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  • 简介:进入20世纪90年代,项目管理发展成为现代管理学的一个重要分支,广泛应用于各类企业单位、政府机关和社会团体,受到各国的广泛关注和重视.本文概述了什么是项目项目管理,论述设置项目管理高职专业的必要性,介绍了项目管理高职专业的知识体系和项目管理的职业资格认证.

  • 标签: 高职教育 项目管理 职业资格认证 高等职业教育
  • 简介:教师的授课是否能够扣人心弦,导语的作用至关重要。用好导语的关键在于:一要把导语设计得巧妙易懂;二要与主题前后呼应、顺理成章。导语既可以作为论述主题的开场白,也可以作为主题的结语,并为下一主题设伏。在高职教学过程中,教师恰当使用导语是提高教学效果的有效方法。

  • 标签: 高职教育教学 导语的运用
  • 简介:在侧重于技能培养的高职中,数学作为一门基础课程,需要重新定位。本文从“教师的教”和“学生的学”两个方面探讨了数学教学高职中的定位,使数学教学更符合培养职业人才的需求。

  • 标签: 教学 定位 数学 高职
  • 简介:笔者去年暑假有幸被广东教育厅及工作单位惠州经济职业技术学院选派到台湾科技大学参观学习,在台期间接触到了不少台湾教育部门领导和高职院校教师同行,并参观了多所台湾著名科技大学(类似于大陆高职院校)。通过听报告和实地参访,学习到了台湾高职的很多先进经验和教育理念,感受和启发很多。已在全球范围小有名气的台湾高职,其大陆相比,究竟“高明”在哪里?本文通过笔者的实地见闻感受,通过就大陆及台湾在诸多选项的专项对比,给出了较为清晰的答案。

  • 标签: 台湾地区 高职教育 教育改革
  • 简介:本文从确立以就业为导向的培养目标入手,构建开放式课程体系;分析探讨创新实践教学模式的途径;实施“双证书”制度,加强师资和教材建设,改革教学方法和考核方法,抓好校内实训和企业实习,实施订单培养办学模式。

  • 标签: 高职教育 学制 两年制 改革
  • 简介:自2000年至今,我国建筑业迎来了快速发展阶段,社会的经济发展变革一直对建筑业起着决定性作用。而为建筑业提供大量应用型人才的各类高职院校,也随着社会经济的变化在不断地调整人才培养的模式结构。我国的高职在为地域经济发展服务的基础上,应与建筑业的供需求相适应、匹配,以促进建筑业的发展和高职的快速发展。

  • 标签: 高职教育 建筑业 适应性
  • 简介:我国的高职在近年来获得了超常规的发展,高职已占到高等教育的半壁江山.但高职的发展主要体现在学校数量的增加和在校生数量的扩张上,建立示范性高职院校,打造高职品牌已成为我国高职发展的必然要求.相对全国来说,广州地区在这方面明显滞后了一步;广州地区缺乏高职品牌的事实广州地区的经济发展在全国的地位很不相称,也与其社会发展对高职的要求相去甚远.为此,我们应急起直追,早日打造出广州本地的高职品牌.

  • 标签: 广州地区 高职教育 品牌
  • 简介:校企合作是发展职业教育的有效途径。目前校企合作模式存在企业缺乏热情、职业院校缺乏可持续发展的校企合作机制,高职院校的校企合作仅仅停留在表层上。解决上述问题,学校应建立专业指导委员会,建成企业兼职教师和学校专职教师合作互补机制,企业联合建立生产实习基地,建立校企联合教学模式。

  • 标签: 校企合作模式 意义 现状分析 高职教育 初探
  • 简介:文章通过深入分析影响教学质量全过程的"四个"重要环节,重点探讨了高职院校内部日常教育教学自然状态下的质量监控评价,形成了一套较为行之有效的高职院校教学质量监制体系,这对确保和提高高职教学质量具有重要的意义.

  • 标签: 教学质量 监控与评价 指标体系
  • 简介:长期以来,我国高等教育一直存在着重学术研究,轻技术应用的积习。而且学制较长,专业设置、课程设置的结构比较单一,教学内容陈旧,难以满足我国高新技术产业发展、经济发展对技能、技术型实用人才和现场指挥管理型人才的需求。故大力发展高等职业教育已成为我国高等改革中的重要一环。

  • 标签: 高等教育 职业教育 课程设置 教学体系
  • 简介:高等职业教育培养应用型、技能型人才的特征,决定了实践教学基地建设在人才培养过程中的重要作用,本文通过分析校内实践教学基地的功能定位,探索了高职校内实践教学基地的软环境建设的意义、内容、对策方法。

  • 标签: 校内实践教学基地 软环境建设 功能 日常管理 对策
  • 简介:传统的"理论到理论"的教学模式高职的要求极不适应,亟待变革.文章针对高职院校的市场调查课程,在理论性教学、实践性教学教学资源库建设及考核办法等方面进行一些探索,以期凸显"就业导向、能力本位、产学结合"的特色.

  • 标签: 高职教育 市场调查 教学模式
  • 简介:本文通过对入世后我国高职面临的机遇和挑战的客观分析,提出了我国未来高职发展会与时俱进、不断创新。

  • 标签: WTO 高职教育
  • 简介:中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中首先作出了大力发展职业教育的决策,体现了中国大力发展职业教育的决心。从探讨国外高等职业教育发展的背景出发,指出高职发展的现实基础和理论支撑,并着重研究比较了德国、日本、美国的成功运行模式,以期对中国建立当前国情相适应的高等职业教育模式有所裨益。

  • 标签: 国外 高职教育 发展模式
  • 简介:摘要:在建筑工程施工过程中,因建筑材料不达标或质量不合格造成的工程质量问题相对较多,因此,建筑工程施工前期在材料准备阶段,需要对建筑材料进行检测,确保检验合格之后再投入施工应用当中,避免影响到后期的工程质量。基于建筑材料的基本内涵概述了建筑工程施工过程中建筑材料检测的意义,介绍了建筑材料检测的基本内容及主要检测方法和施工检测的几个要点,还提到了关于建筑工程施工过程中,如果施工现场建筑材料检测不到位可能带来的危险及安全隐患,最后提出几点施工检测注意事项,以及提到几个具体提升建筑工程建筑材料检测质量的有效措施,以供参考。

  • 标签: 建筑材料检测 建筑工程 重要性
  • 简介:我国高职近年成效显著,但存在不足。世界高职呈现的发展趋势,使我国从中得到很大的发展启示:要明确办学定位,更新办学理念;走产学研结合道路,创出高职办学特色;加强“双师型”师资队伍建设;增加经费投入,加强统筹管理。

  • 标签: 高职教育 世界趋势 启示
  • 简介:摘要:在建筑工程领域,材料的质量和性能直接影响着工程的安全、耐久性和质量。因此,建筑材料检测显得尤为关键。本文旨在探讨建筑材料检测建筑工程中的重要性及其技术概述。通过深入分析建筑材料检测的重要性、检测方法和存在的问题,可以更好地认识到材料检测在保障工程质量、规范市场秩序以及提高材料质量方面的作用。建筑材料检测不仅是确保工程质量的重要手段,也是推动建筑行业可持续发展的重要保障。

  • 标签: 建筑工程 建筑材料 材料检测
  • 简介:党的十七大提出的深入贯彻落实科学发展观为我国全面建设小康社会提供了行动指南,也为我国高职院校的和谐发展提供了指导思想。以科学发展观统领高职的和谐发展,要坚持科学发展,以人为本,科学推进高职全面、协调、可持续发展,真正做到统筹兼顾。

  • 标签: 科学发展观 以人为本 统筹兼顾 高职教育 和谐发展