简介：胡锦涛总书记去年在全国宣传思想工作会议上指出：“提高舆论引导能力，不仅需要显著增强把握正确导向的自觉性，而且需要显著提高舆论引导的有效性。”他有针对性地把“有效性”概念引入导向问题，是从科学发展观的高度，对提高舆论引导能力作出的精辟阐述。应该说，与重视舆论引导的正确性相比，我们对舆论引导的有效性问题在重视程度和实际效果方面均存在较大差距。其实，舆论导向正确，只是对新闻工作最起码的要求。要真正做到“以正确的舆论引导人”，除了要重视正确性之外，

简介：媒体的一个重要职能是必须承担社会责任。上情下达、下情上传、引导舆论、舆论监督……这些都是社会责任的具体体现。作为广播媒体，笔者认为，除了这些媒介共性的载体之外，广播还有她独有的体现社会责任的方式方法。

简介：每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。这些流行语在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出入们的精神气质。一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。现实生活中，有一些网络流行语只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极或焦虑的心态。

简介：近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面推进政务公开工作的意见》。意见提出，以社会需求为导向，以新闻媒体为载体，推行“互联网＋政务”．扩大公众参与，促进政府有效施政。在扩大政务开放参与方面，意见特别强调发挥媒体作用．把新闻媒体作为党和政府联系群众的桥梁纽带．运用主要新闻媒体及时发布信息，解读政策，引领社会舆论。

简介：<正>校园新闻媒体育人功能的体现1.可以帮助学生抵制不良文化的侵蚀由于学生缺乏足够的理论根基和人生阅历,过多的外来不良信息,消解着他们对积极健康的传统文化的认同感,使他们的世界观、人生观和价值观,以及思维方式、行为方式等都受到了不良的影响。因此,具备覆盖面广、信息量大、形式多样等优势的校园新闻媒体,在帮助学生抵制不良文化影响的过程中,发挥着不可替代的重要作用。2.可以提高学生的思想道德素质

简介：校园文化是大学育人的重要组成部分，然而校园文化育人功能的实现只有通过以文化符号为媒介的有效传播的方式进行才容易被大学生所接受。借用洛特曼的符号圈理论，根据符号圈不同区域的校园文化符号的特点和需要，建设校园文化符号，增强校园文化育人的针对性和实效性。

简介：

简介：融媒体时代,以传统教育行业杂志期刊为载体的垄断式'点对点'传播、传统'模块'式线下招生咨询会咨询展等形式已不能满足受众对教育资讯的深度需求。主题活动策划、营销正成为行业资讯传播的重要手段。主流媒体行业资讯传播已经从单一线上传播转向'线下活动、线上传播'。荆楚网的'匠心育人高职榜样——全国主流融媒体湖北特色高职行'适应新的教育行业资讯传播规律,坚持主题策划,'抱团'传播,已成功举办两届,探索了行业资讯传播的新路径。