简介:
简介:摘要中国现代意义上的学科诞生于清末民初。当时复杂的社会条件为现代学科的建立创造了条件和环境。本文以人文学科为例,以科举制的废除、现代大学的建立以及一批先进知识分子的贡献为插入点,深入剖析现代学科在清末民初建立的原因。
简介:摘要新课程改革近年来得到不断推广深入,对小学各学科教学均产生较大影响,在这种背景下,对小学科学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中,要求教师们能够更新教学观念,改变传统教学模式,积极进行教学方法的创新,合理选用多种新型高效的教学方法,使学生更好地掌握科学知识,在此过程中促进师生共同发展进步。
简介:摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。
简介:摘要在小学语文教学中,只要留心,处处都有德育的好题材。注重对学生进行德育教育,既可以丰富学生的知识,又可以培养学生良好的道德品质。渗透德育要适应学生身心成长的特点和规律,要贴近学生的接受能力,做到深入浅出,循序渐进。
简介:摘要本文通过明确学习科学的重要性,阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容,另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视,家长方面支持。
简介:摘要中职数学学科作为基础重点科目备受关注,随着新课程与素质教育的不断深入,数学学科教师要不断更新教学观念,摒弃有缺陷的教学方法,并且敢于创新教学,用更加新颖、有效的教学方法教学,不断提升学生的学习兴趣,创建中职数学学科魅力课堂,不断提升教学效果。
简介:图书馆学、情报学专题论文中,高被引论文的统计和分析可以客观地反映学科的发展情况、科研热点和未来发展趋势。根据这些论文的作者,可以分析出该领域的主要专家和学者。本研究分析了图书情报学科高被引论文的关键词以及核心作者,反映出图书情报学科的研究热点和值得关注的学者。
简介:摘要随着素质教育的不断深入,小学科学课程在义务教育阶段的重要性日益显著,其既是一门综合课程,同时也是一门活动性质的课程。《小学科学课程标准》中明确提到借助学习小学科学课程,有利于学生保持强烈的好奇心,促进学生科学的潜力得到发展,使其实践能力和创新精神得到有效培养。对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对优化农村小学科学实验教学有效性的策略进行了探讨,以供参考。
简介:摘要发展学生核心素养是教育中重点话题,思想政治学科是高中学校发展德育的重要途径,是体现核心素养的主要方法,对学生核心素养的培养发挥着不可替代的作用。
简介:高校应重点培养硕士研究生的科研能力,他影响着高校的发展、国家和社会的发展以及学生个人的发展。随着高校硕士研究生人数的扩招,每年硕士研究生毕业生增多,但科研的能力却有高有低。为了更好的提升高校硕士研究生在校期间科学研究能力,结合学科语文专业,本文将浅谈中国的高校应如何提高硕士研究生的科学研究能力,从政策支持、增加投资,高效管理、提供保障,自我归因、得以提升三方面进行论述。
简介:摘要本文以供需视角下教育经济与管理学科困境研究为重点进行阐述,主要围绕教育经济与管理专业就业现状,教育经济管理专业就业问题等观念进行研究,针对性的分析了应试模式下造成量多质劣等现象,社会岗位对人才的需求的饱和,进一步为后续相关研究提供数据参考。
以生活实践促学科素养
现代学科在清末民初的建立
浅谈小学语文学科的德育渗透
聚焦小学英语学科助力核心素养提升
培养创新思维提升学科素养
小学科学教学方法的选用策略
对历史学科教与学的思考
小学科学探究与学生创新能力培养
小学语文学科德育渗透的思考与实践
激发学生学习兴趣在小学科学中的运用
信息技术与学科教学整合研究报告
浅谈如何构建中职数学学科“魅力课堂”
小学科学教学中注重培养学生自主学习能力
浅论高中政治学科核心素养的培养
关于图书情报学科高被引论文内部特征分析
浅谈在新课改下如何上好小学科学课
优化农村小学科学实验教学有效性策略
高中思想政治学科核心素养教学策略分析
浅析学科语文硕士研究生提升科研能力的策略
供需视角下教育经济与管理学科困境研究