简介：2002年召开的中国心理学会法制心理学专业委员会第11届学术研讨会,在罪犯个性心理测量研究方面取得了丰硕的成果,这些成果中的一部分是继续使用传统经典的心理量表(主要是16PF和SCL90)进行的研究.更多的成果是使用(试用版)进行的研究.

简介：来媒体监督就是好．头一天曝光广东梅州市检察院对人大代表石育清作出不批准逮捕的决定，第二天就看到消息说“石育清一经抓获立马批捕”。司法机关的“事前防”远比“逃后抓”来得重要。那么当初是怎么搞的，为什么就下不了决心、动不了手？

简介：万事万物之运行皆有其规律,人之行为亦不例外.行为惯性为人之行为的客观规律.从形式上讲,人之行为倾向于有序化;从理性上讲,人之行为倾向于增加福利.司法审判以"公正"为最高价值取向和实现目标.法官是理性的化身,陪审团是经验的代表,司法独立和审判公开原则源自于行为惯性规律的客观要求.成文法、判例和习惯均为行为惯性规律的客观反映.法官适用法律时应遵循"法不溯及既往","遵循先例","法无明文规定时依习惯裁判民事纠纷"等基本原则.

简介：

简介：有关经济犯罪的论述颇丰,而对经济犯罪人,即经济罪犯的犯罪心理结构和人格构成、罪后心理以及作为组织(团伙)的犯罪心理特征的研究剖析还相当欠缺.走私犯罪作为经济犯罪的一部分,具有与其共通的普遍特征,但也因其犯罪性质而呈现出它自身的特性.

简介：由南京大学犯罪预防与控制研究所所长狄小华博士撰写的专著，21世纪法律心理学系列丛书之一的《罪犯心理矫治导论》一书，已经由群众出版社出版发行。

简介：宪法核心理论是指以人性尊严为基础的自由民主宪法秩序以及为了维护此秩序所必要的宪法基本原则即宪法的核心部分应受到绝对保障。宪法核心理论源远流长,不同法系中的宪法核心思想交互影响汇流成现代宪法核心理论;宪法核心理论法律实证化肇始于法国宪法,却在德国基本法中得到继受与发扬,此后宪法核心理论法律实证化蔚为世界潮流;宪法核心理论的司法实践也同时激荡展开,并显现出处于发展之中的宪法核心理论存有诸多难题。

简介：

简介：当一名警察平生第一次开枪击毙负隅顽抗的歹徒时，心理会发生怎样的变化?当一名警察举枪面对一个他必须缉拿的对象时，他想到的是对方的应声而倒，还是由可能造成的误伤所导致的纪律处分乃至个人职业生涯的终结?当一名警察在被他的服务对象胡搅蛮缠之后，是否还能冷静地长出一口气?当一名警察遇到上司用不容置疑的态度下达命令时，他是否还会固守自己原先的想法?……

简介：过失犯罪分为疏忽大意的过失和过于自信的过失。文章从心理学的角度对疏忽大意的过失及过于自信的过失作了心理剖析。

简介：心理测试技术测试误差主要来自被测对象、题目编制、测试实施过程等三个相对独立的方面，且随机误差和系统误差的权重也不同。对被测对象的个别化、动态化处理，科学的编题，适当的测前访谈，动态、整体、多因素参考的评图等能有效提高测试准确性。

简介：随着时代的发展,社会矛盾日趋突出,犯罪率急剧上升。其中,暴力犯罪是我国目前刑事犯罪活动中十分突出的犯罪现象,社会危害性极大。研究暴力犯罪的原因、心理机制、犯罪者的人格特征,从而提供预防和控制犯罪的途径,就成了当时一个十分重要的研究课题。因此,本文从暴力犯罪心理这一方面进行分析,希望对预防暴力犯罪、维护稳定的社会秩序有一定的借鉴意义。

简介：本文依据犯罪心理学的基本原理,通过对绑架犯罪心理指向的实证性调查,从绑架犯罪行为人的图财心理、抗拒心理、报复心理等方面,对我国当前绑架犯罪行为人的心理指向问题进行了研究和分析,以求促进绑架犯罪的预防、控制、侦讯、矫治等工作。

简介：国股市就像一个惯坏了的孩子，专门与人过不去。利空来了，它敢涨；利好来了，它敢跌。对亏损股、问题股爱如至宝；对绩优股、蓝筹股弃如弊屣。这样的事例，可以说不胜枚举。

简介：对被害人的研究是对社会犯罪现象的一个研究角度，犯罪与被害都不是一个绝对静止的概念，二者是社会互动过程中的一对矛盾体，既相互依存又相互制约。研究被害人的心理演变，提高防范被害的意识，减少被害的发生，亦即减少了犯罪的发生。

简介：老实说．对于“陪聊”国人想必并不陌生，某种程度上，自从有了“三陪”这一地下色情行当，“陪”这个字也基本算是被彻底糟蹋了，但凡与“陪”有关，即便不是直白露骨的色情活动，至少也和“情色”脱不开关系。从这个角度来看，“陪聊”这个上不得台面，多少有些打色情“擦边球”的行当，居然堂而皇之地转正，

简介：<正>就绝大多数罪犯来讲,他们在实施犯罪过程中,都存在着侥幸心理,而且侥幸心理在罪犯的心理结构中占据着较重要的地位。因此,研究罪犯的侥幸心理,对于打击和预防犯罪以及教育改造罪犯都有着重要的现实意义。

简介：在自由意志的前提假定之下,意志形成的过程具有非法则性,以条件公式判定心理因果关系面临失灵的困境,因为在条件公式所设定的“假定”情境下,无法确定一个人会作出何种内心决定.可见,以必然性或概率性法则说明意志形成过程都存在违反自由意志假定的问题,因此有必要构建不同于合法则条件说的、非法则性的心理因果关系归责模型.行动理由说认为,心理因果关系的认定应当关注的是真实的意志形成过程,只要信息的提供构成了作出行动决定的理由,即可肯定因果关系,至于行为人是否还出于其他的动机作出决定,不会影响因果关系的判定.

简介：学生心理素质培养的教育即素质教育在近代与现代的教育中越来越体现出它独特的教育功能。那么什么是素质教育呢?所谓素质教育即一个面对、两个发展;要面对全体学生、要让学生得到全面发展,要让学生个性得到主动发展。简单地概括为一句话

简介：当前犯罪手段日趋现代化、智能化,犯罪分子反侦查意识也在不断提高,实施犯罪行为在犯罪现场遗留的物质痕迹越来越少,犯罪心理痕迹分析在侦查破案中的重要性日益突显。犯罪现场的犯罪心理痕迹属于犯罪行为所留痕迹的一种特殊反映形态,能够反映犯罪的本质特点,它与物质痕迹既有联系又有区别,侦查人员要把握心理痕迹分析的特征、运用的方法和注意事项,将物质痕迹与心理痕迹分析相结合,为准确分析案情、明确侦查范围提供有力的科学依据。