简介：<正>▲国务院近日强调——预算外资金须加强管理国务院近日做出了关于加强预算外资金管理的决定。国务院在决定中要求各地区、各部门和各单位严格执行《中华人民共和国预算法》,禁止将预算资金转移到预算外。各级人民政府要切实加强对财政预算资金和预算外资金的管理,完善对财政资金的监督检查制

简介：<正>▲1996经济立法仍在首位,建立市场经济法律体系框架年内有望据了解,全国人大及其常委会今年继续把经济立法放在首要位置,抓紧制定规范市场主体和市场行为、维护经济秩序、改善和加强宏观调控、建立和健全社会保障制度、促进时外开放等方面的法律,制定和完善振兴基础产业和支柱产业、保护环境资源等方面的法律。包括在《八届全国人大常

简介：【改变歧视民营企业的呼声越来越高】国务院总理朱铝基在人大会议上关于电讯企业也可以对民营企业开放的表态，被市场解读为将放宽产业准入限制信号。这种呼声有越来越高的趋势。日前一批专家、学者在国务院发展研究中。已与企业界联会召开有关研讨会上，再一次呼吁中国政府应该加快非国有经济发展，并允许民营企业经营垄断及半垄断行业，包括电讯、铁路、银行等。专家们认为，最近几年政府虽然投入很大，但经济增长依然不活跃，究其原因是非国有经济拉动不起来。非国有经济起不来，是因为市场条件不好，关键是缺乏平等的法律保护，没有平等的市场准入。目前不准进人的，几乎都是垄断或者是半垄断行业，电汛、铁路、银行、金融等赚钱的行业，民营企

简介：今年我国社会保障体制改革的具体办法国家体改委副主任王仕元最近在全国城市综合配套改革试点工作会议上透露，1995年我国在社会保障制度改革方面要迈出新的步伐。①根据实施企业停产、重组和破产的需要，对有关企业的职工提供失业保险和其他保险。考虑到现在社会保险费不足，可以采取过渡性的办法，设立一项专门的转轨时期社会保险基金。其资金来源通过拍卖企业资产等方式筹措。②全面开展养老和医疗保险制度改革。实行社会统筹和个人帐户相结合。从现收现支制转变为预筹积累制。③继续健全和完善失业保险制度。失业保险基金按照以支定收、留有适当储备的原则，统一标准，实行统筹。企业按照全部职工工资总额的10％缴纳失业保险费。失业职工

简介：<正>经济转轨是当今世界最为重要的现象之一。不同的转轨国家,选择了下同的模式,呈现出不同的效果。中国在渐进式转轨过程中,采取了先易后难,先突破薄弱环节、再啃“硬骨头”的做法,具体表现在:改革从农村起步,逐步向城市推进;价格改革由“双轨制”逐步并轨,最终实行市

简介：<正>该县工商部门采取了简化手续,服务上门,减免管理费等办法,促进了个体、私营企业的发展。截至11月底,全县的个体工商户已达8420户,私营企业184户,从业人员累计达到14776人。较去年同期分别增长13.06％、80.39％和28.44％。私营企业总产值和个体零售额累计达到2.1384亿元,94年的0.9702亿元,增长120.43％。

简介：

简介：

简介：早在上世纪70年代初期，由于电子计算机发展壮大，世界已进入一个信息时代，新鲜事物不断涌现。世界上最保守、最传统的邮政行业正处在变更浪潮中，开始更新观念，打破旧传统，创办新业务。由于计算机技术不断发展，许多行业迫切需要将载有信息的盘片和磁带等快速传递给指定用户；更多的贸易公司为促使订货及早成交，要将货样迅速传送给客户；银行也需要将结算单据迅速寄达，

简介：摘要:本文介绍了翻转课堂的起源、内涵、优缺点及其对在教学中的应用进行了探讨，旨在对这种新型的教学模式是否是一种合适的教学模式，是否符合大学英语教学目标进行了很好的论证.

简介：现代教育要求培养学生多方面能力,尤其要求要培养学生的创新能力和终生学习的能力,这就要求老师要改变以往教学中的灌输式方法,下面是我通过几年的教学实践谈一下自己的体会.

简介：

简介：英语课堂互动是学好英语的关键之一，但由于多种因素，课堂互动难以实现。该文从学生、教师、教学过程等方面分析原因，提出对策，通过教学实践证明课堂互动可行并有效。

简介：问题驱动课堂教学是一种有效的教学改革方向,这种教学方式有利于提高学生的思维能力以及解决问题的能力。本文在论述＂问题驱动课堂＂教学理念的基础之上,营造良好的课堂氛围,实施问题驱动教学,引导学生对问题进行探究。

简介：本文对重构高职英语教师课堂角色进行了论述。

简介：导语，又叫开始语。是指一堂课开始时要讲的话。导语是一座桥梁，是学生走进课堂，融入情境，撷取知识的必经之路。导语设计的好坏，直接影响着一节课的教学效果。导语有趣、新颖，可以吸引学生的注意力，激发求知欲；导语启发置疑，又能使学生打开思维的闸门，主动获取知识；导语联系实际，还会使学生有身临其境之感，充分展开形象思维。因此，要想设计好的导语，必须需要每个老师在每堂课前苦心经营，仔细推敲，反复琢磨，以臻完美。

简介：探究性学习模式是新课程背景下的一种创新型教学模式，这种教学模式将以往传统教学中教师的主体地位转变成了学生为主体，使学生真正成为学习的主人。

简介：科学是一门以实验为基础的学科,教师要让学生有更多亲自实验的机会,让学生更多的动手实验,在＂做＂中获取知识,提高能力,享受乐趣.科学来源于生活,有服务于生活,只有带领学生走进生活,走进大自然,去学科学,用科学,这样不仅可以让学生深刻理解所学知识,而且可以让学生在大自然中放松,更有利于学生身心健康,享受学习所带来的乐趣.

简介：演讲与才艺是导游专业的重要课程。分析竞赛模式的科学性，把握导游人员所需的知识和能力要求，对演讲与艺术的课堂模式进行探索和设计，营造一种竞赛式的课堂气氛，有助于有针对性地培养学生扎实的专业知识、娴熟的导游技能技巧和良好的精神风貌。

简介：首先我们得明确数学是一门工具学科,其实越简单的小学数学越是贴近生活.学好最基本的小学数学不是为了把简单的数学题做对,而是为了今后学习更复杂的高等数学或者其他探究性科目比较打基础.本篇文章就主要针对于小学数学进行探讨.