简介:其实摄像这个事儿,包含的东西特别多。摄像说简单了,就是把光给记下来,说简单就是这么回事。修养是需要时间的,没有时间,那你就谈不到你有什么修养,可以说你的人生全部经历本身,就是你修养的来源。所以就是你的经历本身,就是你的修养。你眼高以后,别人好的对戏你就能看懂,你也就能往那提高。人们的美感产生包括了感觉、知觉、记忆、联想、想象、情感、思维与心理活动过程,是客观存在的美的产物作用于人的大脑所引起的一种高级神经活动。从创作角度上说摄像是摄像师认识生活、表现生活、表达个人思想感情的天地,是给予美感享受的"平台"。作为一个优秀的成功的摄像师,任何事的成功必须经历一个艰难的过程,寂寞,对于每个人来说都是一个很难逾越的障碍。
简介:众所周知,现代教育的理论、制度和方法首先是从西方产生的,这就是说,中国近现代教育的兴起、变革和发展,总是离不开对西方国家教育理论、制度和方法的引进与吸纳,而伴随这一过程的一个必不可少的中心环节就是各式各样的教育实验。因此,从教育实验的角度来研究中国现代教育发展的历史,无疑是开辟了中国教育史研究的一个新的视角和新的生长点,也是从历史研究角度来进行当代中国教育实验健康发展的一项十分有益的尝试。由熊明安教授、周洪宇教授主编的《中国近现代教育实验史》(山东教育出版社,2001年9月)就是这样一部视角敏锐、集思广益、精心建构而成的教育史新作。