简介:摘要:“安全”和“事故”既是对立的,也是统一的,在每日的生产活动中,不管装备多么先进,管理怎么严格、如何采取有效的安全防护措施等,因为错误而造成的意外仍然有可能发生。加强体验式安全培训,开展卓有成效的安全教育,对员工的工作方式和态度产生潜移默化的影响,是消除“不安全”因素的重要途径。近年来,随着我国社会治安形势的日益严峻,国家越来越重视安全教育和培训工作,开展体验式安全培训教学旨在进一步增强和强化员工的安全意识,使其能够熟练地运用安全技术,杜绝不安全行为。体验式安全培训教学是以“安全文化”为核心,以“体验”为要求的“体验式”安全教育,能够增强和提高安全意识和安全技能。
简介:摘要:在机械制图教学中将课程内容与思政元素进行有机融合,使知识传授与价值引领相结合,通过对课程特点的分析,运用有效地教学方法,提出了教学内容与思政教育元素映射及融入点,将社会主义核心价值观、工匠精神和吃苦耐劳教育等融入机械制图的教学之中,更好地发挥课程思政的重要作用。
简介:摘要:在大思政背景下,思政因素与课程教学的融合是课程建设关键所在。本文通过分析《测量学基础》课程特点,挖掘思政因素与课程融合点,结合实际案例,探索总结思政因素融入课程教学的途径。
简介:摘要:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,把思想政治工作贯穿到教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。为思政教育指明了发展方向;当传统的思政教育已经满足不了当前学生的思想学习需求,改革思政教育模式势在必行,将思政教育融入到道桥专业课程教学中,能够丰富道桥专业知识内容,将枯燥、复杂的道桥知识进行文化属性赋能,提高学生的学习兴趣,改善传统理工科呆板、沉闷的课堂氛围,让学生能够在道桥专业知识学习中潜移默化地进行思政学习,树立正确的思想观和价值观,丰富学生的精神思想,让学生在思想上有充足的动力去主动学习,实现自身的职业生涯规划。
简介:摘要:总书记在党的二十大报告中指出:“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”,在新时代,增强文化自信是时代赋予的新课题。红色文化资源是中国共产党与人民群众在实现中华民族伟大复兴的征程中共同创造的宝贵历史财富,彰显着中国共产党在带领人民开辟、创造、取得伟大事业过程中的鲜明政治品格,承载着党的初心使命,凝聚着党的人民情怀,是中国共产党的政治标识。总书记强调:“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”如何将红色文化资源运用好,是新时代思想政治理论课一项重要的理论与实践命题。肩负着为党育人、为国育才的重大使命,应充分发挥思政课立德树人“主渠道”的作用,将红色文化资源融入思政课,这不仅是夯实学生共同思想基础的必要之措,更是培养当今能堪当民族复兴大任的“时代新人”重要之举。通过田野调查考察广州宗祠,发掘广州市红色宣传方式、打造地标、盘活资源、活化空间等手段,让红色元素融入宗祠,使宗祠和红色文化的融合。研究以此探索红色文化融入宗祠的宣传模式,为红色文化传播积累经验,助力红色文化传承,同时为宗祠注入新基因新活力,为培育出家国情怀、乡土情怀等提供强大原生驱动力。
简介:摘要:建设工程招投标与合同管理课程旨在培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力;掌握建设工程招投标与合同管理基础理论和专业技术,面向建设单位、施工企业以及建设工程招投标与合同管理中介机构的创新型、复合型、应用型高素质劳动者和技术技能人才。