简介：摘要利用在人才培养和教育发展的角度来研究。广西高职院校高等教育重点学校的建设和教育管理对于中国高职院校管理类人才的培养和教育发展的带动作用。通过发达省份和发达国家的人才培训和教育发展中成功的经验分析。对国内外人才交流市场的发展的现状和面临的问题分析，找出适合广西高职院校人才培养和教育发展、高效、快速和高质量培训和管理的模式。

简介：摘要院工商管理这一类别的人才，密切关联着企业现有的培养模式，也关联着经济延展。教育带有的科学化，正在拓展，因此，工商管理这一类别的人才，也凸显了偏高的要求。这种应用层级内的人才，要着力去提升现有的理论层次，以及必备的技术，并延展综合框架下的管理能力。惯用的培养路径，已很难与现有的企业要求契合，因此，有必要摸索新颖的培养路径，以便提升这一类别人才带有的应用能力。

简介：摘要院完善以促进教师持续发展和提高教学质量为目的的管理类课程课堂教学评价，应在明确以课堂为导向、科学综合多方评价主体意见，关注教师、学生的发展与课程特色，立足于理性的师生、同行关系与学校有效的相关激励措施。

简介：摘要广西高职院校管理专业人才培养模式是各所学校为适应经济发展和社会需求，解决当前专业与社会供给所相关的应用型、技能型人才缺乏的现象，而进行设置的经济与管理型双向培养的战略。广西高职院校管理类专业人才培养模式，必须是产学研相结合，“坚持以社会服务为宗旨”以就业为导向，走大众化职业教育的发展道路。做到培养广西高职院校教育经济与管理复合型人才培养模式的人才培养定量、定性、定位地进行着。为发展广西高职院校人才培养模式而努力，走出一条中国特色的道路，为中国创新教育而出谋划策。

简介：经济管理类专业《统计学》教学的任务是培养大学生将所学到的统计学理论知识、方法和软件工具转化为分析和解决社会经济管理领域中实际问题的能力。但,目前高校的经济管理类专业《统计学》教学存在一些问题,应从教学内容、教学组织方式、实践教学和考核方法等方面实施改革,力求统计学课程的实际效用更突出。

简介：摘要公共管理类专业有很强的实践性、综合性与操作性，传统的公共管理类专业教学模式因为其教学过程的简单化、教学平台的单一化和教学思路的封闭性严重地制约了学生的积极性和创造性，因此，要建立以“学校、政府和社会”互补平台为教学环境，以“学生、教师和实践者”三主体互动为教学方法，“学习、实践和研究”多阶段互促的公共管理类专业开放式的教学模式。

简介：摘要本文从综合大学图书馆的音乐类馆藏入手，探讨如何更加高效的服务教学、科研活动，同时提出设立学科馆员的紧迫性以及图书馆分管建设的必要性。

简介：摘要针对学生注意力时间短，适合微学习，而微课程更易使学生产生聚焦的学习体验的特点，本文构建了一种基于微课程的信息类学科移动微学习平台，该平台旨在满足学生“随时、随地、随需”展开微学习的要求。

简介：摘要本文介绍了大学生就业核心竞争能力的内涵，调查分析了目前工商管理类大学生就业核心竞争能力的现状，并在此基础上做了讨论。

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简介：在日常生活中，无论是洗衣、洗澡，还是洗手，皂类产品都扮演着不可或缺的角色。为吸引消费者抢占市场，产品不断创新，光是色彩就层出不穷。有关机构对近100名消费者进行了访问式调查。

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简介：摘要院音乐类非物质文化遗产是非物质文化遗产的组成部分，音乐专业院校的图书馆可以利用丰富的馆藏资源和人员优势，采取数字化的形式来参与“音乐类非物质文化遗产的传承和保护”。本文主要就如何以数字化的形式进行真实、系统和全面的记录，保存音乐类非物质文化遗产的过程进行分析。

简介：我们针对确定的影响我们储蓄余额的主要原因，分别制定了相应对策、措施及目标，并落实了责任人、完成时间。

简介：

简介：4、成立了储蓄余额攻关小组。前几个月，虽然我们在业务培训、服务硬件等管理方面都做了大量的工作，但截止到10月份，我部的储蓄余额只有1．07亿元，距离年末1．11亿还有300万的缺口，现只剩下短短的2个月时间，而且年末又是居民取款的高峰期。我小组根据问题的严峻性，决定成立储蓄余额攻关小组。攻关小组由QC小组成员和储蓄业务骨干组成，小组成立后，认真分析了储蓄的形势及我们前期工作

简介：作为一个新兴专业，财务管理专业有着良好的发展前景，也面临着现实的困难。财务管理专业教学中培养目标、学科定位和主干课程的设计，一直是同行普遍关注的热门难题。因此文章拟从财务管理专业的培养目标入手，分析财务管理学与其他相关学科的区别与联系，为财务管理专业定位。在此基础上分析财务管理专业的课程体系的设置。以利于财务管理专业建设和教学管理，达到既定的培养目标。

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简介：从目前上市公司的财产状况来看，商业板块确实处在一个裂变的边缘。