简介:快速阅读其实就是一种快速找出文章大意的阅读方式,是国家英语四级考试改革后的新题型,在现实生活中具有很大的实用价值。帮助学生在英语学习中应对四级考试的变化、更快速有效地掌握阅读技能和方法、提高阅读水平是英语教学的一个重点。本文从注意日常学习中的单词积累、学会对文章的整体把握理解、增大阅读量丰富阅读内容、训练逐步提高阅读速度四个方面论述了英语快速阅读能力的培养的问题。
简介:英语教学中如何设计好测试阅读理解能力的训练题十分重要。实践证明,要设计好测试阅读理解能力的训练题,须从三个方面下工夫:明确阅读理解能力的要求;选择合适的阅读材料;设计多样的测试题型。
简介:阅读能力与阅读技巧能力的培养是英语阅读课最终要达到的目标,大学英语阅读课的教学重点应该由语言基本功转移到训练学生的阅读能力和阅读技巧方面。即通过阅读课的训练,培养训练学生掌握阅读技能的方法.达到能轻松愉快地阅读和欣赏文章,并从文章中获得信息的能力。
简介:高校学生就业难,学生自身能力不适应用人单位要求,从某一方面来分析大学生能力不足的原因及该如何培养自己的实践能力,大学生实践能力的培养应采取以下措施:第一,高度重视实践活动;第二,拓展实践活动方式;第三,积极参加社会实践活动;第四,克服心里障碍。
简介:
简介:形成性评价中教师发挥着重要的作用,其反思和自省的能力和水平决定着评价效果,也是推动教学改革的源动力。反思性教学观为形成性评价中教师反思能力的培养提供了一定的理论依据,只有不断激发教师提高教学质量的自觉意识,充分发挥教师反思行为在形成性评价过程中的作用,促使教师主动进行教学反思性的实践探索,教师教学反思能力的培养才能取得理想的效果。
简介:教学方法是高校教师所奉行的教育思想、教育观念的重要体现,同时,也是实现教育目标、落实人才培养模式,提高教育质量的重要因素。文章分析了传统式课堂教学方法的弊端;阐述了优化课堂教学方法的基本原则;提出课堂讨论式教学方法是加强学生能力培养的有效方法;最后,揭示了对课堂讨论式教学方法实施中的几点启示
简介:传统的课堂教学和德育活动没有取得提高学生政治素质的预期效果,当前最有效的选择就是实现思想政治教育和政治社会化的统一,积极推进大学生的政治社会化.
简介:培养学习者的语用能力被视为语言教学的最终目的。世界经济一体化步伐的加快和中国对外开放领域的深度和广度的不断拓展,EBE学习者更应具有较强的英语交际能力。通过对EBE学习者英语语用能力现状的调查,分析出语用失误的原因,并以人本主义教育思想和社会建构主义理论为依据,结合EBE学习者学习特点,设计出培养EBE学习者语用能力的教学模式。
简介:就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力。提升大学生就业能力的有效途径包括政府要转变职能,为提高大学生就业能力服务;高校要以就业为导向,深化教学改革,探索人才培养新模式;大学生要进一步完善自我。
简介:在高校深化创新创业改革的背景下,大学生创新创业能力培养成了高校工作的重点也是当下研究的热点。正视高校在实施大学生创新创业培养过程中遇到的大学生创新创业能力培养受制约、师资队伍参差不齐和课程过于简单等问题,寻求从创新创业环境营造、师资培养和课程建设三个方面着手教学改革是解决当前创新创业实践困境的最优方法。
简介:教材在教学中具有非常重要的地位和作用,文章通过对高职学校教材管理工作的分析、思考,对改革高职教材管理体制提出了建议。
简介:高职高专英语教学应以培养学生的英语应用能力为目标。为此,应通过情感教学,消除学生英语学习的心理障碍;采取灵活多样的形式,培养学生英语口语交际能力;提高学生文化素养,培养学生跨文化交际能力;营造第二课堂语言环境,激发学生英语口语的学习热情,以提高学生英语口语水平,培养学生英语口语的交际能力。
简介:新时期地税工作的艰难性和复杂性给县(市)区地税局班子建设提出了严格要求。在班子中,一把手是帅,把握大局,掌控全面;副职是将,服从上级,分管一线。一个优秀的领导班子,既需要一位德才兼备、能力出众的一把手,也需要几位各具特色、各有所长的副职。副职在班子中处于特定的地位,他既是一把手的参谋助手,“左臣右相”;
简介:审计学科课程建设和教材建设是审计人才培养成功与否的关键所在,培养高素质的审计创新人才,探索和尝试科学的审计教学内容,是审计教学研究的一大课题。本文拟从研究审计学理论的基本结构入手,提出构建审计教材和审计课程的几点建议。
英语快速阅读能力的培养
阅读理解能力的测试方法
如何引导学生提高英语阅读能力
大学生实践能力培养之对策
教学中如何培养学生的统计应用能力
形成性评价中教师反思能力的培养
浅述提高阅读理解能力的方法和技巧
优化课堂教学方法 加强学生能力培养
当前大学生政治素质的培养方式及有效选择
财经自考教材亟待更新
培养EBE学习者语用能力的教学模式研究
高校教材工作的若干思考
加强教材建设 提高培训质量
论大学生就业能力培养的有效途径
大学生创新创业能力培养的困境与突破
高职教材管理改革的探索
论高职高专学生英语口语交际能力的培养
高文凭人才≠高素质人才:试论思想政治考证民高素质人才培养
培养五种能力 构建和谐班子——关于加强县(市)区地税局副职执政能力建设的思考
审计学科课程及教材建设之我见