简介：2009年12月12日，“财务管理学科建设与专业建设研讨会”在中国绿城——南宁市广西大学商学院顺利召开。此次研讨会由广西大学商学院主办、广西大学商学院财务与会计系承办。会议围绕财务管理学科建设与专业建设的有关问题展开研讨。来自广西区内外各高校的90多位专家、学者及《会计之友》杂志社的冯秀帼参加了会议。

简介：有个人开了家抻面馆，他和上门应聘的大师傅约定：每抻一碗面付0．2元薪水。抻面师傅觉得可行，便留下来。

简介：在审计过程巾为了印证事项．审计人员往往需要对柑关责任人进行询问．以获取更多的线索。那么审计人员在询问过程中能否将被询问者的回答直接作为独立审计证据或判断审计结论的依据呢？回答是否定的．不可以。因为我们不知道被询问者回答的真实性。斟此在询问过程中应用说流心理学来分析被询问者的心理特征．以辨别其回答的真实与否就显得格外重要。

简介：随着审计工作外部环境的变化以及审计署“人、法、技”建设的不断深入，各级审计机关不断加大审计监督力度，审计成果日益凸现，审计工作也越来越受到社会各界的重视，审计的地位越来越高。在这样的大背景下，客观上对审计人员提出了更高的要求。审计人员不仅要熟练地运用审计专业技能，防范和规避审计风险，又要在工作过程中掌握一些与被审计对象交流、沟通的方法，更好地促进审计工作的开展。

简介：职业学校已由学科型教育改革成能力体系型教育,力求加强实践教学和技能训练,增强学生的实际操作能力,提高学生的职业素质.一、专业能力教学方法"教师边讲边展示边指导,学生边听边记边练习"是专业能力教学的核心.专业能力教学以学生为主体,以教师为主导,学生的学是关键,应实现由"要我学"到"我要学"直至"要学好"的转变.教师在教学过程中要善于引导、启发、点拨学生,使他们在动手、动口、动脑、思考研究和探索中学习、理解和掌握知识,不断提高自身素质.

简介：<正>一、会计专业文化的概念会计专业文化,是指会计专业在其发展过程中形成的一种业务传统,是会计专业人员共同的心理程序,它由思维方式、价值观念、行为习惯、精神风貌等因素构成;是以人为主,以重视人的因素,调动人的主观能动性为目的的专业管理。它是企业文化在会计专业管理上的发展,是现代会计管理的新理论。

简介：<正>在台湾地区,会计专业也是“热门”专业,各高校对会计专业都很重视,其教学水平也是比较高的,有些方面值得我们大陆参考和借鉴。一、重视师资队伍建设师资是办学之本。他们重视师资队伍建设的主要措施有:1.积极引进人才,提高师资队伍素质。这主要是从海外招聘留学人员。政治大学和台湾大学在这方面最

简介：一、引言2016年7月,中国证监会连续发布88号、89号《行政处罚决定书》,通报对＂大智慧财务造假案＂的行政处罚决定,处罚包括上海大智慧股份有限公司（以下简称＂大智慧＂）及其高级管理层与治理层、负责大智慧2013年年报审计并出具标准无保留意见的L会计师事务所（以下简称＂L所＂）及签字会计师。该处罚鉴于L所的审计失败,没收其业务收入70万元,并处以210万元罚款;对两位签字注册会计师姜某与葛某给予警告.

简介：审计准则审计标准审计准则审计人员进行审计工作时所必须遵循的行为规范。我国审计准则包括以下内容:（１）一般准则:审计机关及其审计人员应当具备的资格条件和职业条件。（２）作业准则:审计机关和审计人员在审计准备和实施阶段应当遵循的行为规范。（３）报告准则:审计组反映审计结果、提出审计报告以及审计机关审定审计报告时应当遵循的行为规范。（４）处理处罚准则:审计机关对审计事项作出评价、出具审计意见书、对违反国家规定的财政收支、财务收支行为以及违反《审计法》的行为,给予处理、处罚、作出审计决定时应当遵循的行为规范。审计标准审计人员审查评价被审计单位,提出审计意见,作出审计结论的客观依据、准绳和尺度。审计标准

简介：在当今全球经济一体化、用人单位对会计人才要求多元化、高职会计专业生源个体差异化、学生毕业后就业取向多样化的时代，国内高职院校会计专业普遍采用某一种人才培养模式明显不适应。文章基于分层教育理论与服务区域经济发展理念，结合浙江商业职业技术学院省级会计优势专业申报方案，介绍如何构建会计专业多模式、多规格的人才培养方案。

简介：国外近二十年来在审计专业判断的理论研究方面已经取得了长足的进步,在我国,随着审计行业地位的不断提高和审计事业的迅速发展,对审计从业人员的专业判断能力提出了更高的要求,使审计专业判断的重要性日渐显著,对审计专业判断的基本理论进行探讨应成为我国当前审计理论研究的最重要领域之一.

简介：随着市场经济的深入发展,教育领域也正在发生重大的变革,学生毕业分配基本上已从计划分配走向市场,这就给我们提出了如何适应这一变化的问题。如果将学生比作“商品”,那么学校就是一个“工厂”,你的商品是否畅销将关系到“工厂”的生存与发展。以会计专业为例,目前大多数高校都开设会计专业,因此竞争非常激烈,若要在竞争中站稳脚跟,立于不败之地,唯有提高产品质量,赢得人们的信任、社会的认同。而提高产品质量,必须提高加工水平,改进加工工艺,对学校来说也就是教学改革。教学改革涉及到许多方面的问题,本文拟从授课内容角度,对会计专业教学改革谈些看法。

简介：文章详细阐述了在财务管理教学中采用案例教学的优势以及案例教学的具体实施过程，说明案例教学不仅可以增强学生对财务管理理论的理解和掌握，还能培养学生的实际工作能力；案例教学作为实现财务管理教学理论和实践相结合的桥梁，对于实务导向型院校以及实践性较强的财务管理学课程而言，具有重要的研究价值。

简介：本文先后从经济学和法理学视角对会计执业资格的吊销进行了分析。结论认为，会计执业资格制度是以专业化分工与人力资产专用化为理论基础；出于收益成本考虑，对资格拥有者来说，吊销执业资格比罚款更具有威慑力；我国目前相关法规对吊销执业资格的法律规定存在漏洞，存在惩戒不公的现象。

简介：审计专业判断能力是影响审计质量的重要因素,批判性思维在提升审计师专业判断能力中起着重要作用。在对批判性思维及审计专业判断的概念进行界定,并对国内外相关研究进行简要述评的基础上,深入分析审计与批判性思维之间的内在联系,审计师批判性思维的塑造以及批判性思维在提升审计师专业判断能力中的具体运用。

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