简介：开发物质资源的工矿企业有企业精神，开发信息资源的图书馆也有图书馆精神。图书馆精神是时代特征与图书馆个性相结合的一种群体意识．集中而鲜明地体现了图书馆人员的价值观念和职业道德，反映了图书馆人员的理想、信念、意志、品格、内心世界和外在行为，是历代图书馆职工的思想境界和精神风貌的缩影。

简介：最近,在《索引通讯》25期上读到中国索引学会常务副理事长葛永庆先生为王仁富的近作《现藏日本皇宫的唐鸿胪井刻石回归探讨》一书写的序,文短情长,寓意颇深,读后给人许多新的启发。葛永庆先生修改后的序全文如下:

简介：详细阐述图书馆人文精神的概念及内容。论述图书馆发扬人文精神的重要意义和作用。

简介：我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,在市场经济条件下,如何加强社会主义精神文明建设,做好读者工作,是摆在我们面前的一个新问题,本文就此谈一点个人看法,供探讨。社会主义精神文明是社会主义的重要特征,在社会主义社会中占有重要的战略地位,也是社会主义优越性的重要表现。精神文明重在建设,作为直接体现图书馆性质、职能、

简介：团队精神是高校图书馆的灵魂所在，其对人才队伍建设具有非常重要的意义和作用，应通过明确团队目标、提升领导艺术、完善规章制度、增强沟通工作、规划职业发展等五个方面加强高校图书馆的团队精神培育，促进图书馆事业发展。

简介：随着教育科学的迅猛发展,图书资料在教学中的作用日趋重要。但是,很多技工学校图书馆面临着经费紧张的挑战,这已成为技工学校图书馆事业发展的羁绊。如何更好地解决经费困难?很重要的一条是我们要坚持勤俭办事业的原则。学校的投资是有限的,与其坐

简介：图书馆社会责任研究是新世纪图书馆学研究的发展与继续。应该将图书馆社会责任当成一个专有名词，按照CSR和国外图书馆界的通常理解，将图书馆社会责任当成图书馆承担的本职工作以外的责任。图书馆社会责任的研究范围包括图书馆社会责任与图书馆原有业务的整合、图书馆社会责任的底线等。

简介：探讨了高校图书馆应如何充分利用文献信息资源、调动各方面积极因素．为精神文明建设作出贡献。

简介：留守儿童的生存及教育已经成为一个社会问题。通过分析农村留守儿童的生存现状，农家书屋成为农村留守儿童精神乐园的可行性，提出农家书屋如何成为留守儿童精神家园的途径，以及要解决好的几方面的问题。

简介：基于场所精神理论构建图书馆空间理论模型，并结合实地调研情况对该模型进行结构解析，就图书馆空间场所的优化建设提出若干建议。

简介：概述场所概念和场所精神理论，围绕图书馆建筑沿革与设计理念变化，初步研究了场所精神理论与图书馆建筑空间和服务的关联。

简介：现代科学技术的广泛使用和数字化、网络化技术的飞速发展，彻底改变了传统图书馆的服务方式。在这种现代化浪潮中，图书馆应该弘扬人文精神，以人为本做好读者服务工作。

简介：党的十六大报告指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全过程．纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合中小学实际，特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。

简介：学校是培养“四有”新人的重要教育机构,也是精神文明建设的窗口。学校图书馆(室)是教育事业的重要组成部分,它是“保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业”(《中小学图书馆宣言》)。在育人的问题上,学校图书馆(室)担负着不可推卸的历史重任。21世纪的中国有没有希望,关键在于跨世纪的一代新人。因此,青少年一代的精神面貌如何将直接关系到社会主义的事业是不是后继有人的大问题。学校图书馆(室)

简介：当今，经费紧缺已成为困扰图书馆事业发展南顽疾，为此．许多图书馆署的同仁们撰文提出了不少缓解之策。诸如“砍什么，保什么，”“协调协作，资源共享”之类．笔者注意翻阅了有美这方面的文章，其中不乏真知灼见．但是对照我们这样的一个地处县城，位置相对偏僻．在全省所有高校图书

简介：在全球化文化思潮日益高涨的时代，作为支撑中国民族魂的爱国精神是否还需提倡？在地球村即将出现的前夕，国人是否还需要爱国主义？这是许多学者长久深思并感到迷茫的问题。何为爱国？爱国的概念将如何界定？也是近年来学术研究的困惑和引发激烈学术争论的焦点。近日，上海社会科学院文学所徐培均先生推出的力作《中华爱国文学史》（上海社会科学院出版社2006年5月出版），对目前普遍存在的爱国主义的概念危机做出了明确解答。

简介：以南京地区15所高校图书馆场所和读者为研究对象，以问卷调查与实地考察相结合的方式，从场所精神理论的角度对图书馆空间的应用情况进行了较系统的研究，以期为高校图书馆环境建设提供有益的参考。

简介：今年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称中央8号文件)，落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，现就组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下。