简介:
简介:摘要在小学语文习作教学中,读写结合是一项重要的教学手段,通过朗读、阅读能够丰富学生的写作素材,培养语感,进而促进写作能力的提升。基于此,本文立足于小学语文习作教学实际,围绕“以读促写、读写结合”阐述小学语文习作教学策略,仅供广大教育同仁参考。
简介:摘要在小学语文低段教学中,识字教学是一项重要又艰巨的任务。在课堂教学中,老师要加强重视,想方设法开发、尝试多样高效的识字策略,让学生学有所获,为学生今后的学习乃至发展打好基础。
简介:摘要在教学过程中,教师如何指导小学学生写好状物作文,笔者认为应充分利用教材中写状物的课文作为指导材料详细讲述状物作文的妥领,并有针对性地对学生进行背谲、熟读、仿写、小习作的训练,将能有效地提高学生状物作文水平。
简介:摘要医院作为社会综合性的健康服务机构,在保障民生方面发挥着不可替代的作用。伴随着“健康中国”理念的提出,更对医院党建工作提出了更高的要求,如何发挥好卫生健康战线生力军作用,将是当前医院党建工作面临的主要挑战。基于此,本文对医院党建工作进行思考与探讨,积极构建现代医院服务核心领导能力,促进基层党建工作的全面协调发展。
简介:<正>科学发展观既坚持了毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想中关于发展的科学理论,又总结了20多年改革开放的实践检验,进一步回答了为何发展、怎样发展、发展什么等重大问题,丰富和完善了我们党关于社会主义现代化建设的指导思想。科学发展观的提出,是我们党执政理念的一次新的升华。
简介:摘要当前职业院校语文信息化资源建设中,存在着信息化资源散乱旧差、信息化技术应用盲目随意、信息化资源平台建设重形轻用等不良现象,为此,我们必须“以用促建”,去芜存菁,推进语文信息化资源建设;转变观念,提高教师信息化技术应用能力;科学规划,提升校园信息化资源平台使用效率。
简介:今年是新中国成立60周年,吉林作为老工业城市,具有引进国外人才建设老工业基地的优良传统和基础,改革开放以来,特别是国家振兴东北老工业基地规划实施以来,吉林大力开展引进海外智力工作,有力地促进了吉林的振兴与开放,在区域经济中扮演了重要角色。
浅谈培养学生互评互改习作的能力
以读促写读写结合
以生活实践促学科素养
条条道路通罗马多样策略促识字
立足教材读写结合以读促写
浅谈解构主义下的互文性视角及可译性
小学音乐课堂如何“以评促教”
反以变量代参数解三变量立自参互变法解三变量
做好家园共育工作促幼儿顺利入园
“以改促写”指导作文教学走下“神坛”
自主学习策略的运用促学生主动学习英语
加强党支部建设促医院全面发展之我见
运用“以读促学”思想改进小学语文阅读教学
以科学发展观促经济社会大发展
以用促建推进职业院校语文信息化资源建设
以赛促教理念下高职英语融合专业课程模式探索
引智促吉林经济社会又好又快发展——访吉林省副省长金振吉