简介：

简介：<正>最近,我们在审计中发现,有的企业在新旧会计制度衔接上,存在一些不符合规定的做法,主要有以下几个方面:第一,投资主体划分不清。在将有关资金转为实收资本时,集体所有制企业把原有的公积金转入"法人资本金";有的工厂把按厂规厂法扣收的职工个人集资转入"法人资本金"(先通过"公积金");不少企业违背资金保全原则。第二,有些企业在新旧帐结转时,把更新改造资金、大修理基金、生产发展基金等专用基金的余额,抵减历年来利润超分配的累计数额(原表现为"利润分配"科目的借方余额),而未按规定将上述资金分别转为"实收资

简介：企业审计与财政“同级审”衔接问题初探苏言１．关于财政审计延伸的称谓问题。对审计延伸的称谓涉及到审计的程序、被延伸单位的认识等一系列问题。一些人习惯把财政审计的延伸称为延伸审计，这样会产生一些其他后果：（１）被延伸单位误认为已经审计，而影响其他专业审计...

简介：财政部修订并发布的新《事业单位会计制度》（简称新制度）自2013年1月1日起施行。我们应邀指导几家事业单位的新旧会计制度过渡工作，在实践中总结出一套比较简便的方法，现简要介绍如下。

简介：一、对年报财务报表具体格式衔接适当性的审计认定我国现行企业会计制度体系共分四大类，即《企业会计制度》体系、《小企业会计制度》体系、新准则会计制度体系和保留的行业会计制度体系，各种会计制度体系下均有与他种会计制度相区别的财务报表。作为上市公司，其2006年以前均执行《企业会计制度》，但按照上市公司要求也执行新准则的子公司，其2006年以前执行的则未必全是《企业会计制度》。

简介：○您○是○桥○梁○牛波十年寒暑，十年春秋，在九七这个本已喜庆连连的年头，我们满怀激动地迎来了您——《山东审计》的十周岁生日。经过不懈的探索和艰难的跋涉，您走过初创时的稚嫩和纤弱，羽翼渐丰，筋骨渐挺，出落得成熟大方，成为对齐鲁大地乃至全国颇具影响力的审...

简介：根据财政部的规定，《小企业会计制度》(以下简称新制度)应自2005年1月1日起在小企业范围内执行。但由于会计政策衔接规定下达太迟且缺乏有效渠道向基层传达，因此，据笔者所知，直到2005年1季度末，多数小企业执行的还是旧的行业会计制度(以下简称旧制度)。这样，如何做好由旧制度向新制度过渡，保证至少到2005年年终能够按照新制度要求进行年度决算。

简介：国务院各部委、各直属机构,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、教委、教育厅(高教厅),部属高等学校:新的《高等学校会计制度(试行)》自1998年1月1日起开始试行,高等学校原来执行的由国家教委1988年12月10日发布的《高等学校会计制度(试行)》同时废止,为实现新旧会计制度的平稳过渡,保证新制度的顺利实施,现就有关高等学校新旧会计制度衔接问题做如下规定:一、新旧制度衔接的原则:根据原制度办理1997年年终转帐手续并结清旧帐,按新制度建立1998年度新帐。

简介：本文通过与及原行业会计制度进行比较,解读本制度,并就新旧制度衔接问题作简要说明.

简介：2000年11月财政部颁布于2001年1月1日起暂在股份有限公司施行的《企业会计制度》已经实行三年，取得了较好的效果，按照财政部的规划一工业企业及其他企业也将继续由《行业会计制度》(以下简称为原制度)改为执行《企业会计制度》(以下简称为新制度)。如何做好新旧会计制度的转换和衔接

简介：财政部于2013年12月修订印发了《高等学校会计制度》，要求高等学校于2014年1月1日起施行。与旧制度相比，新的《高等学校会计制度》内容变化较多，共有九大方面的突破和创新。本文在对新旧会计制度存在的差异进行分析比较的基础上，对新旧会计制度的衔接提出建议，为广大高等学校会计工作者提供参考。

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简介：根据财政部1997年6月25日发布的《财政总预算会计制度》规定，自1998年1月1日起开始执行新的《财政总预算会计制度》，原《财政机关总预算会计制度》同时废止。为实现新旧会计制度的平稳过渡，保证新制度的顺利实施．现将有关财政总预算会计新旧账务衔接问题做如下规定：

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简介：财政部于2004年4月27日发布了《小企业会计制度〉，要求自2005年1月1日起在小企业范围内执行。至此，《小企业会计制度》与《企业会计制度》、《金融企业会计制度》已形成了全国统一的企业会计核算制度体系。2000年颁布的《企业会计制度》，要求2001年1月1日起在股份有限公司执行，并鼓励其他企业执行。所以贯彻执行好《小企业会计制度》，搞好《小企业会计制度》与《企业会计制度》的衔接显得十分重要。

简介：『花边收据』是随时都可以在帐簿商店买到的普通收据，其本身的作用很简单，只是用于社会、单位内部核算或单位与个人之间收到款项后的一种证明，它不能作报销之用。而正常用于行政管理性质以及企业之间资金往来的行政收费和企业经营收款，所使用的票据必须是从财政、税务部门购买的合法收据或发票。但是，由于『花边收据』具有隐蔽性、随意性等特点，受利益驱动以及为逃避监仔，这种收据的使用迅速蔓延，成为各单位保存帐外资金，私设『小金库』的桥梁。如：审计中发现，某学校在校内开办舞蹈、美术、电子琴等艺术班收取报名辅导费342万元，开据『花边收据』，其收入不纳入学校财务管理，在帐外掌握支出，用于个人补助、招待等费用。再如：某行

简介：我是一个于六十年代末下乡,七十年代被作为“工农兵”学员推荐入学,毕业后从学生成为教师的,至今已有二十二个年头了,我深爱着教师这个崇高的职业.我深深地感悟到教师是捧着一颗心而来,不带半根草而去的人类灵魂工程师.1988年从外地调入上海,起先,人事局准备把我安排在区城市建设办公室会计科,按理说这对原先的知青能调入这样的机关单位是较为优越的,但我还是毫不犹豫地选择了学校,到立信后就担任了学生政工和德育教师.作为政工和德育教师,我认为言传身教,以身作则是应具有的基本素质和条件,是工作取得效果的关键.我国教育大师孔子说:“其身正,不令

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简介：本文通过对新旧高等学校会计制度比较情况的阐述,意识到新旧会计制度中存在的差异,并结合高等学校新旧会计制度衔接要点,提出高等学校实施政府会计制度的优化对策。希望高等学校能够快速迎合新会计制度要求的同时,落实好新旧会计制度衔接工作,以此引导我国高等学校会计工作的更好开展。