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  • 简介:摘要“规合一”是我国当前空间规划体系改革的重要内容,是推进生态文明建设、新型城镇化建设,落实供给侧改革的必然要求。规合一是利用标准统一的地理空间基础数据和地理国情普查成果与检测技术,科学划定市县城镇、农业、生态三类空间,依托三类空间落实经济社会发展任务、实施差异化管控措施,切实将发展与布局、开发和保护融为依托,为推动市县经济社会发展规划、城乡规划、土地利用规划、生态保护规划“规合一”,形成一个市县一本规划、一张蓝图。文章结合永嘉县“规合一”项目建设从地理信息技术的角度在项目实施中碰到的问题及难点进行阐述,并对县市进行“规合一”建设提出自己的建议。

  • 标签: 多规合一 地理信息技术 支持 建议
  • 简介:摘要:随着课改的要求,我国职业院校教学成果显著,再加之信息技术引入教学模式,学科课堂教学质量也得到了提升,教学信息化基础建设的步伐逐渐加快。因此,要创新教学模式,就要突破传统教学的思维,增加教学特色和优势。本文将以信息技术和各专业学科的融合研究来进行分析说明。

  • 标签: 信息技术 信息化教学 学科教学融合
  • 简介:摘要在科学技术快速发展的前景下,信息技术也得到了快速、健康的发展,且它已经成为当代社会、科技发展的重要动力。当前,越来越重的人开始注意“通信传输媒介”的选择,因此作为一线的工作人员,就要巧妙地运用现代信息技术,促使通信资源管理向着信息化发展,并确保整个发展过程是健康的、安全的。文中,笔者对以信息技术为基础的通信传输资源管理信息技术进行了概述,同时提出了一些自己的见解,期望与其他同仁交流沟通。

  • 标签: 信息技术 通信传输 资源管理
  • 简介:摘要:在中学英语教学中,教师要培养学生的基本素质,而教师又要培养其信息素质。近几年来,由于资讯科技的飞速发展,电脑已是一种主要的生产手段,它与各行各业的结合越来越紧密,各行各业的员工都必须具备资讯科技的运作能力,并具备一定的资讯素质发展。大学生是祖国的明天,他们的资讯科技素质必须得到提升,才能因应将来所面临的挑战。

  • 标签: 信息素养培养 初中信息 技术 教学策略
  • 简介:摘要信息技术的普遍发展,电子信息技术得到开发运用。并伴随着电子信息技术发展规模的扩大,其生存环境、生存条件受到了现实的打压。国际化、智能化、多功能化的发展趋势,对我们而言都是一个机遇和挑战,如何将挑战转换为机遇,还需要我们继续去探索。

  • 标签: 电子信息技术 发展问题 发展趋势 智能化
  • 简介:摘要金融创新已逐渐演变为金融业稳步发展的动力所在,而所谓的金融创新则是需要依托于信息技术来进行的,金融信息化也开始逐渐演变为金融市场发展的核心力量。因此,对信息技术与金融创新的关系进行清晰的认识,基于现阶段金融信息化的发展情况对其发展趋势及重要性进行分析具有重要意义。

  • 标签: 信息技术 金融创新 金融业 金融信息化
  • 简介:摘要进入二十一世纪以来,生产、流通与消费模式正在产生重大改变,陈旧的物流方式向现代化迈进,在物流中信息技术占有关键位置。同时,随着物流信息技术的持续发展,形成了一系列新的物流理念与新的物流经营形式,促进了物流的变革。

  • 标签: 信息技术 物流 应用
  • 简介:摘要采油厂信息化建设已经是石油行业中今后的发展方向和趋势。制订采油厂信息化建设的思路和方法,生产运行网上协同,经营管理网上融合,领导决策网上明示的信息化建设目标。并且通过企业的信息化文化建设,信息化经营管理以及信息化有效控制能源浪费的具体实施,有力促进和推动采油厂经营管理水平。

  • 标签: 信息技术,信息构建,采油
  • 简介:摘要随着现代科学技术的迅猛发展,我国水利工程系统在水情、雨情的处理及洪水预报等方面获得了重大进展。水利工程建设的信息化管理在防洪抗旱中的作用越来越突出,特别是在信息技术全面发展的今天,水利信息化建设的趋势越来越凸显。基于此,在水利信息化建设过程中,应该把握其难点,运用科学有效的对策,全面提升水利信息化建设的水平。

  • 标签: 水利信息化建设 难点 对策 探索
  • 简介:摘要高等数学这门学科是高等院校学生步入大学后的一门公共基础课,但由于这门课程有很高的抽象性和概括性,它成为了让广大学子极为头疼的课程。如何提高高等数学的教学效果是教育者一直致力解决的焦点问题。伴随着以多媒体、网络和数学软件技术的迅猛发展,信息技术已被广泛应用于高等数学教育教学之中。在教育改革中,如何将高等教育信息技术与高等数学教学有效融合已成为众多教育者关注的热点问题之一。

  • 标签: 信息技术 高等数学 教学 融合
  • 简介:摘要针对目前室内设计专业教学现状,探讨虚拟现实技术在室内设计专业教学中的应用。通过调查与分析室内设计教学中的问题,归纳虚拟现实及虚拟教学的特征,提出了室内设计专业虚拟教学的具体方法和实践流程。虚拟教学是提高室内设计专业教学质量的有效手段,能实质性的解决教学中的重难点问题。最后,指出了“虚拟现实技术(VR)+增强现实技术(AR)+人工智能+大数据化技术”的应用是将来室内设计专业教学的必然趋势。

  • 标签: 虚拟现实技术 虚拟教学 室内设计专业 教学改革 研究
  • 简介:摘要随着科学技术的发展,我国的信息技术有了很大进展,并在中职电工教学中得到了广泛的应用。传统教学模式下,中职电工基础教学比较枯燥、乏味,学生在课堂上往往无精打采,学生没有学习的兴趣,缺乏学习的积极性,造成课堂教学效果不佳。随着科技的发展,信息技术被应用到了教学中,有效的提升教学效果。本文结合电工基础这门学科,简要探讨了信息技术教学中的应用。

  • 标签: 信息技术 电工基础 教学
  • 简介:摘要在初中地理教学中利用信息技术手段,可以有效弥补传统教学的不足,调动学生的非智力因素,增强学生的求知欲望,促使学生主动参与学习活动,达到增强教学效果的目的。时代的步伐在不断前进,信息技术在不断发展。将地理信息技术辅助运用在中学地理教学当中,教师需要具备更高的综合素养,必须将新课改的要求认真贯彻在中学地理教学中,选择合适的教学方式,通过现代信息技术对地理知识进行讲解,充分调动学生的视觉、听觉等感官,激发学生的学习兴趣,促进地理教学质量的提升,实现教学目标。因此,初中地理老师要充分认识信息技术的优势和作用,并熟练掌握这一技术手段,结合教学内容需要和学生实际加以合理应用,从而让地理教学变得更加生动活泼,有效实现教学目标。

  • 标签: 信息技术 创新 初中地理 教学方法
  • 简介:摘要基于对建筑施工管理信息技术应用的研究,首先,阐述将信息技术应用在建筑施工管理中,具有实现专业化建设、创新施工方式的重要作用。然后,给出建筑施工管理信息技术应用策略,其中包括完善管理系统、积极开发信息技术软件、提升管理水平。最后,要意识到信息技术对建筑施工管理工作带来的便利,不断进行技术创新与完善,保证信息技术能够更好应用在建筑施工管理中,保障各项施工工作顺利展开。

  • 标签: 建筑 施工管理 信息技术
  • 简介:摘要近几年,科学技术的不断发展进步,使得我国通信信息产业信息化和工业化结合十分有效,对多个领域行业的融合起到了促进作用。不仅优化了我国的传统产业结构,又促进了人与自然的和谐发展。发展带来机遇的同时伴随着挑战,针对当前我国信息工程技术发展中面临的问题,应该在了解通信工程信息概念的基础之上,提出有效对策,为保障通信信息技术的发展做好准备,促进我国综合实力的提高。

  • 标签: 通信工程 信息技术 问题 对策
  • 简介:摘要本文基于当下工业发展中信息技术的发展和应用实践,探讨了利用信息技术打造“智慧工厂”的必要性和价值,并对“智慧工厂”的构建与发展特点及其涉及的技术关键点作必要的阐述与分析,以此为基础,着重对利用信息技术打造“智慧工厂”的手段和应用举措作详细的分析与讨论,旨在为提升我国制造业的信息化、智能化水平提供借鉴与参考。

  • 标签: 信息技术 智慧工程 数据采集与利用 网络 AI智能 价值 手段
  • 简介:摘要通信工程信息技术作为我国经济发展的重要支柱,不仅能够便于人们之间的沟通和交流,还能实现社会主义的现代化方向发展。通信工程具有技术水平高和需求复杂、风险大以及环境多变的特点,因此在实际的发展过程中,容易受到众多因素的影响,对通信工程信息技术的发展起到遏制作用。本篇文章对通信工程信息技术的发展背景进行阐述,并介绍相关的信息技术,以期对未来的通信工程信息技术发展提供理论依据。

  • 标签: 通信工程 信息技术 发展现状 前景分析
  • 简介:摘要现代社会经济不断发展进步,信息技术在社会各领域内也逐渐得到广泛应用,尤其是在教育领域内,推进了教育技术以及教育方式的转变。本文以应用电子技术教学为例,分析信息技术的实际应用情况,以全面提高应用电子技术教学质量,仅供相关人员参考。

  • 标签: 信息技术 应用电子技术 教学 实际应用
  • 简介:摘要:随着我国科技的飞速发展,BIM技术已经成为中国乃至世界范围内最具有划时代意义的工程技术。本文着重阐述了BIM技术在建筑施工中的应用,介绍了BIM技术在工程项目管理中的应用,并对BIM技术在国内的应用作了较为系统的分析。文章详细阐述了BIM技术在工程管理中的应用,以期对工程建设单位有所帮助。

  • 标签: BIM技术 多源信息集成
  • 简介:摘要现阶段,随着社会的发展,我国的信息技术的发展也突飞猛进。在新时代,现代信息技术和数学日益融合。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理运用现代信息技术,注重信息技术与课程内容的整合,注重实效。充分考虑信息技术对数学学习内容和方法的影响,为学生提供丰富的学习资源,利用现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教学方法,使学生愿意投入实际。探索数学活动。本文在小学数学课程的基础上,阐述了现代信息技术与小学数学课程的整合,提出了将信息技术与小学数学课程相结合的思想。

  • 标签: 信息技术 小学数学教学 有效整合