简介：党的十六大报告提出全面建设小康社会的奋斗目标，而目前我国人均GDP将接近1000美元，正处在经济起飞的阶段，本文从经济起飞阶段的特征、我国目前的机遇和比较优势提出了抓住机遇，顺势创新，建设小康社会的措施。

简介：历史制度主义的历史观强调过去对现在的影响,即前一阶段的政策选择往往会决定和影响着后一阶段的政策方案。以历史制度主义为理论依据,探求韩国在文化遗产保护制度方面的成功经验。

简介：以大召寺历史特色街区的演变为背景，从价值评估、元素符号拼贴、地域性文化三个方面进行阐述，并结合政府政策扶持以及公众积极配合，提出一种可持续新旧街区改造方案，为今后的历史特色街区建设尽一点绵薄之力。

简介：优秀的地方历史文化不仅是未成年人思想道德教育中的重要内容,还为青少年思想道德建设提供了智力支持.在青少年思想道德教育中,地方历史文化发挥着重要作用.利用四川地方历史文化促进未成年人思想道德教育,需要家庭、学校、社会共同努力.

简介：高校英语视听说课堂以听力为先导,融入了现代化多媒体教学手段,着重培养高校学生的口语交际能力,它可以弥补传统教学模式无法提供真实语境的缺憾,将视觉元素融入听说课的教学之中,构建＂输入——吸收——输出＂整体循环系统,在这个平台上,可以创设出声形并茂的真实语境,从而激发学生的口语主动参与意识,在多样化的课堂教学活动中,有效地提升自己的口语能力和水平。

简介：中国加入WTO后，面临一个严峻的挑战就是如何提高中国企业的国际竞争力。本文从资产重组、国企改革、科技创新以及市场经济体制的完善、品牌营销、政府的宏观调控等多方面进行分析，并提出了一些相关对策。

简介：新的世纪对教学提出了“创新精神、实践能力、合作交往”等要求，提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。本文旨在通过分析英语课堂应具备的教学特性，来阐述互动教学模式的基本结构，从而更好地挖掘学生的创造性和学习英语的积极性。

简介：综合英语课程在英语专业的专业课程中具有极为重要的地位，而英文原声电影得天独厚的优势使其越来越多的被应用到英语的各类教学之中，相关研究也不在少数，多为听说教学、语音教学和文化教学。只要条件允许、课型合适，经过精心的课程设计，把英文原声电影引入综合英语的课堂也是切实可行的。

简介：本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性，提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例，建构并实践了“portofolio”（学习档案袋）为教学及评价手段的自主学习模式，学生反馈和测试效果良好，是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。