简介：

简介：本文从多模态语篇分析理论出发,对唐山世界园艺博览会会徽的图像意义进行了解读,指出多模态理论对于徽标设计具有很好的方法论意义,同时指出徽标设计是城市形象的重要体现。

简介：自从被国家统计局安排到安顺市锻炼以来已经将近3个月了，对安顺的感觉由陌生渐渐地变为熟悉，也慢慢适应了这里的环境。对于一个习惯生活于北方的人来说，安顺这个西南小城还是有很多颇具特色之处值得哕嗦几句。

简介：为了客观反映上半年青海省经济运行情况，为省委省政府准确把握全省经济发展趋势、合理安排部署下半年全省社会经济发展各项工作提供统计咨讯建议，充分发挥统计信息咨询的职能作用，6月份省统计局组织召开了“全省统计系统2015年上半年经济形势分析会”和“第三产业相关部门联席会议暨上半年数据分析会”，邀请省直相关部门、行业有关企业参加会议，认真分析研判上半年全省经济形势和第三产业各行业运行状况。

简介：一位新农民，一个新农村，一方新农业。这是《大美青海》栏目编导拍摄三农普专题片《把脉三农惠及农家》的三个主题场景，跟随他们，在青海三农普宣传工作如火如荼的12月初，我们走进了青海东部农业大市-海东市。海东市作为丝绸之路经济带上的重要节点城市，其农业在全省的地位举足轻重。全市总人口145．43万人，其中，农业人口95．99万人，农作物播种面积307．44万亩。在不到600万人口的青海省，仅海东就有近百万农民。

简介：话语标记语对非英语专业学生英语听力水平是否具有明显影响,是需要进一步研究的问题,也是有效提高学生英语听力水平的关键问题。通过设计有效的统计实验,通过统计分析研究了话语标记语理论对学生的英语听力水平的影响,得出了话语标记语理论对学生英语听力水平具有显著影响,为有效的提高学生英语听力水平提供了依据。

简介：近日，省委书记骆惠宁在省统计局报送的《10月份全省经济运行情况》统计报告中作出批示：“望进一步具体关注部分轻工行业增速下降、公共财政预算收入持续下降问题”。

简介：近日，省委政策研究室以青研[2015]8号文，对2014年度全省优秀调研报告评选结果进行了通报表彰，由省统计局推荐文章共有3篇获奖，其中局统计研究所杨锡昆、杨惠芝撰写的《青海省全面建成小康社会统计监测报告》，省工商局赵玉华、省统计局固定资产投资处毛丽青撰写的《青海固定资产投资结构及投资效果分析研究》分别获三等奖，局能源和资源环境统计处胡淑华撰写的《“十二五”初期青海能源资源供需现状与利用效率分析报告》获优秀奖。

简介：

简介：国外有没有县？当然有!尽管不同国家的社会经济条件差异常常很大，一个国家在经济发展中的某些短期做法，另一个国家往往是不可学的。但长期来看，因为人类的共性，任何一个地方在经济发展方面的经验对其他地区总有一定程度的借鉴意义。

简介：本文在综合分析了常见的统计分析方法类论文特点的基础上，提出了有效阅读、学习和应用该方面论文的建议。

简介：信息技术的飞速发展与普及应用，使统计学教学传递的信息量增加。但教学效率却并未由此提高。本文分析了统计学教学效率不高的原因．并从教学策略的角度．提出了提高统计学教学效率的对策。

简介：开展互动式教学,把握好课堂教学中教师与学生之间的互动关系,充分调动学生课堂学习的积极性,使他们主动参与教学过程,是使教学效果产生核变的一条路径。本文对互动式教学法从概念、特点、类型、对教师的要求等进行了全面分析,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。

简介：在现代化社会建设中,计算机技术占据着越来越重要的地位。因此,在教育工作中,计算机教学任务越来越受到重视。计算机的教学融合了现代的信息技术与先进的网络知识,计算机的教学工作对于教学方法的要求更高。项目教学法是一种有效的计算机教学手段,通过项目教学法的实施,明显地改善了传统教学方法中的不足,让学生能够用更为轻松的方式学习到更多有用的知识,教师的教学工作量也大大地减轻。本文对项目教学法在计算机教学中的应用来进行探讨。

简介：指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，是语文教师在教学中不断探索的一项重要课题。本文从习作素材的搜集和拟定题目两个方面，谈了指导学生写好作文的经验。

简介：本文从教学效果、教学软件、教学中的教师功能三个方面阐述对统计预测多媒体教学的认识，并针对其中的存在问题提出了相应的对策。

简介：将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。

简介：“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容，并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程，给统计学教学带来深刻变革。

简介：以＂感知器模型＂的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

简介：SPSS是国际著名三大社会科学软件包之一,统计软件SPSS是统计学专业基础必修课。文章对课程存在的问题进行了归纳,并从课程衔接、案例教学、加强统计调查等方面提出改进教学质量的对策。