博士后流动站；现有发酵工程学科博士点，发酵工程、生物化工、微生物与生化药学3个硕士学位授权点；轻工技术与工程、制药工程和生物化工专业等3个工程硕士专业学位授予权，并设有发酵工程、

简介：《数字技术与应用》杂志是天津市电子仪表信息研究所主办.反映数字技术、应用研究的科技期刊。国际刊号ISSN1007-9416,国内刊号CN12-1369/TN,邮发代号:6-251,本刊为月刊。本刊被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊(光盘版)》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等网络媒体全文收录,国内外深有影响。[办刊宗旨]《数字技术与应用》是面向数字科技、高端技术教育工作者的学术刊物。旨在推广数字新技术、科技新理念,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,推动数字科技教育事业发展,我刊愿与社会各界合作,携手共进。

简介：现任河南省生物工程技术研究中心主任、首席专家、郑州职业技术学院教授。教授级高级工程师，博士生导师。九三学社第十二届中央委员会委员，河南省第六届委员会副主委。河南省第十一届人大常委。中国青年科技工作者协会第四届理事，河南省青年科技工作者协会副主席。

简介：现为海南省热带农业资源研究所所长、研究员。1984年毕业于浙江大学，1987年硕士毕业于中国农业大学，1994年毕业于中国农科院研究生院生物物理专业，获博士学位。1995-1997年香港大学的生态与分类学系、动物学系分子群体遗传实验室博士后。

简介：由中科院生命科学与生物技术局、科技部中国生物技术发展中心、天津市科委和中国生物工程学会主办，中科院微生物所、中科院天津工业生物技术研发中心（筹）和天津市高新技术成果转化中心联合承办的“中国工业生物技术发展高峰论坛2008”4月18日上午在天津港保税区开幕。来自海内外30余家企业、60多个高校和科研机构的400余名代表参加了本届论坛活动。

简介：目的：分析物种间miRNA序列的共同点和差异点,为后续miRNA研究奠定基础。方法：从miRBase数据库下载8种模式生物,即智人、小鼠、大鼠、果蝇、线虫、拟南芥、水稻、玉米的全部miRNA,通过生物信息学相关软件及方法对其进行分析。结果：各物种成熟miRNA序列长度均约为22nt,植物miRNA长度分布范围较动物更集中;而pre-miRNA则相反,植物pre-miRNA的长度变异远大于动物;各物种miRNA序列第一个碱基倾向于U,而其他位点的碱基在不同物种间变异较大;miRNA的保守性有一定的范围,不存在在所有物种中均保守的miRNA。结论：找到了miRNA间的一些共同点及差异点,可为后续miRNA鉴定注释提供借鉴。

简介：通过历年退耕还林工程实施现状分析,探讨退耕还林模式并在实践中摸索出一些成功的造林模式,以达到山地的综合利用,对扶贫开发进程、更好的解决民生问题,确保退耕还林工程退得下,还得上,能致富,不反弹,以顺利实施国家的新一轮的退耕还林工程.

简介：在实践中,力求从建构教学模式的角度构建一个四阶段的对话教学模式,以便将对话教学的理论具体化为教学实践中的可操作之物,增强对教学过程的指导性,避免教学实践中的盲目无序。本文首先对高中语文对话教学的现状分析,最后阐述了语文对话教学模式的实现策略。当然,语文对话教学模式的开展还需要很多条件,最主要的是:改变教学观念,提高教师水平:优化教学环境,力促学生主动参加。

简介：使用团体辅导的教学模式,更加生动有效的使学生融入进教学课堂。

简介：目的：通过客观评价肝病护理应用个性化护理模式的效果,寻找提升肝病患者预后效果的护理方案.方法：以随机法选择本院2013年07月-2015年07月接收的40例肝病患者（实验组）,应用个性化护理模式;同期选择40例肝病患者（对照组）,应用一般护理模式,在对所有入选患者的护理情况深入观察的基础上,客观对比各项临床数据.结果：上述入选患者中,实验组入选患者满意率97.50%,对照组75.00%;实验组入选患者生活质量分数（54.02±5.28）分,对照组（40.57±4.69）分,2组满意率及生活质量分数对比有差距（P〈0.05）.结论：肝病护理应用个性化护理模式效果突出,已成为提升患者满意率以及生活水平的重要手段,可推广.

简介：本文通过对设备维修管理的探索,形成适合企业设备特点的可靠性维修模式,把设备保养体系、点检管理、设备状态检测、寿命周期管理、故障缺陷管理及设备信息化分析应用等流程进行有效集成,实施主动维修、预测维修和预防维修,取得了良好效果。

简介：人体解剖学是一门以器官的形态学习为主的基础学科,选择有效的教学模式能够实现优化学习的目的。本课题笔者在分析互动教学模式在人体解剖学教学中的优势的基础上,进一步对多媒体教学软件在解剖学教学中的应用进行了探究,最后为构建多媒体教学软件的互动教学模式提出了一些具有价值性的参考依据。

简介：为了响应国家的号召,各大高等院校均纷纷开设双语课程。与经济发达地区相比,西部地方本科院校双语课程的开设,教育理念滞后,教育基础薄弱,教师资源与教材资源匮乏,学生程度不一,存在诸多问题。针对这些问题,联系西部地方本科院校的实际情况,提出加强课程建设,优化教学模式、加强师资、教材建设,建立合理的评价体系,循序渐进的有效的开展双语教学。