简介：

简介：2000年是世纪之交的一年,也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的关键一年。做好2000年的工作,对于完成“九五�

简介：本文从索引观念、索引质量、创新以及索引人才培养四个方面初步探讨了当前知识环境下推动我国索引事业可持续发展的战略对策。

简介：俄罗斯国家图书馆(NLR)制定和实施《2015~2020年俄罗斯国家图书馆发展战略》(简称《战略》)具有现实需求性，是由NLR自身发展和俄罗斯国家文化发展战略所决定的。《战略》以《国家文化政策基础》为基础和保障，在内容上，定位NLR的使命与作用，明确NLR优先发展方向，部署NLR发展的战略任务，突出强调NLR服务于国家文化政策的文化教育职能，对俄罗斯图书馆事业发展具有导向性作用。分析《战略》为中国国家图书馆(NLC)制定《“十三五”发展规划纲要》(简称《纲要》)带来三点启示：结合NLC自身发展需要和社会需求及时制定和出台发展规划，采取有效措施保障发展规划的实施；以国情为出发点，将NLC自身发展规划与国家文化事业发展目标与任务相结合，促进和带动我国图书馆事业发展充分融入国家和社会发展的现实之中；《纲要》在内容上既要具全面性又要重点突出。

简介：由于地理、人文等多方面因素的影响，尤其是受西部经济的制约，西部不发达地区基础教育信息资源共享建设明显滞后，给基础教育事业的发展带来较大影响。面对这一现实，西部不发达地区中小学图书馆（室）的建设必须认真贯彻《中小学图书馆（室）规程（修订）》，结合区域实际，走具有自身特色的发展之路。本文遵循这一原则，从共享环境建设、共享模式建设、共享平台建设、共享基础建设、共享方向建设等五个方面提出了我国西部不发达地区基础教育信息资源共享建设的思路；

简介：最近的基础教育课程改革是我国建国以来的第八次教育改革。这次改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。其步伐之大、影响之广、难度之大以及观念上的冲击都是前七次改革所不及的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，我们相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。

简介：序LIBER是欧洲研究型图书馆的主要联络组织,汇集了来自超过40个国家的420多家图书馆。此联络组织的成功运作是欧洲研究环境发展的一个重要因素。我很高兴能为“2018-2022LIBER发展战略:研究型图书馆在数字化时代推动知识可持续发展”作序。制定该战略的过程是激动人心的,我们广泛利用了LIBER执行委员会的广博知识与LIBER图书馆强大的关系网络。一些欧洲和国际上的合作机构也做出了富有建设性的贡献。

简介：对国外23所、国内8所高校图书馆的最新战略规划文本中的战略重点进行梳理,得出国外对支持学习、教学及科研,空间规划及再造,注重信息资源开放获取,全方位馆藏建设,多方位合作,鼓励社区参与,人力资源管理等方面关注较多,而国内的关注点多在教学科研支持服务、资源建设、人力资源管理、空间规划、信息基础设施和信息化建设、文化传承与交流中心建设等方面,在对比分析中提出我国高校图书馆“十三五”时期发展的战略重点,即教学支撑服务、嵌入式学科服务、物理空间重构和设计、馆藏资源建设、社会服务人力资源建设等,作为我国高校图书馆未来发展的参考.

简介：＂战略意识＂一词在信息管理中很少出现。本文试描述战略意识这一概念,阐明组织的信息管理过程中战略意识活动的内容和作用,论述组织中不同层次成员的战略意识对组织实现战略目标的重要影响。

简介：CI战略源于欧美,80年代中后期传入中国,引起了我国企业界的关注。CI是企业形象识别(CorporateIdentity)的简称,是企业对自身的理念文化、行为方式及视觉识别进行系统地革新、统一地传播,以塑造出富有个性的企业形象,并获得内外公众认同的经营战略。图书馆与企业在性质、职能和评价标准上尽管有所不同,但这并不会成为图书馆导

简介：复旦大学附属中学图书馆阎衡秋、胡琳编写的《信息利用基础（高中）》一书日前由复旦大学出版社正式出版．该书是2003年度上海市教育科学研究规划项目“中小学开设‘信息检索与利用’课的探索”的研究成果之一。是在复旦附中开设《信息利用》选修课的基础上编写而成的校本教材．高中适用。该教材在内容选取上．注重贴近学生的需求．

简介：讨论战略信息管理的绩效内涵、工作人员绩效评价的特殊性,试图以KPI和平衡积分卡两种手段来建立战略信息管理制定绩效评价指标,指明了绩效评价中应该注意的事项。

简介：对国内外图书馆战略评价相关文献进行梳理,总结图书馆战略评价的类型划分、战略评价的标准及战略评估方法等热点问题,指出高校图书馆在战略评价过程中需要综合考虑战略评价客体、战略评价指标、战略评价主体以及战略评价方法等多种因素,并从战略规划、战略管理活动、战略效果三个方面构建更为细化的高校图书馆战略评价指标体系的理论框架,以期为高校图书馆“十三五”战略规划实践提供指导.

简介：为了推动中小学图书工作适应基础教育改革,从服务于应试教育转变为为素质教育服务,推进基础教育图书管理规范化的进程,探索建立与素质教育相适应的基础教育图书工作的管理机制和运行机制,为青少年学生健康成长创造良好的育人环境,提供更多的优秀图书,同家教委基础教育司和条件装备司、中央教育所、北京师范大学、人民教育出版社等单位,曾于1997年5月中旬召开了“国家基础教育图书工作研讨会”。这次会议是根据全国教育工作会议精神,认真贯彻落实“中国教育改革和发展纲

简介：文章叙述了海南省教育科研数字图书馆建设目标、发展模式、资源建设与服务工作,分析了其存在问题与不足,根据海南省高校和图书馆发展状况,就海南省教育科研数字图书馆＂总馆—分馆模式＂的机制研究、平台建设、学科文献信息中心建设、经费投入等方面提出建议与思考。

简介：面对信息技术革命的机遇和挑战，少儿图书馆选择什么样的形式来实现自身的发展是今后一段时间探索与实践的内容。不过，事实证明，复合型少儿图书馆的发展模式是少儿图书馆的现实选择。

简介：针对图书情报机构长久生存与可持续发展的现实需要，提出图书情报领域知识服务引入战略管理的重要意义。通过将战略管理理论与知识服务三维框架理论相结合，分析了知识服务战略管理的内涵。在此基础上，从要素结构因素和关联结构因素两个角度，对图书情报领域知识服务的影响因素进行了分析和调研，问卷调查和数据分析的结果表明了本文提出的影响因素的合理性。

简介：针对图书馆战略规划的问题，就国外图书馆战略规划给予的启示，提出在实施国家“十二五”的起步时期，制定我国图书馆战略规划的方法和途径。

简介：采用文献调研和内容分析方法,在对图书馆和企业战略执行力相关研究进行梳理与分析的基础上,界定图书馆战略执行力的概念内涵,并从战略共识、战略协同、战略监控与战略文化四个方面提出了图书馆战略执行力构成维度的理论框架.

简介：分析了我国少年儿童图书馆现状与存在的问题，阐述实现基本服务均等化的缘由和主要内容，提出少年儿童图书馆逐步实现基本服务均等化的发展战略.