学科分类
/ 13
244 个结果
  • 简介:当前城市规划和建设过程中一个不可忽视的问题是对古建筑遗产的保护。浙江金义都市新区中大多是历史悠久的古镇,有许多不同类型、不同规模的古建筑。金义都市新区在对古建筑的保护中应注重对建筑功能尤其是建筑结构的保护加固,力争尽量多地保存历史信息和建筑原貌。对于做好古建筑保护工作,应采取有力措施

  • 标签: 金义都市新区 古建筑 开发保护 建议
  • 简介:利用建筑、生活中的废弃材料设计、制作装饰画,不仅是一个快乐且有趣味的过程,还有助于唤醒人们的节约意识,提高人们的审美情趣,同时它也是一个值得挖掘探索的艺术设计教学新课题。它对于培养大学生良好的思想品德,提升学生的审美能力、创造力及创业能力有着巨大的帮助。再生资源的利用开发,符合"创新型国家"、"资源节约型、环境友好型社会"的现代理念,同时也是各校开展艺术设计教学,锻炼学生思维创新能力的有效尝试。

  • 标签: 再生资源 装饰画 创新 教学
  • 简介:  风水理论的特点是天人合一,是和谐的世界观和人生观.从中医同气相求和五行相生相克的原理看风水,风水理论追求的实质是和谐自然的境界.  我们的祖先在建筑和居住环境中非常注意风水,风水学也叫堪舆学.有人根本不相信它的存在,认为它是封建迷信;有人说它的作用是心理上的.其实它不仅仅是心理上的作用,它是有现实意义的.只是因为它的微妙,不易为人们所认识.我们可以用科学的理论方法,来破解风水之谜,看它是否有意义.……

  • 标签: 风水理论 同气相求 五行相生 相克 居住环境 建筑设计
  • 简介:  现代壁画传统壁画最大的不同,就是对壁画职能的要求理解,发生了翻天覆地的变化.人们开始更多地关注壁画空间环境的融合,对于环境空间的需求,显得越发的重要起来.壁画空间环境是在相对独立、相互作用中融合成一个整体的,壁画空间环境的依存关系不能简单地理解为统一变化的关系,而是要使双方相互作用并在融合中体现出各自的价值.壁画在作用于空间环境中产生了自身价值,空间环境由于融入壁画实现了再创造的过程.……

  • 标签: 壁画空间 浅议现代 环境融合
  • 简介:创客课程是创客教育的核心支撑。创客课程的开设以及创客课程的成效,在很大程度上取决于创客空间及创课师资的完备程度,更取决于创客教育的目标思路。创客课程的设置,需要把握创客教育的基本规律,坚持“创新+实用”“改造+创设”“协同+科学”的原则,以优质的创课师资和高效的创客空间为保障,实现传统课程的有机整合。

  • 标签: 创客教育 创课 原则 课程资源
  • 简介:玉雕工艺曾在汉朝、唐朝、清朝出现过三次发展高峰。至清代中期,扬州已经成为全国琢玉中心。千百年来,由于其独特的地理位置和丰富的人文气韵,扬州玉器在继承了传统玉器纯厚圆润的风格外,还形成了儒雅、灵秀、精巧的地方特色。

  • 标签: 扬州玉雕 地域文化 传承创新
  • 简介:绿色景观已经越来越多地走进室内环境,给人们带来了不同的空间感受。营造绿色景观已不再是简单地在室内环境中摆放绿色植物或增加绿色植物的比重,而是结合也更为巧妙新颖,使植物的功能性体现得更为卓越,同时也营造出一个个与众不同、独具匠心的室内环境

  • 标签: 绿色 景观 自然 融合
  • 简介:校园景观的生态质量和美学品位的高低,直接决定了大学生日常生活品质的高下。中国大学生环境美学教育的迟滞环境美学的学科发展有着紧密的因果关系。伴随着中国高等教育的跨越式发展,以及高校校园景观的综合性营造,如何加强大学生环境美学的基本素养已经成为一个亟待解决的问题。大学生一旦具备了环境美学的基本素养,他们在对校园景观给以审美批评的同时,也可以身体力行地参与校园景观的建构。这是环境美学教育开展所应产生的积极效应。

  • 标签: 中国大学生 环境美学 校园景观 美学修养 高校 中国高等教育
  • 简介:住宅区环境景观设计学是近年来新提出的一种景观设计理论。它把建筑、规划和园林环境的设计合为一体,从大的角度来研究和改善整个住宅区的景观环境。过去,住宅区环境景观设计主要强调的是组织人活动的场所,而园林景观设计则注重于视觉美和意境美的营造。在全球化、区域化、城市化的今天,人们对住宅区环境的生态性和整体性的重视已达成一定的共识。

  • 标签: 环境景观设计 住宅区 景观设计学 设计理论 景观环境 组织人
  • 简介:开封冯汝骥故居暨冯纪忠故里具有重要的文化价值,故居现状虽破坏严重,但仍可以适当的方式、方法重建以恢复其应有的价值和作用.同时亦可为开封名人故居的保护利用工作提供些许借鉴。

  • 标签: 冯汝骙故居暨冯纪忠故里 保护 利用
  • 简介:西方有着两千多年的听觉文化理论资源,其发展包括以下几个阶段:首先是古希腊时期逐渐形成的通过“看”来认识世界的形而上学的二元对立,为视觉中心主义奠定基础;其次是德国古典时期,这一时期的社会文化比较重视理性,将二元对立的对象性形而上学体系建设得近乎完善,继承古希腊时期用“看”,而不是“听”的方式认知,以哲学的角度而非艺术美学的角度建构理论体系;在此之后的现代时期,尼采、海德格尔等人反思传统形而上学的危害性,欲将人类从传统的视觉至上的束缚中解脱出来,用听觉来影响、平衡或者是替代视觉中心.

  • 标签: 听觉文化 音乐 形而上学
  • 简介:黄杨木雕在我国有着悠久的历史,一直广受艺术家们的青睐,经常以立体雕刻的工艺品单独出现,供人们案头欣赏.海派黄杨木雕于20世纪30年代开始在上海徐汇区初步形成,经过了众多优秀艺术家们的发展、发扬,至今已形成了成熟的海派黄杨木雕刻艺术风格,有着鲜明的海派艺术特色和艺术价值.然而,如今海派黄杨木雕的继承发展的现状却不容乐观,黄杨木雕的保护发展需要另辟蹊径了.

  • 标签: 黄杨木雕 海派黄杨木雕 艺术风格 保护 发展
  • 简介:非物质文化遗产的保护工作,经过十几年的不断探索的实践,各地已取得了许多科学保护的宝贵经验和成功范例。如在保护传承中立足创新发展的蔡氏漆线雕;采取有效方法进行生产性保护的龙泉青瓷;江欣苑社区保护非物质文化遗产的新途径;海南师范大学美术学院基于黎锦文化传承的人才培养模式等。通过对上述四个范例的评介,对进一步开展非物质文化遗产保护具有一定的借鉴意义。

  • 标签: 非物质文化遗产 保护传承 创新发展 范例
  • 简介:  人口老龄化是现代社会发展的必然趋势.我们在居住环境设计中,要按照老年人的特殊需求,遵循实用性、健康性、安全性、舒适性、独立性的原则,纠正当前居住环境设计中存在的种种缺陷和不足,为老年人创造一个良好的居家环境.提高老年人生活的质量,让他们度过一个舒适、安全、愉快的晚年.……

  • 标签: 居家环境 环境设计 老年人居家
  • 简介:  环境是人类赖以生存和发展的基础,如今全球性环境问题的日益增多越发彰显出环境教育的重要性.然而,环境问题的形成不是某一因素单独作用的结果,这决定了环境教育具有跨学科性,是一种贯穿于整个教育领域的综合教育过程.……

  • 标签: 初中美术 应该渗透 教学应该
  • 简介:中国美学史研究,一直是中国美学研究的重要领域。自王国维以来,以西方现代美学理论对中国美学进行阐释建构,形成了中国美学史研究的基本模式。这种模式也注定了对中国美学实相的偏离。而近年来,国内美学界对中国美学史的这种研究书写方式则缺乏深度反思。鉴于此,北京师范大学美学美育研究中心在2013年年末举办了"中国美学史研究:问题方法"学术专题研讨会,10余位与会专家学者围绕会议主题探讨交流了当下中国美学史研究书写中的主要问题、如何实现中国美学史本身的回归还原以及中国美学史研究对审美文化研究的借鉴等三个层面的问题,展示了目前国内关于中国美学史研究的最新成果,对推动中国美学史研究的深化提升具有重要意义。

  • 标签: 中国美学史 书写方式 回归 还原
  • 简介:灯光的首要功能就是为空间环境提供照明,其次就是营造优雅、舒适的空间环境从人们进入一个空间环境,双眼所触及的每个区域都能让人们感受到整个空间流露出的叙事性。消费者的所有感受都来自于灯光设计所营造的意境。通过灯光设计可以为平淡无奇的空间环境营造出高雅、富有层次感的意境效果,增强空间环境的艺术美感。从灯光设计对空间环境的影响入手,可以深入研究营造空间环境的灯光意境的方法。

  • 标签: 室内空间 灯光环境 意境塑造
  • 简介:2015年3月至4月,联合国教科文组织在西班牙巴伦西亚召开了制定"保护非物质文化遗产伦理原则"的专家会议,并于2015年11月至12月举行保护非物质文化遗产政府间委员会(IGC)第十届常会,审议并通过了《保护非物质文化遗产伦理原则》。伦理原则是国际社会对非物质文化遗产保护原则的最新论述,实质是一种鼓励和倡导。伦理原则是一个总的原则,在具体内涵上涵盖了主体、权利、发展、生态等具体原则。

  • 标签: 非物质文化遗产 保护原则 伦理原则
  • 简介:竹文化是中华文化重要构成部分,它不仅富有品德人格的含义,又象征着理想爱情,同时还承载着禅宗禅趣。竹子在建筑设计中可以作为点缀,也可以作为主体;可以作为绿色植物装点环境,也可以作为建筑材料;可以用其境,也可以用其造形。如运用到位,便可以增加设计中的禅味,是东方生活美学中不可以缺少的元素。

  • 标签: 竹文化 绿色设计 禅意空间 应用研究
  • 简介:我国自启动非物质文化遗产保护工作以来,已建立起了传承体系和机制,取得了可喜的进展,但同时由于受传统传承观念和传承方式的局限、现代文化和现代生活方式的冲击以及主客观因素的制约,也存在着传承人老龄化突出、文化素质普遍较低、缺少基本权益的保障和必要的资金支持、缺乏科学的传承理念方法等不容忽视的问题,一些项目面临着后继乏人、人亡艺绝的风险。鉴于此,全面客观地分析目前我国"非遗"的传承及传承人保护情况,对于建设和完善我国的非物质文化遗产传承体系具有重要的针对性和不容忽视的现实意义。

  • 标签: 非物质文化遗产保护 传承 传承人 成效与问题