简介：
简介：学科发展的历史分期问题不仅关系到对该学科发展规律的把握，也关系到该学科历史研究的基本路径问题。本文回顾了当前学界关于档案学学术分期的各种观点及其不足，在此基础上反思性地提出档案学学术分期可以采取的划分标准，进而突出学科融合与范式转化在档案学研究的重要性。
简介：在阅读方式多样化的今天,大学生阅读是倾向于纸质阅读的“读书”,还是电子阅读的“读屏”？以曲阜师范大学学生群体作为对象进行调研分析。调查采用实地调查问卷、网络调查问卷和实地采访的方法,从读者阅读基本情况、阅读载体选择等方面进行,分析得出大学生纸质阅读和电子阅读并存,纸质阅读比例稍重。在对大学生阅读信息和阅读习惯分析的基础上,得出两种阅读方式各有优劣,都是不可替代的存在,大学生要根据客观条件和需要,合理协调利用,以实现阅读效益最大化。
浅谈医学学术团体档案
档案学学术分期研究及其思考
浅谈乡镇中学学生档案管理
当代大学生阅读倾向调查分析与思考——以曲阜师范大学学生为例
