简介：指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，是语文教师在教学中不断探索的一项重要课题。本文从习作素材的搜集和拟定题目两个方面，谈了指导学生写好作文的经验。

简介：信息技术的飞速发展与普及应用，使统计学教学传递的信息量增加。但教学效率却并未由此提高。本文分析了统计学教学效率不高的原因．并从教学策略的角度．提出了提高统计学教学效率的对策。

简介：在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

简介：本文以《统计学》和《市场调查与预测》课为例，探讨信息技术教育与专业课的整合。信息化将推动教育现代化和教学领域的全面改革。当前，认识不足、硬件设施差、教师队伍不适应、缺乏配套的教学评价体系、教育资源未整合是影响信息化进程的主要原因。专业课教师应结合本门课程的特点加强与现代信息技术相融合，培养学生良好的信息素养。

简介：多民族国家的政党是族际政治整合的重要主体,对多民族国家的族际政治整合发挥着重要的影响,不同性质的政党对族际政治整合的态度不同,发挥作用和影响不同.印度独立后,实行的多党制,按印度政党类型和影响范围,本文拟从国大党、印度人民党和地方性政党三个方面探析印度族际政治整合作用及影响.

简介：统计学原理教材中的几个问题北京工业大学何光瑶朱远程在统计学原理的教学实践中，我们发现有些统计学原理教材有以下几个问题：１．教材内容的安排应该是前后有序的，但是，有些编者常常忽略此要求。较为突出的问题：一是有些专业性很强的概念，应该在后面有关章节讲解它...

简介：本文从经济计量学课程的性质入手，分析了我国目前经济计量学教材中普遍存在的一些问题，并针对这些问题提出了在教材建设中的几点建议，从而构建了统计学专业的经济计量学教材编写的框架。

简介：龙岩龙钢学校坐落于风景秀丽的龙钢社区内，紧邻新崛起的东山人居板块，是一所由企业拨离改制而来的区直属九年一贯制公办学校，学校承担着附近10个行政村、多家厂矿企事业单位以及外来务工人员子女的适龄儿童的办学任务。学校现占地面积28430平方米，校舍建筑面积7956.2平方米，绿化面积12000平方米，宿舍建筑面积1163.8平方米。现有教学楼2栋；综合楼、学生宿舍楼、学生食堂各一栋；200米塑胶跑道运动场一个，专用教室配备，教育教学设施基本能满足现有的教学需求。

简介：随着教育部提倡全国普通高校使用国外教材，现在许多重点大学和一普通高校纷纷在不同的学院、不同的专业、不同的年级上有选择地、有条件地实行“原版英文教材教学”试点。本文针对国内外大学教材中“经济预测与时间序列”方面的教材进行深入地对比分析研究，指出国内一些教材中普遍存在的问题不足。

简介：统计教材是体现统计学科发展水平、教学内容和教学方法的知识载体，是进行统计教学的基本工具，也是深化统计教育、统计教学改革，全面推进素质教育，培养统计创新人才的重要保证。国家统计局每两年举办一次的优秀统计教材的评奖，对推动全国高校统计专业教材建设，促进统计教学改革和提高统计教学水平起到了积极的促进作用。如何客观公正地评审出优秀统计教材，使优秀教材脱颖而出，避免评审过程中出现的各种不良现象，是国家统计局教育部门和高校统计院系老师都非常关注的问题。本文对优秀统计教材评审中出现的各种问题进行了探讨，提出了改进优秀统计教材评审的具体措施。

简介：高校统计学教材的更新与提升，是一个典型的动态概念的观点，对教师教学和科研水平的提高有很大帮助，本文就高校统计学教材的更新与提升时应注意的几个问题作了有益的探讨。

简介：国家统计局直属院校进行优秀统计教材评奖国家统计局１９９６年底组织了直属院校统计教材的评奖工作，有６本教材被评为优秀教材一等奖：西安统计学院吴敏主编的《经济统计预测》、童忠勇主编的《统计分析软件——ＳＰＳＳ／ＰＣ》、王国梁主编的《多变量经济数据》、顾天...

简介：高校教育管理信息资源包括教师、教学设施以及学校建筑物等各种有形资源,也包括教师素质、教学方式等无形资源。但是,当前我国高校的教育管理信息资源整合并不完善,出现了很多资源浪费的现象。本文从高校教育管理信息资源整合的必要性进行分析,提出相对应的整合建议。

简介：听力教学是高中英语教学中的一个重要环节,但目前听力教学的质量并不能很好地适应新时代对英语应用的需求。由于课时有限、班级人数众多、听力教学缺乏科学的理论指导等因素,使培养学生的听力理解能力存在一定的难度。比较突出的问题是,许多听力课被上成了听力测试课。这样的听力课使课堂气氛沉闷,学生情感压抑,反应冷漠,教学效果不明显。

简介：本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.

简介：第三届全国统计教材编审委员会成立大会会议纪要（摘要）１９９７年１０月２７～３１日，国家统计局在四川省成都市召开了第三届全国统计教材编审委员会成立大会。会议总结了第二届编委会的工作；研究了第三届编委会的主要工作任务及如何加强自身建设问题；讨论了《国家统...

简介：为扎实推进社会主义新农村建设，青海省委、省政府决定在去年投资32．52亿元为农牧民办10项实事的基础上，2007年将继续整合资金38．31亿元，为农牧民办8项实事。8项实事共安排50个项目，涉及生产设施建设工程、水电路“四通”工程、农牧民培训转移工程、农牧民健康工程、文化进村入户工程、扶贫整村推进工程、生态保护建设工程、村庄环境整治工程等。

简介：在丰富多彩的高职校园文化中,校园英语文化是不可或缺的一个方面。创建一种健康向上、富有生机活力的校园英语文化,构建一个激发高职学生英语学习兴趣、锻炼英语表达和应用能力的平台,对全面提升当代高职学生的素质、培养创新型人才具有重要的现实意义。

简介：

简介：随着我国工业化进程的加快,工业生产得到了突飞猛进的发展,由于环保意识的淡薄,随之而来的环境问题日益严重。文章以水污染现状为例,介绍了当前我国水环境的污染状况,分析了污染的原因,结合当前我国国情提出了相关的防治策略。