简介：摘要分享式教学法不但可以激励学生在自主学习中的积极性，让整个教学的课堂充满激情活力，还可以提高学生自主思考、认识问题并解决问题的综合能力。在研讨分享式教学模式的过程中，教师应提前设计好在每一次实景教学中的具体教学活动，目的是让每一位学生都能参与到教学当中，提高学生的整体学习效率，使之达到最大化。

简介：摘要政治理论课涵盖课程较多，本文以其中的《当代世界经济与政治》这门课为例，对“导入式教学法”进行分析归纳。“好的开端是成功的一半”，导入越精彩，就越能吸引学员注意力，因此优化导入具有重要意义。本文将重点讨论用时事热点、社会敏感问题进行导入教学。

简介：摘要通信电子信息专业的专业英语课程一般安排在大学三年级第二学期，对于非英语专业的学生来说，在修完大学英语和相关的专业基础课之后，如何利用英语这个语言工具获取本专业的前沿知识、阅读本专业的经典原版教材和文献、收听或观看本专业的影像资料、查看产品说明书和芯片的数据手册、翻译专业文章、英文摘要的写作等，是这一阶段学生们要解决的问题，也是专业英语教学的主要目的。《大学英语教学大纲》对专业英语教学在听说读写译各方面也都提出了详细要求。要达到上述教学目的，必须使学生掌握足够的专业词汇，熟悉专业英语的行文特点，多读多练，这是一个潜移默化的过程，语言的学习不可能一蹴而就，由于学生们有基础英语的功底，该过程比掌握一门新语言要快得多。本文就上述问题，提出一种分段互动教学方法，在当前的培养计划下，利用有限的课时，从教材的选择、内容的安排、课堂互动、多媒体辅助、学生发言等方面详细介绍该方法的实施过程，并总结该法在教学实践中的效果和体会，提出进一步建议

简介：摘要问题式教学方法是首先教师提出一个问题来启发学生思考，其次，教师和学生一起分析这个问题，最终找到这个问题的解决方法，本篇文章中，我主要研究的是问题是教学方法在工程力学教学中的应用，根据大量的实验我们发现，这种问题式教学方法，可以在很大程度上调动学生学习的积极性和主动性，能在一定程度上提升学生的自主学习的能力，分析问题以及解决问题的能力。

简介：摘要随着《中国制造2025》战略纲领的提出，我国对制造业的技术提升愈发重视。中职院校毕业生作为“制造强国”目标的践行者，提高其职业技能水平变得越来越重要。因此，亟需进行针对中职院校的教学模式改革。本文以车工实训课为基础，重点研究实训课堂中“竞赛式”教学法的应用，将课程变成一个个“比赛”，从而有效提高学生学习积极性，提高课堂教学效率及教师教学效果。

简介：摘要在电气工程及其自动化专业专业的教学中，电机设计教学是一项非常重要内容，既关系到学生对于其它相关专业的学习，更关系到学生在相关领域的就业。课程的重要性通常和课程难度呈正比，所以说，电机设计教学也是难度比较高的专业教学，它涵盖内容广而复杂，设计理论抽象又有较强的逻辑性。正是因为这些原因，当前各高校都十分重视电机设计教学，为了适应社会发展的需要，培养更多更优秀的社会人才，电机设计教学也在不断的改革和创新，本文以当前电机设计教学的基本现状出发，分析了当前电机设计教学存在的问题，指出了电机设计教学改革的必要性，同时也提出了电机设计教学法改革的具体策略。

简介：摘要项目教学法是一种注重师生互动的研究性教学方法,本文以使用办公软件MicrosoftWord中制表位的教学为例,对项目教学法在计算机教学中的应用进行了一些探索。在项目选择中,要选择典型常见的任务,并要有合适的梯度。

简介：摘要伴随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平也在不断的提高，所以在此阶段中，汽车已经成为人们生活中不可或缺的重要配套之一，但是对于汽车来说，其属于消耗品，需要定时的维修和保养，并且容易出现突发状况。因此针对当前存在的情况，专门设立了汽车维护人员的培养专业，以此来培养相关的职业人才，但是在目前的汽修教学中，虽然教师提供了专业的教学内容，但是实际情况具有多变形，许多刚参加工作的人员还是无法投入到实际的工作中，因此为提高相关的教学效率，教师可以使用案例教学方法，提升学生的整体教学质量，帮助学生得到全面提高，可以直接投入到实际学习中。

简介：摘要当前社会发展中，教学体系和教学理念的不断改革推动了教学方法和教学模式的多元化发展与创新，使得各种教学模式逐步形成了一种综合化、系统化和全面化的发展趋势。作为教育系统中最为关键的教学教育，尤其是在教学中采用各种新方法、新手段越来越受到人们的重视与关注，也是目前教学领域中最值得我们关注和重视的环节，更是现代化社会发展中最为关键的模式。本文就小学英语教学中传统教学方法与多媒体教学方法的应用进行了分析，提出了教学中存在的优缺点和多媒体教学优势，以供同行参考。

简介：摘要体验式教学法创建的是一种互动的交往形式，强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程，同时也是师生情感的交流过程。教师尊重每个学生的人格，让学生体验到亲切，温暖的情感，在积极向上的精神状态下愉快地学习，并能主动克服困难，奋发进取，提高学生的学习积极性和主动性。

简介：摘要目前，我国正在进行深入的教学改革和创新。汽车维修专业的教学也需要创新，迫切需要采用更加科学合理的教学方法。案例教学法的应用，可以促进学生理论与实践相结合，引导学生进行积极的自学和探索，逐步丰富实践操作经验，提高实践能力，成长为优秀的人才。

简介：摘要在倡导“以职业技能为主”的今天，中职会计教育主要以理论和实践这两个因素为核心，积极培养对社会有贡献的会计人才。为了更好的提升中职会计的教学体制，适应经济改革的浪潮。中职类学校在教学的方法上加大了力度，引用了多种多样先进的教学手法，加强了中职学生的学习效率，对未来会计领域的发展培养更多优秀的精英。

简介：摘要问题是数学学科内涵要义的高度“概括”和内在“精髓”，是教师组织推进课堂教学的重要“抓手”，更是学生锻炼提升学习技能的有效“载体”。初中数学教师实施问题教学法，必须以能力培养为主要目标，以数学问题为主要抓手，以师生深入活动为形式，推动教学进程和学习进程，实现师与生的共同进步和发展。本文作者在简单议论数学问题教学法运用的功效基础上，就问题教学法在初中数学教学中的运用这一主题，从几个方面作简单的阐述。

简介：摘要近年来，随着教学改革的深入发展，在教学中应用项目教学法来进行学习成为了主要的教学方式。同时，为了更好的让学生掌握计算机技能，保证学生的学习积极性，必须要在中职计算机教学中应用项目教学法。本文就中职计算机教学中的项目教学法应用进行讨论，首先，介绍了项目教学法的概念，其次，说明了中职计算机中项目教学法的重要性，最后，阐述了中职计算机教学中的项目教学法具体应用，以供参考。

简介：摘要大部分高校通常主要采用教师主导理论宣讲为主的教学方法，而引导学生参与分析讨论教学方式较少。我院在“以就业为导向，以提高质量的专业技能要求为目标，以岗位实践为考核”的思想指导下，倡导实践性原则，课程内容来源于企业实际项目，使学生走向社会后，与从事的专业岗位息息相关，这样才具有能动性，通过思维与实践的结合，让学生有目的地、有计划地学习。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。有利于提高教学质量和效果，有利于培养学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，从而提高学生综合素质、实际应用能力和决策能力。

简介：摘要在以往的建筑专业教学期间，是以相关的专业知识为基础，编排课程内容，并以教师的“教”作为课堂出发点，构建课堂内容。这种教学方法，并不利于学生建筑专业技能的掌握。此外，现代科技的迅猛发展，社会生产组织形式在不断发生改变，这对于学校教育的要求也不断提升，越来越多的教师更注重项目教学法对于学生操作能力、社会技能以及其他能力的培养。而项目教学法作为一种新型教学方法，在建筑专业教学中的应用，利用提升学生的实践能力。

简介：摘要数控（NumericalControl）英语课程是中等机械类院校数控专业学生必修的一门课程，为了适应中等职业教育发展的需要，笔者在英语课堂教学中采用了任务型教学法，培养学生在日常生活和数控车间场景中的英语应用能力，给学生们提供了很好的语言学习环境与氛围，使学生具有阅读和翻译有关数控机床说明书的能力，进行简单的日常会话和涉外会话的能力，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

简介：摘要大学英语教学旨在培养学生的英语的实践运用能力，全面提升听、说、读、写、译能力，其中听力学习是其中的重中之重。尽管大学英语教育者们在对英语听力教学方面进行一些改革，取得成果差强人意，然而大学生的听力水平普遍较差。因此实施现代教学法势在必行。本文尝试围绕大学英语听力现代教学法展开分析探索，希望能为大学英语听力教育事业作出些许贡献。

简介：摘要2017年，中国汽车产量超过2901.5万辆，销量2887.9万辆，双双位居世界第一，连续9年成为世界第一汽车产销国。巨大的市场和较快的增长速度，造成汽修人才的紧缺，据估算，我国汽修人才缺口超过100万，这给当前我国汽修职业教育带来了巨大的发展机遇和挑战。在实践中我们发现，在职业学校，汽修专业的教学效果并不理想，因此在汽修教学中，运用案例教学显得十分必要，实践表明，运用案例教学法，可以明显提升教学质量和学生的专业水平，有效促进中职学生将理论知识与实际相结合，实现学以致用，这一特点对于汽修教育的发展具有积极的推动作用。

简介：摘要项目教学法有别于传统的教学方法，它由教师为中心转变为以学生为中心，由以课本为中心转变为以项目为中心，以课堂为中心转变为以实际经验为中心。所以，项目教学对提高中职学生的计算机能力来说有着很重要的作用。本文探讨了项目教学法在中职计算机教学中的实施。