简介：摘要：多媒体技术集图文、音频、视频于一体，能够使原本古板沉闷的教室变得活泼有趣，原来很难理解的内容在多媒体技术的辅助下也变得通俗易懂且充满趣味。随着素质教育在幼儿园的推行，多媒体设备也被更多地运用到幼儿园的课堂上，从而开拓孩子的各种潜能，培育孩子的创新性思考能力，锻炼孩子的实践能力。文章通过阐述多媒体教学系统在幼儿园教学过程中设计与实践，不断提高运用多媒体技术的水平和质量，打造更有利于幼儿发展的教学方式。

简介：“党权”VS“军权”在国民党内，蒋介石的地位本不高，他起家就是靠黄埔军校。通过黄埔建军，他当上北伐军总司令，依靠他在军事方面的才华，完成北伐。

简介：应用计算机技术进行科学管理，是当今教学管理发展的必然趋势。本文分析了高校化学品管理的现状及存在的问题，根据高校化学品管理系统的需求分析，用ASP．NET技术成功开发了B／S结构的高校化学品管理系统，阐述了系统的功能、结构、设计、实现及优化技术。

简介：全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是21世纪教育的核心和灵魂。教师如何在教学中树立面向全体学生，引导学生在探究性学习中创造性的发展是素质教育的进一步深化，也是培养未来社会所需人才的基本要求。

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简介：10月27-28日，由武汉大学、华中师范大学和中国科学学与科技政策研究会联合主办的第七届科学计量学与大学评价国际研讨会在华中师范大学举行。

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简介：冲突，每天都在发生。业务和生产部门为了上市的问题争执不下；拟定好了促销方案，但是无论你说什么，营销部门就是不愿配合……经理人每天都为了应付层出不穷的冲突而疲于奔命。该怎么做，才能摆脱这样的困境?经理人应该用什么样的态度面对冲突，用什么样的方法解决冲突呢?

简介：我从事高中生物教学多年,在教学中,如能恰当地运用比喻,可以使纷繁复杂的生物知识变得浅显易懂,使抽象的知识形象化、深奥的知识简单化、枯燥的知识趣味化,从而有效地帮助学生理解,并加深记忆,达到良好的教学效果.教师只要勤于思考,适当运用比喻的教学技巧,就可以降低教学难度,促进教学的形象生动,教法活泼多样.

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简介：一个企业最终的目的就是要把工作做好，达成高绩效，这样企业才能够生存。问题是要用什么方法达成高绩效?是通过推动员工的方式，还是通过提高工作满意度的方式?

简介：2008年12月．市委、市政府决定实施“健康重庆”建设。市爱卫办紧贴“健康重庆”要求，坚持城乡统筹，突出重点任务，抓住关键环节，明确责任目标，精心谋划和稳步推进各项工作．牢牢把住新形势下病媒生物防制工作发展的新机遇，为减少相关疾病、改善人居环境，推进“健康重庆”建设奠定了良好基础。

简介：油田化学＂微工厂＂项目是油服产业链中重要组成部分,有其自身专业性和相对独立性。油田化学＂微工厂＂一般采用EPC总承包模式管理,结合项目管理理论、实践经验和行业特点,以EPC模式为研究主线,深入分析项目启动过程中调研、设计、进度、采购、安装等关键环节可能出现的问题,分析并提出对策措施,为油服企业精细化设计、精益化采购、精准化施工,提高项目管理水平和整体竞争力提供指导和帮助。

简介：生物燃料作为可再生燃料,其开发和利用将对解决我国能源和环境问题产生积极的作用,但其发展面临着资源和技术两方面的挑战,需将其纳入交通能源和整体能源体系中进行综合性研究和评价,这对科学确立生物燃料发展战略和技术路线具有重要的战略意义。为此,构建了基于MAED和MESSAGE模型的Tsinghua-ALTRANS模型,通过对生物燃料的3类潜力、3层结构情景进行定量分析,识别出发展生物燃料的贡献和所面临的挑战。

简介：有效的化学课堂，应该是和谐的；真正的学生发展，应该是学生的自主发展。追求和谐是我们每位教育工作者的目标。在教学实践中，我们深深感受到，在减负高质的新课程标准的课堂要求下，我们更要注重课堂艺术，创设和谐的课堂，让学生感受快乐化学，已成为现在课堂教育的新方向。师生之间的互动和谐、现实生活与新授知识之间的和谐已成为学生掌握知识的关键。

简介：本文主要以高中生物教学中运用CAI的方法为重点进行阐述,以高中生物教学的现状为主要依据,从课堂信息量扩大,实施个性化教学模式,突破生物教学难点这几方面进行深入探索与研究,其目的在于激起学生的学习兴趣,提升教学质量与效率,为学生以后的发展奠定坚实基础。

简介：采取多案例研究方法,以4家美国领先的生物制药公司为研究对象,研究归纳了生物制药企业必须具备的综合组织能力、聚焦专业化市场、融资能力、优秀企业家、持续推出创新产品、区位优势、创业团队的学术背景7个成功要素,并分析了各要素的性质和作用关系。在此基础上,针对我国的实际特点,提出若干对我国生物制药企业有益的启示。

简介：化学知识本身具有较强的抽象性和实践性,通过化学实验有助于将化学知识以生动的形象呈现出来,对于加深学生对化学知识的理解具有重要意义。新时期初中化学教师在实际教学活动的过程中,采取有效措施提升化学实验的趣味性、激发学生对化学实验的学习积极性具有重要意义。鉴于此,本文详细探讨了趣味实验在初中化学教学中的应用途径,以供参考。

简介：人类社会正在进人高科技信息时代，在未来的社会里创造性劳动将成为重要的劳动形式。中科院院士、北京大学校长陈佳洱教授最近指出：“获得诺贝尔奖，需要积累，需要有很好的教育。我国的教育，从小学开始，就存在着严重的问题，除教育的知识面太窄，缺乏基本素质的训练等多种不足外，最根本的问题是缺乏对学生创造性思维的培养。”因此，培养学生的创造性思维，应成为各学科教学改革的重点之一。下面谈谈自己在教学中培养学生创造性思维能力的一点做法。

简介：为落实国务院批准的《生物产业发展“十一五”规划》，加强对我国生物产业领域重大问题研究，准确把握我国生物产业发展趋势，提高决策的科学性，更好地推进我国生物产业发展，国家发展改革委员会商国务院有关部门批准成立了国家生物产业发展专家咨询委员会，8月5日在京召开了国家生物产业发展专家咨询委员会（简称专家咨询委员会，下同）成立大会，宣布了第一届专家咨询委员会组成人员名单，并向专家咨询委员会专家颁发了聘书。