简介：运用文献调研和文献计量方法，检索2000—2006年G8中文核心期刊发表上海体育学院作者科研文献，进行回溯统计。着重研究文献数量分布、文献期刊分布、立项基金与立项课题分布、发文形式分布、作者分布、论文被引分布等等。旨在通过量化途径的实证数据分析，揭示上海体育学院科研成果的特点和重点，从而为上海体育学院的学术声望进一步发扬、提升有所建树。

简介：本文概述了上海体育学院图书馆构建该院教职员工引文索引数据库设想的由来和现实意义；揭示了数据库构建特点、检索方法；阐明了该数据库用途，为学科科学评判提供基于科研实证参考依据；为优化馆藏文献资源体系，向读者提供个性化信息服务提供文献需求依据。

简介：通过检索2000-2005年《上海体育学院学报》所刊载本院作者论文数据,运用文献计量学方法进行回溯统计和分析。着重研究该院6年间发表论文的数量、引文分布、发文形式分布、基金资助分布、论文被引分布等等。旨在利用定量指标揭示该院科研成果的特点和重点,进而为图书馆文献资源配置提供科学依据。

简介：图书资料室建设的现代化是促进教学、科研现代化的重要措施和保证，要不断提高服务工作的质量和效益．以便更好地为教学与科研服务。

简介：民族传统体育学网络贽源导航是我院参加高枝数字图书馆资源建设的CALIS项目之一，是对该学科专业领域的资源进行整合。本文阐述了民族传统体育学学科导航构建特点和构成体系；同时举要该学科导航库中的精品网站、网页信息组织的多模式动态链接，并对其信息特征进行描述。

简介：文章依据现代社会与大众传播的关系越来越密切的现实，针对当前高校图书馆体育信息服务缺失的状况，就高校图书馆如何开展体育信息咨询服务进行了探讨。

简介：从适应时代要求角度，探讨了社区图书馆在实施终身教育过程中所具有的优势和应发挥的作用，并就制约社区图书馆服务效果发挥的因素进行了分析，同时对推进社区图书馆健康发展提出了具体办法。

简介：随着综合国力的加强,中国的体育事业得到了蓬勃的发展,体育教育的研究不断地深入。体育教育思想是教育思想的重要组成部分,是指导和引领学校体育工作的神经中枢。体育教育思想是体育教师开展工作的指南。

简介：信息社会、知识经济的到来使人们日益重视信息和知识在个人和国家生存、发展中的作用,人们对获取信息和学习知识给予了前所未有的重视。与此同时,日新月异的科学技术推动了知识、信息的迅速积聚和更迭,使知识极快地老化。昨天对人们有用的知识今天或许已经没

简介：当今社会,科技发展日新月异,所有企业、行业都面临着迅速实现信息化的问题,特别是中国已加入WTO,竞争将更加激烈,优胜劣汰的进程,将更加快速。面对如此严峻的形势,作为职业学校文献基地、信息源泉和百科知识储库的图书馆,如何提高其图书资料利用率,更好地为培养高素质现代化劳动者服务,实是当前需要迫切解决的问题。为此,就提高职业高中文献信息资料利用率的问题,谈一些个人的粗浅认识,以期引起同行的重视和探讨。1实现图书馆“四化”是当代提高图书馆文献信息资料利用率的

简介：＂战略意识＂一词在信息管理中很少出现。本文试描述战略意识这一概念,阐明组织的信息管理过程中战略意识活动的内容和作用,论述组织中不同层次成员的战略意识对组织实现战略目标的重要影响。

简介：通过对部分安徽省高职高专院校图书馆读者服务工作现状的调查，分析了产生这些状况的原因，提出提高读者服务工作水平和质量的措施。

简介：讨论任务教学法在《信息检索》教学实践中的应用。通过具体的实例将课程内容构建工作任务，使学生通过完成工作任务，达到提高学生信息素养的目的。

简介：运用网络调查和文献计量学方法，以江苏高职高专图书馆电子资源为基础，对电子资源的收录数量、地区分布、收录概况以及自建资源等进行统计分析，提出电子资源建设与发展的建议和对策。

简介：知识传授是能力培养的基础，能力培养是知识传授的目的。依照这种逻辑关系，信息检索课应寓能力的培养于基础理论知识传授之中；选择适当的知识传授方法；还应处理好的理论与实践等几种关系，从而培养学生的信息研究能力。

简介：文章着重对我国图书馆发展建设中体现的五个意识，即人本意识、服务意识、标准意识、品牌意识、危机意识的内涵和外在表现做出阐述。

简介：从“G81世界各国体育事业”类目编排重复的例证、类目分析、逻辑学分析和修改建议4方面，对《中国图书馆分类法》第五版“G81世界各国体育事业”中存在的类目编排重复问题进行了分析和探讨。

简介：文章针对图书馆方出现侵权行为较为集中的著作权法、民法两方面,分别就相关法条对各种侵权行为进行具体分析,指出增强图书馆工作人员法律意识的重要性及有效途径。

简介：《四库全书》是清代编篡的一部巨型丛书，为保存这部丛书，乾隆下令修建内廷四阁和江浙三阁庋藏。文章介绍了《四库全书》贮书阁的建置、《四库全书》的贮藏及其防火意识。

简介：对政府信息公开中大学生个人信息保护意识进行问卷调查，了解大学生对政府信息公开和个人信息保护问题的认识，了解大学生在个人信息保护方面遇到的问题、处理情况及对个人信息保护的满意程度，进一步分析指出应重视教育和宣传、培养大学生个人信息保护意识，并从国家、政府和个人三个层面提出相关建议。