简介:摘要小学听、说、读、写是语言学习的四项基本技能,英语口语在语言学习的四项基本能力中,是“说”的技能,其水平的好坏直接影响着语言交流传达的效果,和学生学习英语的兴趣及信心。因此,在小学英语教学阶段,提高学生的口语交际能力显得非常重要。那么,怎样实施英语口语教学,才能取得良好的教学效果呢?笔者结合教学实践,对小学英语口语教学策略作了探讨。
简介:摘要近年来,随着教育改革的进步与发展,素质教育成为教育的重中之重,各科老师为学生素质的培养和提高,在各学科领域中不断地探索。教师在探索结果中发现,在素质教育的今天,全面发展成了重中之重。所以,音乐自然就受到了更多人的重视,它作为素质教育的一部分,不仅能陶冶学生的情操,还能发展人的智力。
简介:摘要在事业单位中,党建思想政治工作一直都是具有非常重要的地位,在新的市场经济中,有很多事业单位的体制仍然存在很多问题,例如很多原本的体制不能更好地适应新的市场经济,对创新重视程度不够等问题。所以,事业单位的基层党建思想政治工作极为重要。针对事业单位基层党建思想政治工作的创新路径进行深入探究。
简介:摘要小学数学是小学阶段比较重要的一个科目,其中概念教学是其中很重要的一个教学内容,因为学生学习数学知识要从概念开始,实施好概念教学,提升概念教学的质量对提升学生的思维能力、解决问题的能力均是有好处的。
简介:摘要伴随着我国城镇化脚步的加快,一些农民工纷纷选择外出打工,使其子女在农村中滞留下来,形成了留守儿童这一群体。随之带来的农村留守儿童问题也就日益突显出来。由于长期缺少父母的关爱、教育和监督,许多农村留守儿童的生活和学习习惯没有得到正确的养成。甚至有的已经形成了一定的良好习惯,也发生了不小的“滑坡”。作为农村一线教师,我们对此不能不引起重视和思考。
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简介:摘要识字教学是阅读和写作的基础,是小学语文教学的重要内容之一。学生通过多识字、早识字可以及时进入汉字阅读的阶段,从而进入一个丰富多彩的文本世界。但是由于一些老师对新教材掌握得不到位,使得小学识文识字教学出现了方法单一的错误。为了更好地教学生识字,教师应该寓教于乐,激发学生识字的兴趣。
简介:随着社会教育事业的不断发展,目前市场上已经出现了严重的人才过剩的现象,就业形势非常严峻。在这种形势下,要确保中职学生在社会工作中的竞争地位,就一定要加强对就业指导课程的创新,重视该课程对促进学生就业的重要作用。
简介:摘要在小学语文教学当中,阅读教学一直是重难点,而拓展阅读对学生视野的开阔、思维的启迪有着重要的作用,是阅读教学当中的一个重要课题。变革传统教学方法,从只注重一本教科书的封闭教学到重视学生课外多层次的阅读活动,从课堂的被动角色成为主人,发挥出阅读个性,并将课堂所学运用到课外阅读之中,可以说,这样的阅读教学才能培养学生的核心素养,最终实现学会做人的终极目标。
简介:摘要我国是煤炭生产大国,所以煤炭能源也成为我国能源结果中的核心组成部分。伴随当前我国能源产业链建设的不断优化深入,煤炭的消耗量也呈现持续增长态势,在如此背景下,探究煤炭采煤技术优化,提出一系列安全管理策略就成为必然。本文简要思考了煤矿采煤技术与安全管理之间的有机协调关系,并分别探究了煤矿采煤技术与安全管理的优化策略。
简介:摘要要做好新时期的班级管理工作,做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。
简介:摘要管理网络舆情是高校开展思想政治教育的重要途径,通过有效的网络舆情管理能净化网络环境,发挥网络舆情对高校学生的积极引导作用,促使学生正确树立价值观、世界观、人生观。为此,本文主要探究高校网络舆情管理的有效策略,希望有助于优化思想政治教育,体现网络舆情的价值。
简介:摘要幼儿园教育是孩子成长过程中非常重要的阶段,只有保证孩子学前教育的质量才能为孩子的成长奠定良好坚实的基础。因此教师在幼儿园教育教学中要积极创新教学方法,利用游戏化教学方法促进幼儿心理健康成长、稳定幼儿情绪、激发幼儿潜能、促进幼儿学习文化知识、培养幼儿良好的行为习惯以及良好的道德品质,全面提高学前教育效率和质量。
简介:摘要在小学语文教学中运用问题教学法,可以使学生在教师的有效引导下,顺着阅读文本作者的思路逐步进行思考,层层深入地理解课文的内容和脉络,更为有效地理解课文所表达的内容,从而实现学生自身学习意识和思维能力的有效提升,同时问题链设计可以辅助建构自己的知识框架,主动获取知识。
简介:摘要本文主要以探究初中化学概念形成与教学策略为重点进行阐述,结合当下初中化学概念教学现状为主要依据,从立足实验,解析化学概念、加强形象思维,转化抽象概念、立足对比,展开化学概念教学、立足概念理解,增强学生记忆、立足概念发展,培养学生思维能力这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高初中化学概念教学质量与水平,为初中生学好化学知识做铺垫。
简介:摘要提问是一门艺术,是重要的教学方式之一。在小学语文阅读教学中,教师如果能对课堂提问进行恰到好处的艺术设计,不仅可以激活课堂,使学生思维发展与教师的教学过程相融合,还可以调节课堂气氛,激发学生的求知欲,增强课堂教学的实效性。因此精心设计和选择提问策略并加以合理的应用,往往能取得良好的教学效果。
简介:摘要信息技术赋能教学是赋能这一概念内涵新的延伸,也符合新形势“互联网+教育”下的素质教育和高效课堂的教育教学理念,越来越多的教育从业者都更加关注学生能力和方法的习得,并积极探索信息技术赋能教育教学更有效的途径和方式。教师不仅要运用“课堂信息技术教育改革思路”来树立正确教育教学理念的同时还要不断转变观念,提高自身素质,而且还要围绕教育教学目标和内容培育学生信息素养,提升学生的思维品质,获得更多更强的能力。
小学英语口语教学策略创新探究
新课标背景下小学音乐教学方法的创新探究
基层党建思想政治工作的创新探究
小学数学概念教学策略探究
农村留守儿童教育策略探究
谈支持幼儿自主探究的策略
小学语文识字教学策略探究
中职就业指导课创新探讨
小学语文阅读教学策略探究
新课改下小学语文读写结合策略探究
探究煤矿采煤技术与安全管理策略
高中班主任管理艺术新探
高校网络舆情管理的有效策略探究
幼儿园课程与游戏整合策略探究
小学语文教学问题设计策略探究
新课改下高中化学教学策略的探究
初中英语阅读教学策略探究
探究初中化学概念形成与教学策略
阅读教学中提问有效性策略探究
信息技术赋能教学的最新探索和实践