简介：

简介：公共图书馆的宗旨是“传承文明、服务社会”，社会教育是图书馆的职能之一，只有合理地利用图书馆资源的人就能不断地提升自己，使自己立于不败之地，公共图书馆具有社会教育的必要性与优越的条件，公共图书馆应从四个方面做好社会教育。

简介：隋唐时期,大运河开通,国际交往频繁,扬州一跃成为当时最繁荣的国际商业大都会,重要的南北交通枢纽,最大的商品集散地和著名的对外贸易港口,成为继都城长安、东都洛阳之后的第三大城市。历经秦、汉、魏、晋、南朝、隋唐、宋等朝代的洗礼,扬州城垣(yuán)虽屡有兴废,然而城址却未曾发生变化。唐代的扬州城继承了隋代城市的布局特点,分为子城和罗城两部分。子城又名牙城、衙城,是官府和衙署办公的地方。子城在城北的蜀冈之上,可以俯瞰罗城,据险而守,考古发掘留下了相关的证据。

简介：本文从网络人际交往中信任的产生机制角度，辨识了网络人际信任的内涵、特点。阐释了网络人际信任一方面来自“预设性信任”，另一方面源于网上交流的信息，同时伴随着交往者的主观判断。参考文献6。

简介：少儿和成人应该一样，各种心智的创造都暗存于图书馆，人类也幸而发明了图书馆来支持成人和少儿心智的孕育和成长。本文通过分析目前公共图书馆少年儿童服务的现状，提出发挥公共图书馆少年儿童教育职能的对策措施。参考文献3。

简介：论述少年儿童图书馆教育职能的延伸和扩展的必要性与重要性,少儿图书馆开展素质教育的特殊方法及具体做法,少儿图书馆进行少儿读者活动教育职能遵循"四性原则"。

简介：信息碎片化时代，儿童阅读推广工作进入了一个崭新的发展阶段。本文以信息碎片化时代为背景，分析信息碎片化对儿童阅读推广工作的影响，回顾和总结当前儿童阅读推广工作的现状，探讨新时期儿童阅读推广的策略。

简介：社会标注是web2.0社会性软件工具应用的典型代表,文章深入研究了社会标注在澳大利亚教育领域的应用,剖析me.edu.au和scootle.edu.au两个典型实例,并进行比较分析。在此基础上,通过研究澳大利亚的Taxonomy-DirectedFolksonomies项目,探讨社会标注对教育资源组织的作用,最后指出社会标注在澳大利亚教育领域的应用对我们的启示。

简介：当前社会网络化、智能化的飞速发展，使图书馆的服务方式发生转变，逐步由以藏书为中心向以读者为中心转变，促使图书馆空间设计向以人的交往为核心的生态化、人性化发展。交往空间做为图书馆诸空间中最为活跃的因素，起到了改善图书馆整体环境的作用。图书馆内部交往空间设计应符合人性化原则，体现文化内涵，协调生态环境。融入先进技术。应合理设置图书馆的中庭空间、交通空间、阅览区、研究区和休闲区等交往空间。

简介：本文阐述了什么是网络文化，网络文化对图书馆的影响与挑战。对应对挑战，增强图书馆社会教育功能提出了自己的看法。

简介：中国国家图书馆利用品牌效应、电视媒体、宣传活动及新媒体应用等多种形式，推动全民阅读活动的开展。在拓展社会教育职能的实践中，国家图书馆加强了面向少年儿童的服务，保障残疾人阅读权益，积极推进信息资源共享。以倡导儿童阅读工程、建立全国少儿阅读推广平台、创新多元化阅读方式及策划丰富多彩的读书会等活动，作为进一步开展阅读推广活动的对策。

简介：基于问卷调查的方式，对泉州市学前教育阶段（3-6岁）儿童的阅读状况以及针对该阶段儿童的阅读推广进行较为全面的调查和分析，通过数据分析指出学前教育阶段（3-6）岁儿童阅读存在的问题，以及针对该阶段儿童进行的阅读推广存在的不足之处。在此基础上，提出一些改善学前教育阶段儿童阅读环境、提高儿童阅读推广实效、构建健康和谐可持续发展的学前教育阶段儿童阅读生态环境的方法和途径。

简介：结合国内外有关阅读疗法的研究文献，对以儿童为对象和以儿童发展问题为内容的儿童成长图书辅导法的慨念及其理论、阅读材料、辅导人员、辅导效果、研究方法等进行阐述和讨论。

简介：2018年5月2日,亚马逊中国携手中国扶贫基金会、北京师范大学中国公益研究院联合发布首个针对中西部贫困地区的乡村儿童阅读报告,聚焦偏远山区儿童阅读现状。调查显示中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏,高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本,更有超过36%的儿童一年只读了不到3本书.

简介：谢振瑜同志是一九五二年从事文化图书工作的。现任临川县图书馆馆长。几十年如一日兢兢业业为党为人民工作,今年在全省图书馆的检查评比中,临川县图书馆被评为全省的先进集体。在办好儿童阅览室的工作中,谢振瑜同志更是倾尽了心血,取得了一定成绩,曾多次受到上级领导和广大群众的称赞。

简介：我馆曾经荣获省教委颁发的“七五科研先进集体”荣誉奖；“八五”期间在图书馆学情报学研究方面，发表论文１９２篇，出版专著５部；“九五”期间在信息产业化研究中，导致创办了信息管理系，招收全日制本科生，夜大专科生，形成了教学、科研、社会服务三位一体的新局面。...

简介：本文初步论述图书馆社会合作所有制理论，指出国有图书馆的所有制改革方向，认为像网络对生产力及其结构的影响一样，图书馆的社会关系将从根基开始出现革命性质变，必然要求并促使研究当代图书馆问题的相关理论体系全方位地创新。

简介：当下，学龄前儿童阅读越来越受到社会各界及家长的重视，专家认为早期教育过程中，更为重要的是注重学龄前儿童阅读兴趣的培养。本文以厦门市少儿图书馆低幼阅览室开展阅读推广与服务为例，探讨如何认识学龄前儿童阅读以及如何进行学龄前儿童的阅读推广工作。

简介：在“全民阅读”如火如荼推广环境下，作为一群特殊读者0—8岁的儿童正逐渐成为阅读推广的主要对象。本文介绍我国儿童阅读现状，儿童阅读的意义，公共图书馆开展儿童阅读推广的必要性，及对更好推进儿童阅读推广提出几点思考。

简介：学科馆员是具有某种学科背景同时受到过文献情报专业训练，向特定学科领域的用户提供深层次、个性化信息获取与利用服务的复合型专业人才，在满足教学与科研的同时发挥自身的优势，立足高校，面向社会，这是摆在当前高校图书馆工作者面前的一个值得探讨的问题；学科馆员要“以服务为宗旨”，不断提升服务社会的水平，为知识经济时代的发展作贡献，架起高校与社会之间的时代桥梁。