简介:摘要:在传统的研究生教学中,大部分老师采用的都是“知识传授”模式,在这种模式下老师在课堂上主讲,研究生听课记笔记,这种教学模式逐渐满足不了培养科研型研究生的要求。想要培养科研能力强,能够解决实际问题的研究生,就要让研究生自主参与到知识学习的过程中,让研究生成为课堂的主体,把传统的“知识传授”转变为“知识探究”。从构建主义学习理论下来讲,学习者就是课堂上的主体,“以学生为主体、老师起主导作用”这样的教学模式能够充分发挥学生的主观能动性和老师的主导作用,二者之间共同努力和相互配合才能达到双赢的效果,才能实现教学成果的提高。因此,本文就构建主义学习理论下的探究式教学模式进行初步探索和实践。
简介:摘要:建筑业人员的流动性极高,为了分析影响员工流动的主要因素。本文在国内外文献综述的基础上,提出了工作家庭双向性冲突的概念,并将其分为工作干涉家庭(WIF)和家庭干涉工作(FIW)两个层次。并就家庭和工作的双向性冲突提出相关的影响因素,后续将根据公司实际发放问卷,分析其对工作满意度和离职倾向性的影响,从而提高员工满意度,减少员工离职,做好公司工会工作,保证公司运转。
简介:摘要:新时代,加强和改进国有企业党委理论学习中心组学习工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,是习近平新时代中国特色社会主义思想的“国企篇章”。以党委中心组学习质量提升为引领,发挥“关键少数”的示范和表率作用,为加强国有企业满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家新征程、推进中华民族伟大复兴历史伟业提供原动力。本文结合实际,论述了新时代国有企业如何提升党委理论学习中心组学习质量。
简介:摘要:本文深入且全面地探讨了 Python 学习对于小学生的重要意义。通过详细剖析其在培养逻辑思维、激发创造力、提升问题解决能力、增强自信心、促进跨学科学习以及为未来科技学习奠定基础等多个方面的显著作用,深刻强调了在小学阶段引入 Python 学习的紧迫性、价值性和必要性。
简介:摘要: 随着知识经济的快速发展和竞争加剧,企业面临着来自市场和技术变革的巨大压力。在这样的环境下,企业工会可以发挥重要作用,通过创建学习型组织来提高员工的学习能力和适应能力。本文探讨了企业工会创建学习型组织的意义和策略,并提出了一些实施建议。