简介：目标管理是充分调动个体潜能,有效实施组织中心目标的一种行之有效的现代化管理方法。其基本思路框架如下:目标设置→目标实施→目标控制→目标考评目标设置就是为组织确定先进的有利于组织发展的目标,并以此充分调动组织中每一个个体积极性的过程。因此,目标设置应遵循以下原则。1.目标的先进性。毫无疑问,目标的先进性是组织发展所必需的。诸如规模扩大多少、产值增加多少、市场占有率保持在多少、效益增加多少等等是几乎每一个组织在其目标或规划中都有所体现的。过低的目标水平,无疑会因为现时目标低于个体心中内设的期望目标而使设置目标的效价值大大降低,从而失去目标的行为导向作用,丧失目标设置的意义。同样,过高的设置目标,会使个体对目标产生畏惧感,降低对目标实现可能性的估计,从而丧失追求目标的信心。从另一层意义上说,过高目标的强制实施必然是以组织资源的不合理配置和使用为代价的,其最终结果是非但目标不能得

简介：目标管理是现代企业管理模式中比较流行、比较实用的管理方式之一。它的最大特征就是方向明确，非常有利于把整个团队的思想、行动统一到同一个目标、同一个理想上来，是企业提高工作效率、实现快速发展的有效手段之一。

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简介：目标管理会被很多企业津津乐道，拿结果来说话，似乎公平公正，能有效激励员工，并且将员工的工作和公司整体发展结合统一。但是在实际操作中，目标管理有些致命的缺陷，容易被企业忽视，其结果是企业的发展后劲不足或者是员工的积极性反而下挫。

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简介：摘要2006年以来，中平能化集团在省、市档案局领导组织下，深入开展了企业档案工作目标管理复查认证活动。文章紧紧围绕目标管理活动中发现的问题、如何更好地开展目标管理工作这一主题，针对突出问题，展开探讨和研究，理论结合工作实际，期望能改进企业档案工作目标管理活动，使企业档案工作能更好、更快地发展。

简介：摘要教学过程中注重对好奇心、批判力、独到见解、喜欢思考新问题等创意特质的评价，可以起到推动大学生能力的培养及正确的思维方法的建立，通过积极求取新知的自学方式及多元的兴趣，将科学研究历程中的学习方向的引导，贯穿到整个大学生活中，培养出具有自信、自强的新一代优秀青年。

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简介：构建社会主义和谐社会，从根本上说就是坚持以人为本，应该着眼于人。以人为本就是真正把人放在社会主体地位、企业主体地位，在企业经济发展的基础上不断满足职工日益增长的物质与文化需要，促进人的全面发展，这就是人本管理。

简介：方针与目标管理方法是1954美国管理学大师德鲁克首先提出,广泛被世界上管理人员应用的一种方法。ISO9001将其纳入对组织基本要求,提出了质量方针、质量目标的要求条款。然而相当多的企业没有对方法的作用深入理解,只着重于模仿,造成有形无实的结果,非常可惜。笔者以务实的角度对质量方针目标的实施浅谈如下。1.质量方针制定的目的明确组织的发展方向,集中职工关注的焦点,聚集各方面的力量,成为各项质量活动依据的准则。2.质量方针的制定由最高管理者制定公司的质量方针、质量目标。最高管理层应当积极参与质量体系建立工作,不能把这项工作全部委托给别人。质量方针制定时应考虑以下内容:组成:质量方针、可测量的目标、相应的措施。实施步骤:制定→展开→实施→检查→改进

简介：院目标管理是在科学管理和行为管理理论基础上形成的一套管理理论，是现代管理学中的重要内容。本文以目标管理的含义、特点以及现实意义为着眼点，阐述了目标管理在教育实习管理工作中的适用性、保障机制、目标体系的内容及绩效评价，旨在对提高免费师范生教育实习管理工作提供理论参考。

简介：摘要本研究在河北省高校实施战略目标管理问题的基础上，构建了人才战略发展目标，并对河北省高校实施人才战略目标提出了建议。

简介：企业围绕产业链增值主线,对内强管理,对外扩大销售,最终实现管理水平和效益提升。文章对价值增值目标管理进行了分析,并对其在水务企业中的应用进行了浅要的探讨。

简介：摘要院目标管理就是对企业的生产、经营进行计划、组织、指挥、控制和协调，使企业供、产、销互相衔接、密切配合，使人、财、物合理组织充分利用，以完成企业生产的任务和经验的目标。目标管理不可能一步到位，因此，本文通过将目标管理当成一个工作对象，通过计划、组织、指挥、控制和协调等要素以及笔者工作实践，实现目标管理的目的。

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简介：摘要院针对采油企业低渗透油气区块成本管理难度逐年加大的生产特点，中石化提出全员成本目标管理，本文为实现其有效应用提出了具体要求。

简介：院分析现有的高校教师考核办法，针对文科院系自身特点，结合实际应用研究，提出了高校文科类院系教师考核指标量化办法。

简介：方针目标管理是建立在系统工程和控制论基础上的一种科学的管理方法,是把专业管理和民主管理卓有成效地溶为一体的全方位的管理体制,是企业一切生产经营活动的核心和主线,对于企业的自我改造、自我发展起着重要的作用。

简介：摘要利用目标成本管理方法即PDCA原理，结合实际施工成本管理过程中积累的经验，在PDCA循环理论基础上增加后评估（E）环节，将影响公路工程实际成本的因素按照计划———执行———检查———处理———后评估（PDCA-E）循环的方式进行过程控制，并动态修正成本目标，以达到降低工程成本，提高施工企业的赢利水平，实现企业目标利润，创造良好的经济效益。

简介：摘要本文结合民办高职学院的特点，针对学院日常行政管理和教学管理的复杂性，结合学院的教学行政管理工作实践，提出了“流程+考核=管理”的模式，并对其方案的设计和实施进行了可行性分析。