简介：

简介：仟何一种物事，今天一个说道，明天又一个说道，净扯东拉西的，拿听众罩五里云雾里糊弄调教，待听众麻木不仁时，便三人成虎，大行其道。或许有几个伸着脖项好似依然清醒的，即便口干舌燥，声嘶力竭，以肝胆相照，也无外乎孤掌难鸣，大江东去，为后人所凭吊罢了。这是一种草根精神面貌的现实写照。在现今这信息爆炸、无政府主义泛滥的网络时代，种种论调得以在生活中甚嚣尘上，这种精神面貌的各种桥段，被不断翻版，层出不穷地上演着。

简介：几年前，我在山西上班，公司离住处比较远，来不及吃早饭，只能在街上买点卷饼凑合。街上的卷饼摊很多，但我发现有一家卷饼摊的生意明显好过其他家，所以我决定前去品尝。终于排到我了，我问了一下卷饼的价格，摊主介绍五块钱一个。别的卷饼摊都是三块五，我想到一分价钱一分货，这么多人买，肯定错不了，于是便要了一个，卷饼做出来后我有些惊讶，这家的卷饼比别家大出一号，尝尝味道则差不多。

简介：<正>你以为你是谁?当你在一群人面前演讲时,或者想像你正在一群人面前演讲时,正在表演的人是谁?是你喜欢和认识的某个人,并且也是朋友、亲属和同事喜欢和认识的某个人?你就是这个世界上唯一的、原来的你,还是刻意做成与原来不同、让别人觉得换了一个人似的?当你在一群人面前演讲时,你会怎样做?你的言谈举止会传递出独特的、有价值的个性品格吗?

简介：如果和十一年前比较，我更喜欢现在的自己。原因是我的人生内容丰富了，虽然缺少了苹果一样的粉红脸蛋和杨柳细腰，还有小姑娘顾盼生辉的怯懦。我这样形容我自己，以前是块透明的钻石，现在是道绚丽的彩虹。两者一样关，但钻石有价，彩虹无价。我以前是一块新鲜的牛排，现在还是，但却是经过好厨子烹饪过的牛排。岁月就是那个好厨子。即使成色再好的牛排，在中国人这里，都不敢生吞活咽。而岁月却将我精心烹饪，于是，在你面前的我，赏心悦目，秀色可餐。

简介：摘要党的十八大报告明确提出生态文明建设，生态文明建设上升为国家战略，与经济建设同等重要。目前生态环境日益恶化，公民的环境利益诉求不断提升。通过一定的程序或途径让公民参与一切与环境利益相关的决策活动，使得该项决策符合公众的切身利益是很有必要的。

简介：我家的圣诞树上挂着一个空白的信封，上面既没有收信人的地址，也没有寄件人的签名。它挂在那里已经10多年了。

简介：你是否曾经因为在面试中抿嘴挠头、表情僵硬而被面试官淘汰？你是否曾经由于在聆听同事说话时嘴角下垂、眼神飘忽，使同事觉得自己不好相处、从而难以融入新环境？你是否曾经因为不懂得如何看客人的“脸色”，导致客人不高兴，影响销售业绩……如果你的回答是肯定的，身为职场中人，还是赶紧学学研究“微表情”吧!

简介：<正>曾国藩年轻时是个愤青,"自负本领甚大,每见人家不是"。30岁时意识到自身的不足,立志学做圣人,他的方法就是写日记,不过他的日记与一般人不同,很像今天的微博。曾国藩日记的篇幅都不长,几十字,一二百字,写的内容多是生活的白描:从早晨起床开始,吃的什么饭,和谁说的什么话,甚至晚上做了什么梦,都一一记录下来,然后回忆

简介：摘要在小学数学教学活动中，微课的应用能够切实提高课堂教学质量，激发学生对数学学科的学习兴趣，增强学习内动力，进而提高数学成绩，同时，微课还能够为师生交流、生生交流提供广阔的平台，彰显出学生在学习上的主体地位。基于此，本文立足于小学数学教学实际，从新课引入、课堂教学以及课后巩固三个方面分析微课的应用路径，以期能够提高小学数学课堂教学质量，助力数学新课改的进一步落实。

简介：2012年9月25日，一个令国人欢呼雀跃、世界惊叹的日子。在这一天，我国第一艘航空母舰“辽宁号”正式交接入役，中国终于圆了百年航母梦想!作为这艘海上“巨无霸”的掌舵人，舰长张峥一时间成为万众瞩目的焦点。这位笼罩着神秘感的海军大校，有着怎样的人生故事？从一名普通大学生到中国首艘航母上的最高长官，他是如何做到的？

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简介：随着配电电网用户的不断扩大和电力负载的不断加大,传统的电网控制中心已经难以满足现代电网的控制要求,研究和发展突出自愈和保护功能的智能配电网成为电力系统发展的必然选择和趋势。智能微电网是集微能源、负荷、输配电线路、储能设备、能量管理系统、控制单元、通讯系统、智能继电保护装置为一体的独立微型配电系统。

简介：摘要“随课微写”是随课文教学进行微型习作训练的简称；是伴随课文阅读教学而进行的小而精的写作。即在课文学习过程中指向单元习作重点，选取有价值的练习点或具有语用衍生力，思维张力和情趣感召力的经典语段。

简介：摘要随着信息时代的加速发展，我国社会也面临着转型阶段，这就对青年学生提出了更高的要求。当今青年学生普遍存在信仰不足，信心缺失的情况，因此广泛开展四进四信活动对于提升大学生的思想政治素质有着促进作用。本文从对“四进四信”实际调查情况出发，分析目前大学生思想政治教育的现状，对于高校开展共青团工作进行探讨。

简介：摘要伴随信息技术的不断发展，我国教育教学领域日渐朝着信息化发展，而微课作为当前一种新型的信息化教学手段，其是否能得到有效运用，关系到教学活动的实际成效。基于此，本文从笔者工作实际出发，就初中数学课堂中微课资源的运用技巧，展开了相关探讨，旨在照亮数学课堂，为学生全面发展保驾护航。

简介：<正>当今中国,应试教育的重压使人世间最美好的教育渐渐地远离了生命、远离了生活、远离了时代、远离了大自然……教育的目的应该使孩子的眼神越来越有智慧之光,而现实的应试教育却往往导致:不少孩子上学后,亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了;不少上学前能问十万个为什么的孩子,竟连一个为什么也问不出来了;上学前个个都有"自已是好孩子"的感觉,上学后却往往被"坏孩子"的自我感觉替代了。求知本是人世间最大的欢乐,多数上学后的孩子却感到学习是一种无尽的苦难。结果是,在独生子女本应享受最美好的少年时光里,却演绎着一幕幕人间悲剧。浙江金华的徐力弑母事件仅是一例典型的例子罢了。

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简介：摘要随着科学的进步与时代的发展我国在短短几十年内取得了令人瞩目的发展成就，在经济领域、军事领域、民生领域、政治领域均取得了巨大的发展与进步，尤其是教育领域方面的成果更是令世人惊叹。初中阶段是九年义务教育的重要阶段，而初中化学则是一切化学学习的基础阶段，是学生初步接触化学这门学科的阶段。近年来，在初中化学的教学中，微课视频的教学形式得到了广泛的应用与推广，通过微课视频可以提高初中化学的教学质量与教学效率，也可以在一定程度上提高学生的学习兴趣。

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