简介:长期以来,高校后勤由学校包揽,形成大而杂、小而全、封闭式办后勤的自我服务体系.随着市场经济体制的逐步建立,高校后勤管理明显存在几个不相适应和突出的矛盾:一是后勤设施投入不足、资金缺乏与后勤规模小、效益差的矛盾.二是后勤急需建立一支与市场经济体制相适应的懂经营、会管理、优服务的高素质的队伍与原在计划经济体制下形成的队伍不相适应的矛盾.三是市场经济体制下灵活的用工模式与原来计划经济体制下固定用工模式的矛盾.四是后勤管理系统的市场化、开放化要求与计划经济体制下形成的封闭式管理的矛盾.五是市场经济体制下按岗位、贡献、效益浮动的分配制度与计划经济体制下相对稳定的劳动力价格的矛盾.鉴于后勤服务工作有其经济的性质,与市场经济有着密切的联系,有的明显就是产业性质、企业行为,所以后勤改革必须适应社会主义市场经济体制的需要,必须坚定不移地实行社会化.
简介:高等学校的扩大与发展,离不开与之相适应的后勤保障体系.在教育规模不断扩大,教育资金投入不足的现实情况下,通过走后勤社会化改革之路,不仅可以进一步挖掘学校办学潜力,拓展办学空间,充分利用社会资源解决制约高等学校发展的"瓶颈"问题,为扩大和发展高等教育规模创造条件;而且还将更加有利于学校集中精力研究教育教学,提高教育质量以及更好地为国家现代化建设提供人才支持和知识贡献.因此,我们必须按照"中国共产党要成为中国先进社会生产力的忠实代表"的要求,解放思想,转变观念,在着力解决制约高等学校扩大和发展的主要矛盾上下功夫,以积极主动的姿态,推进后勤社会化改革.
简介:农户是认识农业、农村、农民的钥匙,是理解和分析小农社会的基础。理论匮乏和现实需求呼唤对当今中国农户进行“再认识”,并以此为基点建构分析框架。从经营规模看,中国农民本质上仍然属于小农,但已被卷入或融入到一个高度开放的社会化体系中间,社会化水平之高史无前例。传统的经典小农学派已难以充分解释现代农民的动机与行为模式,需要建构新的小农理论范式。当今中国农村和农民处于一个社会化程度高、经营规模相对较小,且将长期存在的“社会化小农”时期,它有别于传统小农、商品小农和理性小农。这一时期是农户内部急剧变化,农民打破思维定势、突破身份歧视、冲破地域束缚,演化成为社会化、公民化的国民体系成员,获取国民待遇的关键时期。“社会化小农”的性质、时期、形态定位.将为政府对农民国民待遇的制度安排、农村社会化服务体系建设等政策选择提供充分的理论依据。