简介：

简介：西安市郊县有一中学，不时地巧立名目，向学生乱收费，一个学期下来，仅这些乱收费，每个学生得缴2000多元钱。而更为令人感到惊奇的是，在每次乱收费之后，学校都让各班的班主任，向学生宣布说：“对于这些收费，你们再不要向新闻界投诉了。

简介：春暖花开日，一年两会时。2018年，既是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是改革开放40周年，还是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键之年，因此今年的全国两会格外引人瞩目。各媒体高度重视今年两会报道工作，认真学习和贯彻党的十九大精神，调集精兵强将，整合全媒体资源，多维度、立体化报道全国两会，交出了一份出色的成绩单。

简介：20世纪70年代末80年代初,改革开放中的中国新闻出版业百废俱兴.1983年6月,中央"两办"文件如一场"及时雨",规定着回归正途的中国新闻出版业前进方向.中首次使用了出版的"社会效果"和"经济效果"的提法,最后在2002年2月正式施行的国务院法规中定格为"从事出版活动,应当将社会效益放在首位,做到社会效益和经济效益相结合".20年来,两个效益问题在新闻出版工作中如影随形,成为出版人的一个情结……

简介：《新华日报》二月十八日刊登一则新华社的电讯,题目是《原阳原县委书记张新政被开除党籍》,题目读后,易产生歧义,一种读法是“原阳——原县委书记……”,另一种读法是

简介：2016年12月15日,纪录片《我只认识你》在2016中国（广州）国际纪录片节上获得了“年度最佳纪录片”“最佳纪录长片”以及“最佳国际传播中国纪录片”三项大奖。感谢中国（广州）国际纪录片节对这部纪录片的肯定。评委会主席、中央电视台高级编辑刘效礼将军说：“全世界的男女老少都应认真地看一看《我只认识你》,以应对人类老龄化的到来。”

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简介：新春新事多,读报也开心。《新华日报》虎年新春出了两件新事,读后令人开心。第一件,农历正月初四这天的《新华日报》一版刊登了我们省远嫁山西省寿阳县西雷公村的胡爱林的文章。她饱含深情怀念江苏老家,特地从大老

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简介：2018全国两会报道期间，据不完全统计，重报集团各报纸投入全国两会报道版面526．5个．刊发全国两会各类报道3795篇，其中，原创报道1846篇。

简介：2017年是我刊第三次派记者参加全国两会报道，也是第三次组织策划有关全国两会报道的专题。作为连续三年上会的记者，笔者参与策划了全部报道，感触颇深。翻看之前的专题，2015年是《全媒体新常态——2015全国“两会”新闻报道大比拼》，2016年是《传媒视角看“两会”》，

简介：扬子晚报创刊19年，走晚报特色之路可谓一帆风顺，蒸蒸日上。虽然近10年面临着全新崛起的都市报的挑战，但通过一轮轮对报纸质量的改版创新，扬子晚报的内容从最初的信息超市，逐步跨向信息超市+“知识圣宴”；从最初的信息密集，逐步跨向信息密集+新闻解读；从最初的昨日新闻为主，逐步跨向昨日新闻不漏+上午新闻抢发。正因为扬子晚报一步步脚踏实地勇于否定自我不断创新，

简介：2017年3月15日，随着总理记者招待会的结束，2017年全国两会也进入尾声，人大新闻中心建立的记者微信群完成使命、功成身退。十几天来，群里互通互融，采访人大、政协会的记者均在其内，组成了一个移动端上的“两会记者之家”，大家经常在群里你一言我一语频繁互动．作为“家长”的人大新闻中心的组织者耐心细致地回答各种问题，

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简介：人民日报推出的两会版《成都》一夜之间成为热门,这是政治传播娱乐化背景下的一次尝试。但是网友对其评论有褒有贬,态度参差不齐。本文通过分析两会版《成都》的微博传播效果,探究使政治传播达到更好效果的措施。

简介：如果说一个记者有什么“秘密武器”的话,那我认为就是深入采访。浮于表面,接触的是生活的皮毛,给读者的也必然是一般化的新闻报道,难以留下深刻的印象。只有沉到生活的底层去,掌握了丰富、生动的第一手资料,才能写出好的报道。1988年7月,我有感于文化古城苏州青年新的

简介：写作灵感是作者在解决写作难题的创造性思维活动中,受某个信息的触发,突然获到解题顿悟的特殊思维现象。因此,一定的信息是触发写作灵感的必备条件。无论诗人、作家或记者,要想使写作精益求精,获得好的成果,就不能不重视对多种信息的收集、储存和运用艺术的研究,这样才会更有效地获得触发写作灵感的机遇。一般说来,写作灵感的触发信息可分为两大类:第一类是作者在写作实践活动中所接触到的外界事物;第二类是作者在内心活动中所能调动、提取的积淀意识。第一类触发信息可分为“听到的”、“看到的”、“读到的”、“感觉到的”这四个方面接触外界事物所产生的信息。

简介：在互联网大背景下，新媒体发展迅猛，受众接收信息的方式更加多元，传统媒体遭遇了前所未有的危机。

简介：伯明翰大学文化研究中心的关闭，以及美国传播学理论创新的枯竭和学术水平的低下，使传播学的学科发展陷入了困局。在施拉姆的推动下，以控制为核心内涵，以效果研究为主要领域。以实证研究为主要方法，以个体主义（形式主义）为主要框架，以服务于主流利益团体为价值立场的传播研究范式是美国传播学学科建制的主要特征。这种学科建制理论繁殖力有限，也比较容易受到意识形态转型的影响。而强调反学科建制与纯粹学术的批判学派又无法得到社会的支持。与施拉姆和美国传播学相比，批判学派提出了有利于学科认知层面发展的诸多理论，但在学科的社会层面却很难得到强有力的支持，因此很难撼动和改良目前以实证主义为主导的美国传播学。但在中国当下的传播学领域，学者们并非无能为力，研究则可以先从批判旧有僵化的学科结构开始。

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