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  • 简介:美国复兴的品格教育实践证明,家庭、社区具有直接或间接影响学生形成良好晶格的多种决定性因素。只有学校教育、家庭教育和社区教育相结合,互相配合形成教育合力,才能对学校的教育工作起积极作用。美国学校与家庭和社区的合作充分利用了社区的晶格教育资源,在学校品格教育目标的统摄下建构一个学生学习的真实性情境,促进了他们对学校要求的核心价值和美德的真切理解和体验,形成真实的行为习惯。

  • 标签: 品格教育 教育比较 青少年 学校教育 社区教育 中美
  • 简介:曼德拉的一生,是传奇的一生。在监狱中长达27年,“进去时是情绪化、易怒的;走出的却是一个沉稳有序的人”.朋友多次问他这是为什么。

  • 标签: 曼德拉 品格 情绪化 监狱
  • 简介:以历史人物命名的大学是纪念大学,纪念大学在其发展过程中,以被纪念者的精神为衍生点不断吸收时代的先进文化并遵循教育发展的规律而熔铸成独具特色的革命性、科学性、实践性、开放性的文化品格。在时代的进程中保持和发展纪念大学文化品格须坚守纪念大学的使命,营造优良的校园文化环境,实现保守优秀文化传统与弘扬时代精神的和谐统一。

  • 标签: 历史人物 纪念大学 文化品格
  • 简介:在前不久召开的全国组织工作会议上,习近平总书记明确指出,“优秀年轻干部必须对党忠诚,坚持走中国特色社会主义道路,坚定不移听党话、跟党走”,并强调“优秀年轻干部要把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生信条”。这既是对年轻干部语重心长的嘱托,更是对年轻干部提出的政治要求,充分体现了忠诚是年轻干部养成优秀政治品格的第一要务。

  • 标签: 政治品格 忠诚 优秀年轻干部 中国特色社会主义道路 组织工作 人生信条
  • 简介:从文化角度来看,中国抗战精神蕴含着丰富而深刻的传统文化品格:爱国主义体现中国抗战精神的“本性”品格、自强不息体现中国抗战精神的“刚性”品格、厚德载物体现中国抗战精神的“柔性”品格、艰苦奋斗体现中国抗战精神的“韧性”品格。四者相互联系、相互包含、相辅相成,共同建构起爱国主义精神的大厦,为中国抗日战争的胜利提供精神动力和文化支撑。在当代中国,弘扬抗战精神具有重要的现实意义。

  • 标签: 抗战精神 中华民族 文化品格 爱国主义
  • 简介:党课宣讲是一门科学,更是一门艺术。如何让一堂党课既'上接天线',体现理论、政策的'原汁原味',又'下接地气',让学员听得'有滋有味';既条分缕析讲出教师的'心得体会',又生动通俗得让学员'心领神会';既旁征博引让论点'有理有据',又紧贴实际让学员感觉'有效有用'?结合近十年的基层宣讲实践,笔者认为,宣讲者必须具备'三重品格'。

  • 标签: 宣讲者
  • 简介:十八大以来,以习近平为核心的党中央坚持马克思主义党建学说与中国实际相结合,提出一系列新思想、新观点、新论断、新要求,进一步回答新的历史条件下"建设一个什么样的党、怎样建设党"这一基本问题,体现鲜明的时代特征,形成宝贵的实践经验,为全面加强党的建设提供根本遵循。

  • 标签: 治党 全面从严 率先垂范 敢于担当
  • 简介:在齐鲁文化发展史上,李清照是一个独特的存在.受齐鲁文化影响成长起来的她,同时又以独特的文化品格丰富构建着齐鲁文化.她身上所展现出俊逸洒脱、高雅不俗的个性品格,突破传统、力争上游的创作追求,坚守自我而又顽强不屈的生命意志,关注社会、心系社稷的家国情怀,千百年来一直启迪着一代代齐鲁女性成长,其文化品格可成为促进齐鲁文化发展的有益元素.

  • 标签: 李清照 齐鲁文化 文化品格构建
  • 简介:文化是民族的灵魂和血脉。一个民族能否在人类文明的大道上走得更远,其深层次的原因往往能够从其文化层面上找到解释。特别是当今世界。文化和政治、经济相互交融,愈发成为影响和制约一个国家发展的重要因素。

  • 标签: 先进文化 品格 人类文明 文化层面 国家发展 深层次
  • 简介:作为小学班主任.要把爱洒播在每一个点滴之处.教育培养天真、活泼、可爱而又自我表现欲极强的学生。贯穿小学班主任德育工作,将爱进行到底,体现出以“关心、理解、尊重、信任”为主要表现形式的情感因素.用爱去感化心灵.用心来自塑品格,激发学生的责任意识,努力学习,为实现共同目标而奋斗.做一个心理健康、学习优秀、有独特个性的小学生。

  • 标签: 心灵 感化 品格 学习优秀 小学生 教育培养
  • 简介:本文论述了人文修养对人民警察品格素质提高的功能作用,警察人文修养提高的抑制因素,民警人文修养提高的途径,塑造民警良好的品格素质。

  • 标签: 人文修养 人民警察 品格素质
  • 简介:劳模精神和工人阶级伟大品格是我们时代的宝贵财富.是鼓舞工人阶级和广大劳动群众开拓创新、建功立业的行动标杆。是激励全国各族人民团结奋斗、勇往直前的动力源泉。胡锦涛总书记在2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话中。

  • 标签: 工人阶级 劳模精神 品格 全国劳动模范 胡锦涛总书记 先进工作者
  • 简介:江总书记“5·31”讲话指出:“坚持解放思想,实事求是的思想路线,弘扬与时俱进的精神,是党在长期执政条件下保持先进性和创造力的决定性因素。”与时俱进,本质上是一种先进思想品格和锐意进取的精神状态,也是一种乘势而上,开拓创新的行动,其关键在于“进”而不是“退”,在于发展而不是停止,在于实干而不是空谈,在于全面创新而不是安于现状。一个政党只有与时俱进,才能永葆青春与活力。党的领导干部,只有忠实实践“三个代表”重要思想,勤于学习,善于思考,勇于探索,大胆创新,加强品格修养,保持党的先进性,坚持执政为民,才能把与时俱进的时代精神切切实实落实到改

  • 标签: 领导干部 品格修养 表率作用 生活作风 思想政治素质
  • 简介:以创新精神继承和发展马克思主义,一方面,必须深刻理解和真正把握马克思主义的本性及品格,即马克思主义是严整科学性、革命批判性、发展创新性有机统一的工人阶级立场的理论表现.另一方面,必须以彻底的科学态度正确对待马克思主义,即始终坚持从事实出发,而不是从原则出发;科学性与革命性融为一体;理论与实践有机结合;整个马克思主义理论体系的开放性、发展性与体现其居于精髓、灵魂地位的立场、观点、方法之稳定性相统一.

  • 标签: 马克思主义 中国化 与时俱进 创新 有中国特色社会主义理论
  • 简介:“三个代表”重要思想坚持了马克思主义的基本原理,坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论,体现了执政的中国共产党的哲学品格。一是向上的兼容性:深厚的历史感;二是时代的容涵性:强烈的现实感;三是理论的系统性:巨大的逻辑感。

  • 标签: 三个代表 执政党 哲学品格
  • 简介:革命是我们党的历史起点和优良传统,我们党能够领导革命胜利并保持革命本色,不仅在于战胜了外部的敌人,还在于敢于自我革命,不断战胜自身存在的问题。勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势,在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上,习近平总书记深刻总结历史经验并作出了这个重要的结论。

  • 标签: 自我革命 品格 鲜明 六中全会精神 党的历史 干部学习
  • 简介:本文从20世纪中后期国际共产主义运动的历史背景、中国现代化建设和社会主义改革的时代特征、邓小平理论形成的理论基础以及邓小平同志的个人品格等诸方面入手,较全面、深入地探索邓小平理论辩证性实践品格的形成的历史与现实、客观与主观的原因.同时,拟从认识论和历史比较的角度,探索邓小平同志如何运用马克思主义的立场、观点、方法,总结中国革命和社会主义建设的经验教训和苏联解体、东欧剧变的教训,结合我国社会主义建设和改革开放的实践,逐步形成了对处于社会主义初级阶段建设中国特色社会主义具有重大指导意义的理论体系的思想脉络.

  • 标签: 邓小平理论 哲学 实践品格 认识论