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夯实现代企业强大的微观基础

作者：鲁桐
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2017-01-11
出处：《董事会》 2017年第1期

简介：2016年诺贝尔经济学奖授予两位美国经济学家哈特和霍姆斯特罗姆,以表彰他们对企业契约理论的贡献,这是一件令人兴奋的事情。经济学家解释了为什么公司这种制度对于经济发展至关重要。股份公司制度为人与人的合作提供一种用合同替代信任的出路,让企业管理从基于信任关系的“人治”走向基于契约关系的“法治”。可靠的财产权和资本市场正是支撑现代公司发展的两个关键要素,而没有法制
标签：企业强大夯实现代强大微观

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以大思维解决微观经济问题

作者：
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2012-05-15
出处：《企业家》 2012年第5期

简介：继“豆你玩”、“蒜你狠”之后，前不久又有了“向前葱”。在各大城市，10元只能买N2根大葱，公众一片哗然。CEI增速趋缓，但时不时就有某类农产品价格出现一波疯涨。乍一看，这有利于农民增收；但问一问农民兄弟，却赚不到钱。事实究竟怎样？
标签：经济问题微观思维农民增收农产品价格大城市

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命题表征与工作记忆的关系

作者：吴利波
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2014-06-16
出处：《价值工程》 2014年第6期
机构：RelationshipbetweenPropositionRepresentationandWorkingMemory

简介：摘要院本文以英语口语教学为突破口，从认知心理学的角度论述命题表征与工作记忆的关系，探索两者的关系有利于更好的理解文本，为口语教学提供建设性的意见和建议。
标签：院口语教学命题表征工作记忆Key words oral English teaching proposition representation working memory中图分类号院H319.3 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）18-0267-020

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微观视角探析实验课教学组织中任务驱动法运用

作者：赵猛
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2014-05-15
出处：《价值工程》 2014年第5期
机构：ApplicationofTask-drivenMethodinExperimentCourseTeachingOrganizationfromMicroPerspective

简介：摘要本文从微观方向进行任务驱动教学方法的组织实施探讨，得出任务驱动教学方法的课前准备基本思路，课程教学实施的基本步骤，课后总结的基本思路，得出任务驱动教学方法在实验课中的一些的优势，从而为任务驱动教学方法在实验课教学组织中提供一些思路。
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