简介:针对学生对政治课学习的现状,教师要结合教学实际,激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生变被动学习为主动学习,达到思想政治课的教学目的.
简介:
简介:<正>“有的人死了,可是他还活着”。当李玉国这名山东省基层地税干部永远离开他所热爱着并为之奉献了整个青春的税收事业时,他仍活在他所熟悉的和并不熟悉的人们的心中,为人民群众所广泛传颂和深深怀念。他,用自己33岁的短暂年华和模范行动,为自己的人生之旅立下了一座不朽的丰碑,谱写了一曲人民公仆的颂歌,树起了税务战线上一面鲜艳的旗帜。他十几年如一日,以忘我的精神在基层税收征管一线辛勤耕耘,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,被授予全国“五一劳动奖章”、“模范公务员”和“优秀共产党员”等荣誉称号。其先进事
简介:党的十八大提出,要加强全口径预算审查和监督,湖北省武汉市人大常委会预算工委把创新预算审查监督方式方法放在了首要位置。其中一个措施就是在2014年2月底,成立了"武汉市人大常委会咨询专家库"预算专家组。在颁发聘书的座谈会上,笔者提出一些在收入与支出、编制与执行等方面加强预算监督的建议。没有想到,武汉市人大常委会最近连出四招,都是全国领先的。
简介:当你购买了一块新电池或一台新的笔记本电脑时,你会发现电池电量非常的少或没有电,已经启动不了电脑。这是因为电池经过长时间的存放,而电池都有一个自然的放电过程,已经自然放电完了,这并不影响电池的容量。第一次充电时,你应该连续地把电池充电12个小时,并且循环地完全充、放电三次(参阅电池保养一节)以完全地唤醒新电池。如果一块电池经连续12个小时之后或三次循环充放电之后仍然不能充电,这块电池就不能使用,需要更换了。
简介:创新思维是思维的一种方式,是指运用已有的知识、经验,通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中,才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征,激发创新兴趣;第二,再现创新过程,培育创新思维;第三,质疑思辨,培养创新思维积极的求异性;第四,引导思维发散,培养学生的创新思堆;第五,通过信息技术教学手段创设新颖环境,体验创新思维。
简介:英国大学生呼吁政府免收大学学费,改用“毕业税”取而代之。目前,英格兰和北爱尔兰的大学生每年需要缴纳3225英镑的学费。虽然这笔开销已经让学生们不堪重负,但各高校却依然因为资金紧张而游说政府再度调高学费。
简介:<正>税务机关作为国家的重要经济执法部门,要在复杂的税收征管和打击偷逃骗税中掌握主动,就必须创造学习型税务机关,通过学习,提高人员综合素质、能力和管理水平,适应形势发展的需要。确定指导思想和基本目标。以“三个代表”重要思想为指导,以“依法治税”和“以德治税”为基本要求,以服务服从于“科技加管理”这一税务中心工作为主线,以健全培训激励与约束机制为动力,以人为本,提高人员的综合素质,全面提升
简介:文章立足于我国数字经济的发展现状,从税收制度和税收征管两个角度出发,分析我国应对数字经济发展的税收政策,并有针对性地提出了应对措施:一是要进一步完善数字经济税收优惠政策,破除部分政策对数字经济发展的阻碍;二是利用数字技术弥补税收征管“短板”.
简介:广告在营销中起着重要的作用,广告费用也是企业的一项重要支出,且这项支出的回报是难以控制的,如何才能增加其"正回报",本文作了一些探讨.
简介:所谓“数学素质”是指人们运用数学观察和处理问题的意识。高职数学教学内容必须充分体现“以应用为目的,以必需够用为度”的原则,体现“联系实际,深化概念,注重应用,重视创新,提高素质”的特色。教师是数学教学过程中进行素质教育的关键。课堂教学中要落实素质教育,必须做到以下几点:第一,重视数学教学的生动性和思维方式的启发性;第二。激发学生的学习兴趣;第三,重视教学方法的选择和现代化教学手段的运用;第四,激发学生创建思雏,培养学生的创新能力。
简介:美国和日本是两个具有不同社会文化背景的资本主义国家,在企业人力资源管理方面,也存在较大的差异.本文以就美日两国企业经理阶层的产生方式及其可能产生的心理效应作一粗浅的分析,并希望通过比较借鉴,为我国企业在建立现代企业制度的过程中更好地完善经理(厂长)的任用制度提供一个有益的参照系.
简介:投资银行是一个极富魅力的行业,它既是证券市场的灵魂,又是现代金融的核心。然而,世界各国投资银行产生、发展极不平衡,有的已相当成熟,有的则刚刚起步,其原因是什么呢?本文拟通过考察英、美、日投资银行产生历程,揭示投资银行产生的规律性。
简介:阅读能力与阅读技巧能力的培养是英语阅读课最终要达到的目标,大学英语阅读课的教学重点应该由语言基本功转移到训练学生的阅读能力和阅读技巧方面。即通过阅读课的训练,培养训练学生掌握阅读技能的方法.达到能轻松愉快地阅读和欣赏文章,并从文章中获得信息的能力。
浅谈激发学生学习政治课的兴趣
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