简介：现代教室可以按照功能划分成不同的空间，这种具有复合功能、富有弹性的多层次空间可以使学生有更多学习体验。通过对美国费里斯州立大学（FSU）的教室环境的比较，分析了教室空间布局需要考虑的功能性、适应性、灵活性等因素。针对目前长沙民政职业技术学院（CSMZ）艺术学院环境艺术专业教室的现状，提出一些教室重构的建议。

简介：用“心”耕耘——记吕梁地纪委宣教室主任王月明□本刊记者杨万福王淑英王月明同志从１９８７年担任吕梁地区纪委宣教室主任以来，以无私奉献的精神，献身纪检监察宣传教育工作，受到了上级纪委、监委的肯定和广大党员干部的好评。上任伊始，不少人认为宣教工作无关紧要，...

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简介：这些孩子是受过病虫害的花朵，是未成年人，可塑性大，他们的问题是后天形成的。他们是可以教育的，也是能够教育好的。从“只要管住，半工半读”到“坚持德育为主”和“学职业技能，保证升学率”，中国工读教育52年来一直在摸索中寻找适合的教育方式。问题学生就读工读学校，是否还必须维持“三同意”形式？当家长已丧失“监护”能力，或其本身就有违法劣迹时，公安部门能否及时把问题学生放进工读学校就读？随着“保安处分”，“社区矫正”等理念开始被一些管理部门提上议事日程，工读学校这所招收“心理，行为偏常”的中小学生的特殊学校，如何找准定位，纳入法制管理的轨道成了当务之急。

简介：2009年6月底，学校刚开完闭学式，远在黄岐半岛苔菜中学任教的一位老朋友给我打来电话说：“上半年我们苔萘中学教师的绩效工资每月平均420元，比城关地区教师整整多了80元，据说新学年还会有一些向边远农村教师倾斜的措施出台。你向市政府提的建议真的得到办理了。”随后又半开玩笑地说：“现在似乎觉得海岛的风越来越令人舒心了，我倒有点舍不得调回去了。”

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简介：1983年，郑州外国语学校建校。2003年以来，在校长毛杰的带领下，经过几年的不懈努力，郑州外国语学校的发展一年一个台阶，相继获得全国基础教育名校、国家级绿色学校、河南省文明学校、河南省教育系统先进集体和河南省安全管理先进学校等荣誉称号，连年被评为郑州市普通高中教育教学先进单位、学科竞赛先进单位。

简介：班风是一种无形的精神力量，它对于处于这个风气之中的群体的行为方式、思维方式等都有重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体之中的个体行为、思想等。班风，概括起来说，就是一个班级的风气，它是一个班级集体在班主任的指导下，班级全体学生在实践中逐步形成的具有心理制约作用的行为风尚，是班级同学的思想作风、文明修养、治学态度、

简介：1952年6月，陈赓接到上级指示，创办一所军事工程学院，培养现代化的军事人才。陈赓为了此事忙得焦头烂额。当时有个别干部很不理解，觉得他管得太多，该做的也做了，不该做的也抢着做，劳心伤神何必呢？陈赓则说：“办学校好比开饭馆，饭馆名声怎么样，关键看大师傅手艺。教授就是掌勺的大师傅，

简介：学校并不是与文化无涉，它是根植于文化之中。那么何谓学校文化，对于我国来说，它是既新又旧的概念，因此给它下一个确切的定义很不容易，存在着“总和说”、“同心圆说”、“精神文化说”、“群体意识说”、“力量统一说”等不同的观点。我们认为，学校文化从形式上看是属于思想范畴的概念；从内容上看是反映学校行为的价值观念；从性质上看是属于附诸于实践的价值理念；从属性上看是属于学校性质的价值理念；从作用上看是属于规范学校行为的价值理念。在我国学校文化建设中存在着弱势文化占主导，裙带关系现象严重，过于重情，学校文化与学校制度两张皮等不良影响因素。在学校文化建设中，存在着无用论、夸大论、领导论、政工论、标签论、速成论、难办论、典雅论、模仿论、娱乐论等认识上的误区。

简介：2002年1月15日是已故美国著名人权领袖马丁·路德·金的生日,然而当天,在纽约市的一所以他的名字命名--马丁·路德·金中学却发生了一幕枪击惨剧,两名学生被击中并受重伤,嫌疑人是该校一名经常逃学的学生.2月份以来,在市立学校里发生了七起武器犯罪事件.

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简介：据相关人士透露，仅洛阳市每年非正常死亡的中小学生就有四五十人。相当于损失一个教学班。学校的安全事故已成为14岁以下儿童的第一死因。

简介：山西省洪洞县大槐树一中是一所八轨制初中．学校现有24个教学班．学生1140人，教职工112人，省市县各类优秀教师85人。学校坚持“以人为本，教师成功，学生成才，全面发展”的办学理念．坚持“依法治校、科研兴校、名师强校、质量立校”的治校方针，按照“确立服务理念，塑造良师形象．办让人民满意的学校；完善教学管理，丰富校园生活．办让学生喜爱的学校；提高教学质量，创建平安校同．办让家长放心的学校”的目标．全面实施素质教育。

简介：中国传媒大学本科毕业生小刘的签约单位要求他提供一份学习成绩单,当他拿着复印的成绩单去教务处盖章时,却被告知要支付50元的“手续费”。学校教务处的负责人解释称,适当收费可以防止学生随意盖章,这笔钱也用于改善教务处的工作条件,让教务人员更好地为学生服务。(见7月12日《新京报》)

简介：面对日新月异的科技社会,愈来愈多的人已意识到健全的自尊对于个人与社会的重要意义.正如一个人没有健康的自尊,就不可能实现自身的最大潜能一样;对于社会而言,其成员若不自重、自信,这样的社会又会有何希望?在我国,自尊、自立、自强则一直都是我们中华民族传统理想人格的基本内核.因此,我们认为在建构面向素质教育的学校心理辅导模式时,应该透过学生心理问题或心理障碍的表象,加强对其问题与障碍本原或深层次原因的探讨,着眼于自尊培养,方能增进学校心理健康教育的成效.

简介：学校属于初级与次级犯罪预防教育机构，是犯罪预防体系的重要环节，正取代家庭犯罪预防的某些功能，发挥着专门机构无法替代的作用。这些作用可以从一般预防、虞犯预防、矫正预防以及物质预防芎方面体现出来。在犯罪预防模式中，必须充分发挥教师的潜能。教师在这方面扮演着鉴别和处理问题学生、避免标签化等关键角色。为实现犯罪预防计划，学校的校长必须认识到预防学生犯罪的重要性，并有计划地对老师进行教育训练，同时还要整合社会多种资源，以形成预防犯罪的合力。

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简介：我是一所中学的负责人，我校图书馆为了方便学生学习，在图书馆门口旁设置了类似于超市那样的自动存包柜，让学生把不能带进图书馆的书籍等物品存放进去。不久前的一个周六晚上，学生黄某用钥匙打开柜门取包时，发现包不见了，黄某说自己的包内有一个手机和600多元钱，图书馆老师找来了学校的保安和警察。经保安、警察和黄某检查确认：存包柜没有被撬压的痕迹，开关正常；存包柜柜门上贴着的“寄存须知”告知：“金钱等贵重物品请不要存放。”最近，黄某及家长要求学校赔偿丢失的包及手机，黄某还找了两名同学证明他存包及包内的物品。请问，像学生黄某这种情况，学校有赔偿责任吗？

简介：有这样一群人,他们数十年为一日;在贫困的村寨,在偏僻的乡间,默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。一支粉笔,谱写他们的奉献赞歌;一块黑板,绽放他们的智慧光芒。乡村教师,永远都最值得我们尊重和感恩